Calendarul și planificarea tematică privind consultarea

Scopul planificării în asigurarea că programele de educație și dezvoltare în grădiniță.

Preparată timp de 5-10 zile (pentru a aborda reuniunea profesorilor).

Condiții favorabile pentru planificarea de succes:

• Cunoașterea sarcinilor de programare.
• Cunoașterea capacităților și abilităților individuale ale copiilor.
• Folosind principiul repetiției cu complexitatea sarcinilor.
• Programarea în comun a celor doi profesori. Precum și un schimb constant de opinii cu privire la rezultatele observațiilor copilului: cum să învețe materialul, modul de a-și îndeplini sarcinile, ce desfășoară competențe culturale, ce caracter sunt observate trăsături, și așa mai departe. Astfel, principalul plan de contur parte, atât tutore și elemente - sunt fiecare în mod individual.

Cerințe pentru acest tip de plan:

1. unitatea de scop, obiective, conținuturi, metode și forme de organizare a procesului educațional și de dezvoltare (dezvoltarea globală a personalității copilului);
2. că conținutul formelor și metodelor de vârstă de muncă educaționale și caracteristicile individuale ale copiilor;
3. coerența cu planul anual de grădiniță, cu planuri de perspectivă și grupuri tematice.

Cerințe de înregistrare:

• scris frumos, mare, scrierii de mână clare;
• forme de muncă în câmpurile marcate cu pictograme (roșu): pe ekologii- „E“, pentru PDD- „D“ pe patriotike- „P“, pentru OBZH- „B“ pe kulturologii- „K“ pentru dezvoltarea unui mod sănătos viață - "Z";
• pe prima pagina: a) Titlul

c) Nume persoanele care ii ingrijesc

d) datele de începere și de Planul de referință se încheie

• pe pagina a 2 - obiectivele anuale în învățământul preșcolar;
• pe pagina a treia - programa în mod direct și activități educaționale
• pe pagina patra - o listă a copiilor
• pe următoarele pagini - tabelul explicativ sau să le plaseze în anexă
• pe ultima pagină - o listă de referințe.

La începutul fiecărei săptămâni vom scrie tema săptămânii.

Urmează „Planul în fiecare zi calendaristică (cu data și zi a săptămânii).“

Acesta include de zi cu zi:

La sfârșitul fiecărei săptămâni - a lucra cu părinții.

Apoi lăsați pagină goală - „Lista de cont“ (scris în fiecare linie). În ea în fiecare zi, indicând data, nota eficiența muncii noastre în timpul GCD.

O dată la fiecare două săptămâni, ne propunem noi gimnastica complexe de dimineață și gimnastică după somn.

În planificarea, fiecare moment al regimului trebuie să includă:

a) denumirea activității;

b) forma organizației (care, dacă este singur, apoi specificați numele);

g) Echipamente și întrebări pentru discuții.

Principala sarcină - pentru a primi copii, activități pentru copii independent (2-3 tipuri în fiecare dimineață).

1. De observare sau de vizualizare obiecte, ilustrații (cu un copil sau un subgrup).
2. Conversație.
3. Jocuri.
4. Munca.
5. Lucru individual.
6. Auto D copii.
7. Lucrul cu părinții.
8. exerciții de dimineață.
9. Pregătirea pentru micul dejun.
10. Micul dejun.

GCD. În jumătatea de 1 și 2 a zilei. Este planificat prin programarea GCD.

1. Observații (diferite săptămâni tematice).
2. muncă
3. Jocul mobil (gol).
4. Joc didactic (gol).
5. Lucru individual (scop, copii FI).
6. Activitate independentă a copiilor (atribute).
7. Formarea de jocuri sportive și exerciții (1 pe saptamana).
8. Ținta de mers pe jos tur.
9. muncă anterioară.

2-a jumătate a zilei.

1. Proceduri de igienă.
2. Exercitarea după somn și recuperare.
3. Lucru individual și corectionala.
4. munca sectar.
5. Seara de divertisment.
6. GCD.
7. Activitate independentă a copiilor.
8. Jocuri.
9. muncă anterioară.

1. Activitate independentă a copiilor.
2. copii Activitate individuală.
3. Lucrul cu părinții

Related: Dezvoltarea metodologică, prezentare și note

Calendarul evenimentelor planificate cu copii în vara în MDOU DC №15.

Introdus programarea principalele evenimente ale zilei în recreere de vară timp la grădiniță.

Programul schema pentru profesori de grupuri de tineri - Planul

Plan - program schema pentru profesori de grupuri mai mici pregătite în conformitate cu programul „Copilărie“. Planul include patru domenii de dezvoltare a copilului, trei individualismul planificat de zi cu zi.

plan pe termen lung pentru o lună și care vine de la programul pentru săptămâna, în conformitate cu GEF la copilărie timpurie

plan pe termen lung pentru o lună și care vine de la programul pentru săptămâna, în conformitate cu GEF pentru Programare timpurie copilarie - vozrast.Tema timpurie „grădină (legume, fructe). Ts

Prezentarea privind „Dezvoltarea unui plan de lucru cu familia în cadrul temei, de studiu cu copii mici conform înainte-program.“

Elaborarea unui plan de lucru cu familia în cadrul temei, potrivit studiului prospectiv, programul

Tema de „Marele Război pentru Apărarea Patriei“ (grupul de vârstă) a săptămânii.

Programul Fragment pe teme de săptămâni, „lumea în condiții de siguranță pentru copii frumosi“, „Laboratorul de Regina de zăpadă (experimente),“ „puteshest-Vie în pădure de iarnă“ și „Moș Crăciun merge pe acei termeni,“.