Caracteristici de educație a copiilor cu sindrom Down

Educația copiilor cu sindrom Down: cum pentru a ajuta la dezvoltarea copilului?

Pentru a răspunde la întrebarea cum să organizeze educația copiilor într-o familie cu un copil cu sindrom Down și cum să-i ajute să se adapteze, este necesar să se cunoască ce anomalii de dezvoltare însoțesc acest sindrom. Alocați astfel de caracteristici de bază:

• retard mental de diferite grade de severitate, care necesită o abordare specială în materie de creștere a copilului;
• Prezența hipotonie duce la faptul că acești copii sunt mai târziu decât alții încep să țină capul sus, stai jos, se ridice în picioare;
• creștere scăzută;
• Caracteristici specifice faciale (-set larg ochii piezișe, nas turtit, urechi mici);
• Structura specială a gurii (cerul mare, lat și floppy limba dinți mai mici), care afectează articulația;
• Alte defecte congenitale și boli asociate (probleme cu inima, ureche, tiroidă, tractului gastro-intestinal).

Întregul complex de abateri de dezvoltare dificilă a copilului. dar nu face totul incapacitated. Părinții care vin până la problema educației copiilor foarte serios, să obțină rezultate semnificative în integrarea acesteia „copil special“ în societate.

Caracteristici de educație a copiilor cu sindromul Down, la o vârstă fragedă

Copiii cu sindrom Down la o vârstă fragedă este deosebit de importantă de familie, care oferă suport complet și asigură cunoștințele din jurul procesului de fapt, familiarizarea aptitudini și valori culturale. Este esențial ca educația copiilor a avut loc într-o atmosferă de dragoste și bunăvoință, respect pentru copilul care îi va permite să formeze o viziune demnă de ei înșiși în societate.

Desigur, există anumite caracteristici ale educației copiilor cu dizabilități „“, acestea includ cea mai mare implicare posibilă a specialiștilor. Poate avea un impact pozitiv asupra lecțiilor copilului cu defectologi, logopezi, psihologi. Trebuie să asigure, de asemenea, sprijinul pediatri, interniști, cardiologi și alți mai mulți specialiști, asistența lor este foarte importantă pentru corectarea dezvoltării copilului.

Este foarte util pentru copiii cu sindrom Down să fie într-o echipă de colegi. Concentrându-se pe confortul copilului, acesta poate fi ca o agenție specializată și o grădiniță obișnuită. Condiția principală de socializare ar trebui să fie lipsa dorinței unui copil de a „închide“ de comunicare.

Părinții trebuie, de asemenea, pentru a scăpa de sentimente de vinovăție, la fel ca în nașterea vina nimănui acest copil. Și toate eforturile necesare pentru a direcționa restaurarea propriilor forțe, creșterea copiilor și de a debloca potențialul lor.

Educația copiilor în familie: „dezvăluie potențiale copii solare“

Vorbind despre potențialul copiilor cu sindrom Down, este necesar să ne amintim că acestea au mult mai multe în comun cu copiii normali decât s-ar putea crede. Astfel de copii pot avea prieteni pentru a ajuta cu treburile casnice, o plimbare cu bicicleta, să simpatizeze și să empatizeze. Ei sunt foarte amabili, deschis și candid, dar este de remarcat faptul că acest lucru contribuie la educarea copiilor în familie, mai degrabă decât în ​​îngrijire rezidențială, în cazul în care este imposibil să se recreeze aceeași dinamică de dezvoltare, de a învăța pe deplin să-și exprime gândurile și emoțiile.

Este demn de amintit faptul că acestea sunt pe deplin instruiți, dacă în procesul de a lua în considerare unele caracteristici ale educației copiilor cu acest diagnostic. Copiii sunt capabili de a obține o educație de liceu și de formare în instituțiile de învățământ specializate, și chiar și în grădinițe și școli obișnuite. În unele cazuri, adulții cu sindrom Down trăiesc separat de părinții lor, au un loc de muncă, conduce o mașină. Ele se pot angaja în anumite sporturi, să ia parte la concursuri, și chiar să le câștige. Multe imagini vopsea, angajate în ceramică, poate juca în teatru și cinema.

Trebuie amintit faptul că puterea de „copii solare“ este o percepție tactilă și vizuală perfectă (este important să se uite la subiect și atingeți-l), așa că formarea ar trebui să fie construite, cu obligatoria învață acești factori. Ar trebui să fie posibil să se concentreze eforturile asupra dezvoltării abilităților motorii fine ale mâinilor de către un copil de învățare pentru a scrie, desena, instrumente muzicale, care, la rândul său, va contribui la dezvoltarea în continuare a creierului.

Se crede că copiii cu sindrom Down sunt agresive, periculoase și de sub control, dar în realitate nu este agresiune, ci o reacție la lipsa de înțelegere și dorința de a fi ascultat. Ei nu au nici o dorință de răzbunare, ei nu sunt absolut razbunator, nu știu cum să trișeze și înșela. Comunicarea cu copiii face un om o schimbare mai bine viziunea sa asupra lumii și propriul său caracter.