Comunicarea ca schimbul de informații - Psihologie socială

Comunicarea schimbului de informații

(Aspect Comunicativ comunicării)

Când oamenii vorbesc despre comunicare, în sensul strict al cuvântului, au în primul rând în vedere faptul că, în cursul unei activități comune de oameni sunt schimbul de opinii diferite, idei, interese, stari, sentimente, atitudini și așa mai departe. Toate acestea pot fi văzute ca informație, și apoi proces de comunicare poate fi înțeleasă ca un proces de schimb de informații.

În primul rând, comunicarea nu poate fi considerată ca trimiterea de informații către un sistem de transport sau de la primirea acestuia de către un alt sistem, deoarece, spre deosebire de un „flux de informații“ simplu între cele două dispozitive avem de a face aici cu atitudinea celor doi indivizi, fiecare dintre care este un activ subiect: informarea acestora reciprocă implică crearea de întreprinderi comune. Esența procesului de comunicare - nu numai informații, ci reciprocă înțelegere comună, înțelegere a subiectului. Prin urmare, în fiecare proces de comunicare sunt de fapt în activitatea sindicală, comunicare și cunoaștere.

În al doilea rând, natura schimbului de informații între indivizi, și nu dispozitive cybernetic este determinată de faptul că, printr-un sistem de semne parteneri poate afecta reciproc. Impactul comunicativă care apare aici nu este nimic mai mult decât un efect psihologic asupra celui comunicant altul pentru a schimba comportamentul. Eficacitatea comunicării este măsurată cu precizie de cum ar putea acest impact.

Pe de altă parte, barierele de comunicare poate fi atât mai pronunțată pur psihologic. Acestea pot să apară sau ca urmare a unor caracteristici psihologice individuale de comunicare (de exemplu, timiditate excesivă a acestora, secretul altuia, prezența caracteristicilor cuiva, numit „lipsă de comunicare“, sau având în vedere predominarea între comunicarea unui anumit tip de relații psihologice: ostilitate față de fiecare prieten, neîncredere, etc.

Caracteristicile de mai sus ale comunicării umane nu ne permite să-l ia în considerare numai în ceea ce privește teoria informației.

Difuzarea informațiilor către public este printr-un fel de filtru, „încredere“ și „încredere“. Acest filtru de acte, care sunt informații absolut adevărate pot fi pierdute, și fals - adoptat. Psihologic, este imperios necesar de a afla circumstanțele în care unul sau un alt canal de informații pot fi blocate prin acest filtru, și să identifice mijloace pentru a sprijini adoptarea de informații și să slăbească acțiunile filtrului. Combinația acestor instrumente este numit fascinație. Un exemplu de fascinație poate fi acompaniament muzical al vorbirii, suport spațial sau de culoarea ei.

Prin ea însăși, informațiile provenite de la dispozitiv și poate fi de două tipuri: de stimulare și considerentul. Informații de stimulare se exprimă în ordinea, consiliul, cererea.

Stabilirea informațiilor ia forma de mesaje, are loc în diferite sisteme educaționale și nu implică schimbări directe în comportament, deși contribuie indirect la acest lucru.