biologie Traversare pe tema - habitatul; Grad 5 - puzzle-uri în biologie - integrame

rebus în biologie pentru clasa a 5 pe „Habitat“ se face pe manualul N. I. Sonina AA Pleshakova Introducere în Biologie. 23 alin. Există două variante ale unui joc de cuvinte încrucișate. Un total de 13 întrebări de cuvinte încrucișate. Prin integrame răspuns. Integrame poate fi folosit pentru a testa cunoștințele elevilor și să consolideze cunoștințele.

Întrebări pentru 1 opțiune.
1. Peștele de fund râu cu o mustață.
2. Blind săpat un mamifer mic care trăiește în sol.
3. scară largă de insecte, care zboară peste iazuri.
4. Apa mamifer cu degetele palmate.
5. Plante Desert cu prickles.
6. mamiferele acvatice cu inotatoare.
7. organele respiratorii la animalele acvatice.
8. Cele mai mari animale acvatice.
9. sărituri mici animale deșert.
10. Cel mai mare pește de pradă.
11. fluturi și gândaci sunt ............
12. nevertebrate marine crawling partea de jos.
13. Bega reptile.

Întrebări pentru cele 2 opțiuni.
1. Blind săpat un mamifer mic care trăiește în sol.
2. animalele artropode care trăiesc pe fundul unui râu sau lac.
3. reptile, cu un înveliș.
4. mamifere marine, cum ar fi pește.
viteze 5. Cele mai multe animale-până la 110 cu picioare km / h.
6. mamiferele care trăiesc în sol, este plat ca o lopata picioarele din față.
7. mamiferele care trăiesc în râuri și construirea de baraje.
8. O pasăre zboară la o viteză de 120 km / h.
9. Cele mai mari pasari de rulare.
10. Un mic insecte zburătoare care sug sânge.
11. săritor mari mamifere marsupiale.
12. păsări Cele mai mici, care se completează până la 70 de lovituri de aripi în al doilea.
13. amfibian orăcăind.

Întregul material de text Traversare în biologie pe „Habitat“; Grad 5 vezi fișierul de descărcare.
Pagina afișează un fragment.

Fiecare părinte care se respectă va înfuriat cu siguranță prin faptul că cineva încearcă să-l învețe cum să-și educe copiii. În mod similar, profesorul, este probabil să fie împotriva faptului că el a fost spus cel mai bun mod de a face ceva. Mai ales că „mai bine“ - toată lumea are propriile lor. Prin urmare, aici sunt câteva observații, concluzii și metodele utilizate în activitatea profesorului luate separat, în nici un fel nu pretind a fi obiectiv.

În mod corespunzător construirea și umplerea spațiului cu școala și puteți schimba atmosfera în ea, și implicarea copiilor și a învățării. Apropo, nu numai la copii - spațiul afectează atitudinea profesorilor pentru a lucra.

Design propriu săli de clasă - aceasta este una dintre bazele unui proces de predare de succes. Bine alese și aranjate lucrurile pot crea o atmosferă plăcută, să creeze studenților pentru munca fructuoasă și de a ajuta profesorul în atingerea acestor obiective. Articolul descrie lucrurile de bază pe care trebuie să fie în biroul școlii.

Lasă un comentariu la un joc:

Pentru a confirma autenticitatea documentelor emise de către site-ul face o cerere către editor.

Lucrul cu site-ul

Noi folosim cookie-ul.

Dacă găsiți că materialele de pe site-ul nostru sunt utilizate în mod ilegal, contactați un administrator - vor fi șterse.