Computer diagnosticare orientare profesională, Centrul pentru Educație și Orientare Profesională

Studiul orientate spre carieră „Centrul de și orientare școlară“ zonă echipată pentru grup individual de diagnosticare de calculator. Noi folosim program de procesare de calculator și de testare a testelor psihologice „Pro-I» și «Pro-II», dezvoltat de științifice - compania de producție «Amalthea», St. Petersburg.

Cariera Sistem de ghidare „Profi-I» pentru 5-7 clase

Cariera Sistem de ghidare „Profi-II» pentru clasele 8-10

Sistemul „Profi-II» are ca scop furnizarea de servicii medicale de specialitate în profesionale ale elevilor de orientare clasele 8-10, în alegerea nivelului de educație, ținând seama de interesele, aptitudinile, abilitățile și caracteristicile individuale ale adolescentului. Programul este format din 9 teste:
1. Studiul motivației față de învățare în învățământul superior;
Tehnica permite analiza motivația studiilor universitare de 3 scale de bază: „Obținerea unei diplome“ „Dobândirea de cunoștințe“, „Mastering profesiei“, Rezultatele testelor demonstrează caracterul adecvat al profesiei și gradul lor de satisfacție.
2. Studiul de interese cognitive în legătură cu probleme de orientare profesională „hartă a intereselor“;
Chestionarul este format din 174 de întrebări, reflectând centrul de interes în cele 29 de domenii care sunt de cel mai mare interes pentru test. Rezultatele permit identificarea acelor domenii de activitate, care sunt de cel mai mare interes pentru test.
3. performanța de diagnosticare a performanței psihomotorii „Atingerea-test“;
Express-metodă permite determinarea rezistenței sistemului nervos, precum și mobilitatea și stabilitatea proceselor nervoase asupra performanțelor psihomotorii.
4. Test „persoană desen constructivă de forme geometrice.“
Testul se bazează trei figuri umane din zece forme geometrice (cerc, pătrat, triunghi). Cifra poate fi mărită pentru a schimba culoarea. Acest studiu relevă proprietățile individului ca o slăbiciune pentru conducere, activitatea organizatorică, un sentiment de responsabilitate și creativitate din punct de vedere profesional.
5. „motivație de realizare de măsurare (A.Mehrabian);
Testul este destinat pentru diagnosticul de două motive generalizate de personalitate stabile: dorința motivul pentru succes și motivul evitării eșecului.
6. Metode de diagnosticare a relațiilor interpersonale T.Liri;
Cu aceasta tehnica dezvaluie tipul predominant de relație cu oamenii din stima de sine și vzaimootsenke. Acest lucru vă permite să alegeți cele mai favorabile condiții pentru realizarea de sine într-un domeniu profesional, ținând cont de abilitățile individuale.
7. "motivație profesională student" (cap);
Rezultatele testelor pot obține o imagine de ansamblu a activităților motivele de conducere.
8. "Chestionar-diagnostic diferențial" (DDO)
Baza chestionarului pe ideea diviziunii profesiilor în 5 tipuri pe baza obiectului muncii: om-om, om și natura, oameni, echipament, sistem de om-semn, imagine om artistic. Conform rezultatelor testului elevul învață ce tip de profesie pentru el cel mai potrivit.
9. Un studiu prin metoda de auto Dembo-Rubinstein.
Această metodologie se bazează pe estimarea directă (scalare a) testarea unui număr de caracteristici personale, cum ar fi sănătatea, capacitatea, caracterul, și așa mai departe. D. supravegheată oferite în linii verticale pentru a nota anumite semne nivelul de dezvoltare care au aceste calități (indicele de stima de sine), iar nivelul cererilor, adică. e. nivelul de dezvoltare al aceleași calități pe care le-ar satisface.

Diagnosticul profesional este efectuată de către specialiștii „Centrul pentru orientarea școlară și profesională“ cu elevii individual și în grupuri. După trecerea testului, studentul și părinții (reprezentanți legali) pot primi consiliere cu privire la interpretarea de specialitate de testare. În acest scop, orientate spre cariera de studiu o zonă confortabilă pentru interviuri de orientare în carieră.
Conform rezultatelor de diagnostic studentul primește informații despre profesiile pentru care ar trebui să acorde o atenție. Experții centrului, ținând seama de înclinațiile și interesele copilului, sfătuiește să treacă testele profesionale pe programe de educație suplimentară. De exemplu, în cazul în care rezultatele școlăresc de diagnostic profesiei potrivite „om-tehnica“, care ar putea fi interesat de formare pe direcția tehnică a programului de educație suplimentară de imprimare «3D„.

Diagnosticare efectuate pentru grupuri organizate și nevoile individuale cu programare.