Ceea ce a trebuit să fac un om bătrân

- Eu iert bufniță vechi? (Da, e prea rau fara ea soareci.)

- Ce expresie se repetă în întreaga poveste? ( "Ho-ho-ho, bătrâne!")

- Ce crezi, de ce Owl spune asa? (Similar cu strigătul unei bufnițe.)

Ascultarea recordul „Owl Creek“ (fișier de muzică).

minut "Owl" Fizkulturnaya.

Pădurea este întunecat,
Toate adormit pentru o lungă perioadă de timp. (Copii de dormit descriu.)
Toate păsările dorm.
O bufniță nu doarme,
Flying, țipând. (Copiii fac ăsteia de mâinile sale.)
Sovushka-bufniță
Cap mare. (Arată un cerc mare cu mâinile.)
O cățea este ședinței, (ședința.)
Cap de datul, (capete rândul său, face la dreapta, la stânga.)
Privind în toate direcțiile,
Da, dintr-o dată acoperi. (Ridică-te, face un flapping brațele, care rulează pe loc.)

Bufnita - un cap disperat, urechi ascuțite, cârlig nas.

Împreună, nu foarte mult, ca și cum ar arunca în afară.

A fost sănătos, devenit slabă, a început să încetinească lapte.

Care dintre aceste propuneri pot fi numit un proverb?

Explică importanța sa.

Ce crezi, poate acest proverb numit ideea principală a textului?

- Ce părere ai despre eroii care preferă să Bianchi și de ce: Owl sau omul cel vechi? (Owl, ea înțelege conexiunea în natură, își dă seama că el și Bătrânul prieten.)

Construcții „relație Lanțuri“ și explicație a semnificației fiecărei verigi din acest lanț.

- Care este relația dintre ceai cu lapte și o bufnita? (Pentru a asculta răspunsurile elevilor.) La prima vedere, nr. Dar numai la prima vedere. După un basm V. Bianchi a arătat modul în care totul în natură este interconectat. Prin respectul pentru natura depinde viitorul planetei noastre, și, prin urmare, întreaga omenire. Încercați să restabiliți acest lanț. Lucrul pe carduri în perechi. Verificați diapozitivul. (Slide №7)

Lucrul la lectura expresivitate.

Citind rolurile. Citiți dialogul vechi și bufnițele la începutul unui basm.

- Localizați avertismentul 3 bufnițe. Ce împiedică o bufnita? Arată cuvinte din text. (1. Bondari zbura cu pajiști. 2. Nu este nimeni pentru a transporta polenul de la floare în floare. Trifoi 3. Nu se naște într-o pajiște.)

Cum ai citit cuvintele bufnita? Citiți vocea arată grav, cu o rugăciune, cu bătaie de joc, cu amenințarea, cu indignare, cu ciudă.

Munca independentă cu testarea reciprocă. Pregătirea pentru povești repovestirea planului. Planul de redresare deformat.

(carduri cu planul deformat.)

• Angry bufniță.
• Laptele de vaca nu este de ajuns.
• Bondari pe pajiști străine de mers pe jos.
• Eu iert Owl Old Man și a zburat în pajiștea pentru a prinde soareci.
• Click pe pajiștea panda, cuiburi de bondar sunt în căutarea.
• Bătrânul a mers la prova Owl.

Testarea reciprocă. (Slide №8)

Despre cum funcționează produsul?

Ce gen? Care este ideea principală a unui basm?

Și tu, copiii, pot ajuta la natura?

Evaluarea lucrărilor în clasă.

Alege-ți temele:

Se prepară o repovestire de basme, în numele bunicului sau bufnițe de alegere.

Încercați-vă în rolul artistului: Desenați o ilustrare a unui basm.

Tipul lecției: de control și evaluare a cunoștințelor și abilităților.

Echipament: un manual, registru de lucru, ficțiune.