cantand abilități

Obiective Cerința principală a programului - pentru a preda un copil

predare cântând performanță expresivă, inimă de cântece clare, simple, de interes pentru el.

piesa este liniștitor și ajută la somn, în această privință, este necesar să se efectueze în liniște, melodios, în mișcare lentă, ritm uniform, treptat pe moarte departe. In martie avea nevoie de vitalitate, determinare, curaj. Ar trebui să cânte cu voce tare, pronunțând clar cuvinte, subliniind ritmul într-un ritm moderat rapid. Copil înțelege sensul acestor cerințe, desemnarea acestora.

Principalele sarcini în cursul ocupării forței de muncă, după cum urmează:

abilități de canto formular pentru copii, abilități, contribuind la exprimarea performanței;

i învețe pe copii să cânte cântece cu ajutorul profesorului și propria lor, însoțit și instrumenta͵ neînsoțit în clasă și în afara acestuia;

pentru a dezvolta o ureche pentru muzica, învățându-i să se facă distincția între dreapta și un cântec greșit, înălțimea sunetelor, durata acestora, directia, muzica, se aud in timp ce canta, pentru a observa și corecta greșelile (auto-monitorizare auditive);

dezvolta voce, formând un sunet natural pentru copii, consolidarea și extinderea gamei de a cânta, de rupere monotonous''gudenie „“ la copii mici și inexacte cântând;

ajuta la manifestarea creativității, auto-utilizarea de cântece familiare în jocuri, dansuri, jucând instrumente muzicale pentru copii.

Setarea corectă a învățării vocale în clasă, în multe privințe depinde de toate activitățile ulterioare ale copiilor de canto - acasa, la petreceri, divertisment, au apărut din proprie inițiativă sau la cererea adulților în grădiniță și familie.

Pentru a răspunde cu succes provocărilor, este imperios necesar de a educa

competențe și abilități pentru copii, care includ

instalare cântând, vocale și abilitățile corale.

Cântând instalarea - aceasta este postura corectă. În timpul cântării copiilor ar trebui să stea drept, nu ridicați umerii, nu ghebos ușor înclinat pe spate în scaun, care ar trebui să se potrivească cu dimensiunile copilului. Pune-ți mâinile pe genunchi.

Abilitățile vocale - este interacțiunea producție de sunet, respirație și dicție. Inhalarea ar trebui să fie rapidă, profundă și tăcut, și expir - lent. Cuvintele sunt pronunțate în mod clar, în mod clar. Este important să se urmeze poziția corectă a limbii, a buzelor, mișcările libere ale maxilarului inferior.

Abilitățile corale - este interacțiunea ansamblului și a clădirii. Ansamblul în means''slitnost franceză „“, t. E. dreapta Echilibrul de putere și înălțimea sunetului corale, și unison de generare ton. Story - o precis, intonație cântând curat.

Educație vocală și abilități corale de copii de vârstă preșcolară are un număr de caracteristici.

Sunet Formarea la formularea corectă a apelurilor de voce și ar trebui să fie ușor. Astfel, este necesar să se țină seama de imperfecțiunea vocii unui copil, oboseală rapidă. Copiii nu pot fi cântând lung și puternic. Copii sing''govorkom „“, le lipsește melodicitate. Copiii mai mari pot canta melodios, dar uneori arată hype și tensiune. Respiratia la copii preșcolari puțin adânci și scurte, în această privință, ele fac adesea în mijlocul respirației ?? cuvinte e sau frază muzicală, încălcând astfel melodia cântecului.

Diction (pronunție clară de cuvinte) este format treptat. Multi copii au defecte de vorbire: Burr, Lisp, pentru a elimina că sunt lente la locul de muncă. Absența dicție clară și precisă face cântând lent și slab.

Copiii consideră că este dificil să cânte în ansamblu. Adesea, acestea sunt înainte de sunetul de ansamblu sau în spatele lui, încercând să outshout pe ceilalți. Copiii mici, de exemplu, fredonând un ultim cuvânt fraze.

Chiar mai dificil pentru copii să stăpânească abilitatea de a cânta armonios - intonația pură. Deosebit de remarcat la aceleași diferențe individuale. Doar un intona câteva ușor și precis, în timp ce majoritatea cântă de intonație imprecisă aleg în mod arbitrar. Este necesar să se lucreze la dezvoltarea acestei abilitate.