cărți pentru copii Tactile speciale - razvivashki

Care este „cartea tactilă.“

Etapele de fabricare a cărților tactile

Prima etapă
„Invent“ pentru a prezenta cartea. Lucrul pe opera de artă, nu putem „vedea“ fiecare cuvânt, astfel încât aveți nevoie pentru a lucra în momentele-cheie ale acțiunii, personaje și obiecte, care va deveni tangibil.
Bazat pe acest lucru, selectați formatul și aspectul cărții. De asemenea, trebuie să decidă ce materiale cartea se va face, fiecare poveste în parte, caracterul. Materialele trebuie să fie cât mai aproape de realitate, pentru a da copilului o idee reala a senzațiilor. Schema de culori trebuie să fie, de asemenea, reală, adică. Pentru a. La orb (nu toate) au un „sentiment de lumină“, și, în același timp, contrastul (pentru copii cu deficiențe de vedere).

al doilea picior
Desenați fiecare pagină, fiecare obiect în mărime naturală, ia în considerare plasarea obiectelor și a textului pe pagină.

A treia etapă
Asigurați-un model de pagini și obiecte și să le producă. Trebuie amintit că fundalul și elementele trebuie să fie în contrast.

A patra etapă
Atașați elemente la paginile. Obiectele pot fi sub formă de aplicare a diferite materiale, acestea pot fi cusute, lipite adeziv non-toxic chiar și înșurubați șuruburile. Și acele elemente care sunt făcute întregi, și care pot fi manipulate, este mai bine să se atașeze folosind dantele, velcro, etc, astfel încât acestea să nu se pierd.
Foarte important este timpul de joc. Copiii, cum ar fi atunci când subiectul poate atinge și să se joace cu. În acest scop, diverse buzunare, usi, deschideri și așa mai departe D..; fermoare, nasturi, chei Tweeter, cereale, care sunt intercalate cu sunete și așa mai departe. n.

A cincea etapă
Cartea trebuie să conțină textul însoțitor. Acesta poate fi cusute, lipite, a pus-o în buzunar, pentru a înregistra pe o bandă.
În partea de jos a fiecărei pagini este cusută bandă sau cordon (triunghi mic poate fi lipite, un unghi de sus) orizontal pentru a indica partea de jos a paginii.

Cea de a șasea etapă
Această reticulare pagini. Pagini capsate într-un „sac“, este de dorit ca pagină colțurile sunt rotunjite, astfel încât copilul nu doare, evita zgârierea. In fiecare astfel de „bag-page“ este încorporat fundație (de exemplu, o foaie de carton, cu colțurile rotunjite, sau o foaie de spumă densă de dimensiuni cu tesut). Scopul principal al acestui cadru - pentru a păstra pagina a cărții.

Operația finală
Paginile de conectare împreună într-o carte terminat. Cel mai bine este de a acoperi cu butoane se incheie, Velcro sau un cablu apărut, t. Pentru a. Piesele detașabile pot cădea și se pierd.

Recomandate teme cărți

Acesta nu este limitat! Se poate recomanda:
lucrări de artă - povestiri și povești de scriitori ruși și străini, povești populare românești.
Cărți de învățământ - de forma de obiecte, procese, etc ...

Recomandări privind producerea de cărți tactile

Există trei niveluri de dificultate cărți tactile:
Cărți primul nivel de dificultate - pentru cei mici - trebuie să fie direct legate de viața copilului - dressing, spălare, mănâncă. Sarcina lor - să facă o semnificație funcțională clară a obiectelor pe care copilul este în contact în fiecare zi. Pentru copiii de până la 1 an - fără text, cu efecte de sunet, mirosuri, momente-ing jocuri; pentru copiii de la 2 la 4 ani - cartea poate fi text. Scopul cărților nivelul de dificultate prima - să promoveze formarea unui stoc de reprezentări elementare ale obiectelor și fenomenelor lumii și capacitatea de a corela circuitul și o ușurare a volumului.
Cărți doilea grad de dificultate - pentru copiii care au acumulat deja o anumită marjă de idei despre lucruri, a format capacitatea de a corela circuitul și o ușurare a volumului. Pentru copii 5-6 ani în obiectele de imagine desemnate mai multe detalii. Acesta poate fi folosit pur și simplu complot, de exemplu, favorit și poveste familiară. În acest caz, imaginea de relief servește ca un ajutor vizual și o sursă de cunoaștere. Scopul cărților nivelul de dificultate al doilea - Oboga-schenie și reprezentările stoc detalizirovanie de obiecte și fenomene ale lumii înconjurătoare; corelând calificare contur adâncitură și teren cu un volum; dezvoltarea cognitivă (de ex., e. cognitive) procesele de gândire într-un copil.
Cărți gradul de dificultate treia - pentru preșcolari în vârstă și copii de școală primară. Acesta poate fi reprezentat printr-o poveste închisă, asociată cu un anumit caracter. Un personaj poate fi în mod explicit sau mai multe condiții detaliate. Scopul cărților de-a treia etapă - adâncirea dezvoltarea proceselor cognitive de gândire într-un copil.
dorințe speciale

la calitatea și cantitatea de imagini:

1-2 obiect pe aceeași pagină. În cărți gradul 3 de complexitate poate fi de la 1 la 5 bucăți.
Imaginile trebuie să fie ușor palpabil.
Cartea ar trebui să efectueze o foarte precis, a verificat imaginea maestru al unui obiect sau a unei ființe vii. De exemplu, un câine, indiferent dacă acesta este afișat din față sau din profil, trebuie să fie patru picioare, doi ochi, coadă, urechi, care poate fi simt tactil.
În cazul în care același element se repetă pe mai multe pagini, va trebui să-l păstrați dimensiunea uniformă, de configurare, astfel încât copilul nu este confundat cu o alta.
Când imaginea de oameni, animale și obiecte de important să se respecte proporțiile exacte ca părți în fiecare obiect și diferite obiecte (cat si mouse-ul peste t. D.).
Când imaginile oamenilor, animalelor și bunurilor ar trebui să fie observată o corelație cu proprietățile reale ale obiectelor ( „flanelă“ pisica nu poate fi perceputa de copil ca „o pisică nu poate fi un“ redingotă „).
Culorile din imaginea de oameni, animale, obiecte trebuie să se conformeze naturale.
la o metodă de furnizare de material:

imagine consecventă a obiectului pe toate cele patru laturi: față, spate, lateral (trei imagini) în cărțile primul nivel de complexitate.
imagini secvențiale de creaturi vii în acțiune (o acțiune), de exemplu, câinele stă, câinele este, câinele se execută. Cărți pentru al 2-lea nivel de complexitate.
Cerințe generale:

Un contrast clar: contrastul fundalului și subiectul materialului și culoarea.
Formatul de carte care nu depășește hârtie A4, la un copil a fost convenabil să ia cartea în mână.
Cartea nu ar trebui să fie severă.
Paginile ar trebui să fie plăcut la atingere.
Cartea ar trebui să provoace numai emoții pozitive în copil, ar trebui să fie confortabil.
Cartea ar trebui să fie durabil și în condiții de siguranță pentru copil.
Metode de fabricare:

Pentru a se referă la partea de jos a paginii pe marginea ei este dantelă cusută.
Obiectele pot fi atașate la șireturi, butoanele, Velcro.
Acesta poate fi utilizat pe scară largă diferite aplicații.
Pagina de carte din materiale moi pot fi reticulate prin diverse metode sau de a asocia o frânghie moale sau cordon.

Ei bine, opțiunile de pagini, preluate din rețea:

Cine a cusut aceste broșuri, opțiuni pe acțiuni, sau poate avea o mică idee. Aș fi foarte recunoscător

Am decis să scrie, așa cum am efectuat majoritatea bugetelor de familie. Știi, eu nu geniu, și prin încercare și eroare, a învățat aceeași contabilitate comportament acasă. Pentru mine, am găsit „la fața locului dulce“ și a calculat „regula de aur“.

Multe fotografii atins la miezul. Mai jos sunt cele care au afectat coarda sufletului meu. Puteți face acele fotografii ca ceva te-a atins.

Bunica mea de 90 de ani, ea are 5 copii. Bunicul nu mai mult de 40 de ani este. Chiar și schimbat, copiii erau în următoarea stradă. Aceasta este ceea ce eu sunt? În plus, am bunica a spus întotdeauna, spunând că, dacă țăranul a asigurat cel mai mult, chiar dacă coace clatite, aruncat și a plecat. Oamenii, targul curent. Cine face asta? Cine aruncă totul și du-te, chiar dacă nu doresc să? Cei cu o „durere de cap“ se poate scrie, de asemenea.