Ce fac părinții care doresc să ridice un sine copil

Cine nu face greșeli, el nu învață. Sarcina părinților - pentru a permite copilului să umple conuri.

Încercați să crească copii independenți, nu fericit

Copilul a cerut să facă un proiect de știință. Copilul nu poate tolera știința și proiecte. Tu, de fapt, de asemenea. Ce faci?

1. Set copil termen, cumpăra materiale și le-a pus pe masă, cu o farfurie de cookie-uri de casă.
2. Întrebați un chimist vecin să se uite pentru un moment și să vorbim despre o compoziție armonioasă și inspirat din tabelul periodic.
3. Ascunde și se va ruga ca a trecut.

Ceea ce vreau: copiii mei erau în liniște fericit acum, sau că acestea se confruntă cu dificultăți, nervozitate, dar devin mai inteligente și mai capabili?

Această problemă este dedicat bestseller Jessicăi. Ea lucrează ca profesor în liceu și recent a dat seama că părinții elevilor, și ea a adus copii în mod corespunzător. Elevii se pierd atunci când se confruntă cu dificultăți, încetează să mai iubească studiile. Părinții percep o evaluare proastă a inimii. În general, totul este rău.

Jessica nu a putut găsi rădăcina problemei, până când am dat seama: ne propunem să crească copii fericiți, mai degrabă decât să-i învețe să construiască fericire.

Lahey citat munca Vendi Grolnik (Wendy S. Grolnick), un psiholog, care a efectuat un experiment filmat ca mamele joaca cu copii. Apoi Grolnik împărțit mamele la „control“, care sunt toate realizate cu copiii, și „sprijin“, care permite copiilor să se joace pe cont propriu. Apoi, participanții copiilor în experiment a fost necesar pentru a face treaba pe cont propriu, fara mama.

Rezultatele au fost vizibile. Copiii ale căror mame iubit monitor, predat la primele dificultăți. Și copiii mamelor care încurajează independența - nr.

Copiii solicitante și îndrumarea părinților nu pot rezolva problema fără ajutor. Copiii de părinți care au sprijinit independența, pentru a face față sarcinilor, chiar dacă acestea s-au supărat.

Copiii care se pot concentra pe găsirea unei soluții, chiar dacă sarcina pare prea descurajatoare, sunt mai puțin dependente de instruire și instruire. Acestea se concentrează, de a organiza locul de muncă, să învețe, și în cele din urmă trăiesc propriile lor vieți.

Deși consiliul „lăsați copiii să umple umflaturi“ poate parea evident, este dificil de acceptat. În cadrul întâlnirilor cu cititorii de fiecare dată când cineva vine la Jessica în lacrimi, pentru că fiul în vârstă de 16 de ani, nu poate colecta un sac de la școală, și fiica în vârstă de 18 de ani, nu știe cum să nu se certe.

Părinții cred că există încă o mulțime de ani pentru a educa un copil. Și se pare că copilul este deja 17, dar el încă nu știe nimic.

Deci, ce ar trebui să facă părinții, care doresc să ridice un copil din greșeli?

Nu te grăbi la salvare

Într-o dimineață, Jessica a aflat că fiul său a uitat să rezervați o masă cu temele. Ea a decis să nu se grăbească să-i la școală, deși încă merge în direcția greșită. Pentru că o greșeală va învăța pe fiul său să fie mai atent și organizate.

Dorim să rezolve toate problemele copiilor, pentru că „atât de dreapta“.

Dacă ea a ajutat copilul, ar fi devenit o mamă bună (în opinia lor). Dar fiul nu a atras nici o lecție. Parenting - lăsați notebook-ul pe masă și lăsați copilul să experimenteze consecințele neplăcute ale dezorganizare.

Ca urmare, profesorul a dat fiul lui Jessica sarcini suplimentare și câteva sfaturi despre cum să nu uite notebook-uri la domiciliu. Și într-adevăr l-au ajutat.

Ofera-i copilului tau sa se simta responsabil

Deși ori ați luat o rogojină de un copil din cauza incercarilor sale de a ieși de a obține doar Messier?

Copiii pot ieși și de a face feluri de mâncare fără stimulente speciale și de convingere. Asta e doar pe drumul spre curățenie și ordine, trebuie să punem cu bucătărie pătat, nu sortate înainte de lenjerie de spălat și alte bucurii ale muncii copiilor.

Copiii sunt mai mult decât ne așteptăm de la ei.

Lahey dă exemplul studentului care abia c tras școală programul intitulat pentru copiii supradotați. Mama sa comportat ca o cloșcă, rezolva conflictele cu profesorii și adolescent în mod constant nagged, așa că a stat pentru manuale.

Alternativa a fost un district școală comună cu tot ei „farmec.“ Ca rezultat, mama mea sa săturat și ea a arătat fiul ei cum să învețe într-o școală simplă. L-am pus în fața unei alegeri: aceasta nu va mai ajuta-l. Dacă el nu vrea să lucreze, el va merge la o altă școală.

Copil atât de impresionat de diferența dintre cele două școli, el a început să lucreze din greu. Abordarea pentru explicații la profesor, dacă ceva nu se înțelege, efectuat toate temele. Student Honors nu, dar asta nu e punctul.

Răsplătiți pentru efortul, nu rezultatul

Ne place să încurajeze copiii să spună ceea ce ei sunt minunate. Dar noi nu trebuie să recompenseze copiii pentru note bune, și pentru munca lor grea. În caz contrar, ei vor dezvolta o mentalitate fixă. în care orice apel este confuz. Acest tip de gândire descris Kerol Dvek, un cercetator la Stanford. Ea a efectuat un experiment.

Cercetatorii au dat doua grupuri de clasa a cincea teste simple. Primul grup a fost spus că au făcut totul bine, pentru că sunt inteligent. Al doilea grup a fost spus că le-au făcut față cu sarcina, pentru că așa cum ar fi trebuit să încercat.

Apoi, copiii au dat teste sofisticate pe care ei încă nu au putut face față. Sa dovedit faptul că testele „fată bună“, nu-i place, ei nu au vrut să se ocupe de ei. A „harnic“ copiii decid că au nevoie să se gândească mai mult și să încerce un alt timp.

Apoi, cercetatorii au dat copii de locuri de muncă ușor din nou. „Bună“ a fost greu, rezultatele au fost mai rău decât prima dată (deși complexitatea prima și a treia sarcină a fost la fel). „Harnic“ Rezultatele au fost mai bune decât prima dată.

Cercetatorii apoi a spus copiilor că același test comportament la o altă școală, iar elevii au fost rugați să elaboreze o scrisoare în care acestea indică scorurile lor. evaluări „bune“ supraestimat în 40% din cazuri, „harnic“ - 10%.

Dacă afișați copii pe care le puteți cădea și de a lua în sus, își dau seama: Eroare în lucrarea vorbește doar despre cazul particular, și nu despre persoana ca un întreg.

Lahey in fiecare zi vede consecințele unui mod fix de gândire în clasă. Copiii care sunt lăudate pentru mintea și estimările făcute cel puțin suficient pentru a fi considerat inteligent. Ei nu iau locul de muncă suplimentară și se tem să sugereze - Dintr-o dată greșit?

Lăudați copiii tăi ca nepoții

Mulți oameni să înțeleagă că copiii sunt de ajutor pentru a juca sport pe stradă și să se joace cu prietenii. Ne dorim ca copiii noștri care rulează în jurul valorii în aer curat, de a interacționa cu colegii lor, având în distracție.

Dar, de îndată ce copilul începe să câștige, mulți părinți se transformă în maniaci: se imagineze la antrenori dure, da direcții și strigând prin întreaga zonă, că copilul ar trebui să „dea o trecere, care spun“.

Bryus Braun (Bruce Brown) și Rob Miller (Rob Miller), doi antrenori, a efectuat un sondaj în rândul sportivilor de școală. Antrenori au fost rugați să numească cel mai grav memoria lor a evenimentului sportiv.

Nu este nimic mai rău decât de conducere într-o mașină cu părinții lor după meci. sfaturi solide, cum ar fi trebuit făcut, și nici un sprijin.

Dzhessika Lahey își propune să prezinte evenimentul sportiv care nu sunt mama și tata, și bunici. Pentru că sprijinul lor nu depinde de realizare. Bunicii nu critica antrenor sau arbitru. Chiar dacă își pierd, ei majorete doar nepoții fără un gând al doilea despre medaliile de aur și campionatul.

Înțelegeți-vă și explicați copilului că profesorul - un prieten, nu un dușman

Multe probleme pot fi prevenite prin a vorbi cu profesori. Mai ușor de zis decât de făcut.

Am auzit de părinții care au nevoie pentru a crește scorul, și cred că un copil într-o școală afectată?

Profesorul prins între două focuri: părinții doresc copii să învețe totul, și a învățat cum să fie, dar cred că pentru a învăța - prea tare, copiii nu pot rezista la sarcini.

Dzhessika Lahey oferă pentru a îmbunătăți relația dintre părinți și elevi. Unele dintre propuneri este simplu: să fie politicos și prietenos, respectuos de școală și educație. Din păcate, chiar și acest lucru nu este întotdeauna cazul.

Iată și alte sugestii:

• Du-te pentru a face față cu profesorul imediat după o evaluare proastă, iar a doua zi.
• Informați profesorul despre grave evenimentele din viața unui copil.
• Dați-i copilului dreptul de a vota într-o conversație cu profesorul. Activați dialogurile casa cu profesori.

Si cel mai important - să permită copiilor să facă greșeli. Acest lucru le va duce la succes.