Caracteristici cursuri de master de copii cu dizabilități, artiști țară

Efectuarea ateliere pentru copii și adolescenți la Departamentul de asistență psihologică și educațională familiilor și copiilor, am găsit o mulțime de informații utile pentru a completa experiența de predare funcționează unele funcții. Atunci când efectuează o clasă de master pentru copii cu dizabilități este necesar să se respecte următoarele reguli.

1. Scopul nostru - să insufle copiilor bucuria de creativitate, un finisaj pozitiv al lecției, deci ar trebui să ridica fire, ușor de design și spectaculoase în simplitatea ei.

3. Workshop-urile implicate părinți cu copii, care facilitează munca copiilor (4 mâini - mai rapid).

Implicarea parentală Doar în clasă creează un stimulent suplimentar pentru a lucra într-o echipă, o cauză comună, experiența, emoțiile.

Părinții scuti de stres de la prying prezența și de a crea mai mult de obicei pentru atmosfera de copii.

Cu toate acestea, de multe ori problemele copiilor sunt inseparabile de comportamentul vast, inadecvat, agresiv al părinților. Am văzut cum mama mea nu este în măsură să atragă transmite propriul copil. Sau mama hiperactivă zdrobește orice întreprinderi fiică (Este elementar, neumoha.). tutori Astfel de trucuri și tehnici speciale trebuie să fie separate de impactul negativ asupra copiilor. De exemplu, pentru a trimite mama ei să-i aducă apă sau trebuie să se spele peria. Pentru a răspunde: „Este stângaci, totul greșit,“ am răspuns, „Eu, de asemenea, stângaci, lasă-mă să-ți arăt meu la îndemână)).“

4. Încearcă să facă o lecție pe gherghef lărgește mintea, și nu de mare directivitate. Spune-ne despre culoare, despre istoria pescuitului. despre tradiție. În același timp, încerca să scape de monolog, cuvintele „ce crezi?“ „Cine îmi va spune.“ Deși copiii sunt sigur să-ți fie rușine, dar ușurința noastră, și chiar unele indiscreția pot da rezultatul.

băiat armean dificultate Silent vorbind în limba rusă, până la sfârșitul clasei de master de la bunica a devenit o surpriză pentru mine și spune tuturor celor prezenți ca el a fost de pescuit. Aceasta este o victorie mică, la fel ca în învățarea unei limbi străine, pentru a câștiga în interiorul tăcut.

5. abilitatile motorii fine, de lucru degetele ei, o varietate de moduri de lucru - toate acestea este foarte propice pentru dezvoltarea copilului, chiar și cu atât mai mult copilul cu dizabilități de dezvoltare. Prin urmare, în timpul cursului de master, eu încerc întotdeauna să utilizeze cât mai multe opțiuni de lucru.

În cele din urmă noi toți s-au alăturat „gustoase“ tradiția de a întâlni primăvară role-ciocârlii.

Fotografiile oferite de filiala SBD TTSSO №5 „Koptevo“ Departamentul de asistență psihologică și educațională familiilor și copiilor.

alte articole mele, vă rugăm să vizitați atelierul Tsmirna.