Caracteristicile de reprezentări ale studenților despre carieră

Pentru tinerii profesioniști în prezent-zi

Studiile care examinează percepțiile studenților despre o carieră, nu au fost efectuate o dată. Deci, Cheremis DY El a efectuat un studiu de percepții de dezvoltare a carierei pedagogice elevi de liceu absolvent. Sa constatat că unii absolvenți nu știu despre modul în planificarea carierei, lipsa practicii de planificare, dar se întreba despre creșterea lor cariera. Alții au o practică de planificare a carierei lor profesionale și de carieră fac deja. O altă problemă a fost identificată și faptul că mulți studenți după absolvire îndoială în punerea în aplicare a carierei profesiei alese. În acest sens, un studiu cu privire la conceptele de carieră sunt foarte importante.

Problema este, de asemenea, implicat în carierele de cercetare: F. Parsons, C. Buhler, D. super, Erik Erikson, Abraham Maslou, AK Markov, EA Klimov AM Kukharchuk și EA Mogilovkin, AV Leonova, NS Pryazhnikov și altele.

Acest obiectiv este realizat în următoarele sarcini:

- analiza cariera ca obiect de cercetare psihologică;

Capitolul 1. Introducere Problema elevilor despre o carieră în domeniul științei psihologice

Procesul nu este posibilă fără reprezentări de cunoștințe, care sunt stadiu intermediar de cunoștințe, se leagă de tranziție dialectică la nivel senzorial rațional și înapoi.

Reprezentarea - atât imaginea și structura obiectului ilustrat care dezvăluie sensul lucrurilor care există în populație, dar, de asemenea, faptul că, în lucrurile absente sau invizibile (88, p.90).