Clase pentru primii ani

Rezumate de sesiuni pentru copii mici

În această secțiune a site-ului nostru sunt materiale pentru lucrul cu copii de grădiniță timpurie (clase pepinieră pentru grădiniță). Materialele din această secțiune, diferențiate în funcție de copii de vârstă - o parte a formării ar trebui să fie efectuate cu copiii din al doilea an de viață (de la unu la doi ani), pe de altă parte - copiii din al treilea an de viață (de la doi la trei ani). În meniu puteți selecta sub-secțiunea dorită și pentru a găsi locuri de muncă adecvate.

Rezumate ale GCD în grupa de vârstă tânără

Se specifică faptul că în această secțiune există mai multe tipuri de materiale. O parte din GCD face note în tinere grupe de vârstă. Acestea sunt amenajate în clase separate în cazul în care clasa de panza se pot abate uneori de la tema principală. Al doilea tip de material - colecții de jocuri și exerciții pe teme specifice. Ele pot fi, de asemenea, utilizat ca un lecții de-a gata, dar le puteți folosi ca un fel de referință și ca o sursă de material pentru propriile lor activități legate de același subiect.

La începutul acestei perioade, deja în al doilea an de viață, copiii încep să interacționeze în mod activ cu obiectele din jur, și începe să rezolve un anumit interval de sarcini practice. Copiii învață să folosească în viața de zi cu zi - obiecte simple. Tacâmuri simple, ustensile, spatula, sovochki, piepteni, etc și să înceapă să urmărească o simplă conexiune între obiect și instrumentul de influență asupra ei.

Dezvoltarea capacității de vizualizare spațială de gândire la o vârstă fragedă, precum și formarea de diferite acțiuni de fond are loc cu participarea activă a adulților, prin acțiuni comune, care va fi în cele din urmă transformate în independente.

procesele mentale în acest stadiu de dezvoltare a copilului este foarte strâns legată de dezvoltarea vorbirii. La început, copiii încep să-l asimileze în ceea ce privește înțelegerea, și apoi, treptat, - în ceea ce privește utilizarea sa activă. Este destul de salt semnificativ în dezvoltarea vocabularului și stăpânirea regulilor sintactice ale limbii materne. Din nou, aceste lucruri se întâmplă în cursul unui subiect activ al activității copiilor, datorită interacțiunii lor cu adulții și sub controlul și atenția lor.

Un copil de la începutul copilului vârstă timpurie și preșcolară, la sfârșitul acestei perioade - acestea sunt două copii diferite. Dacă la începutul copilului „este inseparabilă“ de adulți și plutește în derivă în mai multe moduri, la sfârșitul o vârstă fragedă el are un celebru „am făcut-o!“ și el se apropie de o criză de trei ani, atunci când lui proprii „I“ și cererea tot mai mare de autonomie sunt în conflict cu lumea adulților.

Clase de pepinieră

Activități cu copii în pepiniere au propriile lor specifice. Ele sunt, de obicei, a avut loc sub forma unui joc, și ar trebui să ia în considerare gradul de adaptare a copilului la grădiniță. Studiile în sine nu ar trebui să fie înăsprit prea mult, materialul preparat din volumul sesiunilor tematice are sens să împartă în 2-3 bucăți și să le transporte în zile diferite (ținând cont de vârsta, gradul de formare și caracteristici individuale).

Clase pentru grupuri de dezvoltare timpurie

De asemenea, este demn de remarcat faptul că observațiile pot fi utilizate nu numai la grădiniță, dar, de asemenea, închide profilul instituțiilor de învățământ preșcolar în grupuri de dezvoltare timpurie a copiilor. Rezumatele sesiuni de joc Un număr mare de jocuri didactice și exerciții pentru copii de doi până la trei ani, cu jocul sunt din abundență, precum și nivelul grupurilor la aceste vârste, de regulă, sunt foarte diferite. Un profesor cu experiență se poate adapta la un set de materiale didactice, jocuri, fizminutok bazat pe nivelul grupului și obiectivele sale.

În unele dintre sesiunile noastre care implică părinți de copii care, în general, este neobișnuit pentru o grădinițe publice. Am cele mai multe dintre aceste studii au fost efectuate cu succes destul cu doi ani în grupul de dezvoltare timpurie în centrul privat de dezvoltare a copilului.

Despre tot:

În multe țări oamenii gătesc supa sau supa de pește. Și în unii oameni găti supă de pește mici de fier. Și acest lucru nu este un fel de farsă sau ritualurilor religioase - pește metalic pentru a ajuta locuitorii din țările sărace să facă față consecințelor.