avantaje și dezavantaje ale sistemului de învățământ românesc, publicarea în revista „Young Scientist“
Articolul se ocupă cu prevederile de bază ale sistemului de învățământ din România, au discutat, de asemenea, reforma învățământului superior românesc, precum și o comparație a sistemelor educaționale din România și Occident (în străinătate).
Cuvinte cheie: educație, reforma sistemului.
Educație - un singur proces conștient de educație și învățământ, care este bunuri semnificative social și efectuate în interesul individului, familiei, societății și statului, precum și un set de cunoștințele dobândite, aptitudini, valori, experiența și competența anumitor mărime și complexitate, în scopul de a intelectuale , spirituală, morală, artistică, fizică și (sau) dezvoltarea profesională a persoanei, satisface nevoile și interesele lor educaționale, putem concluziona că Că educația joacă un rol foarte important și important în viața fiecărei persoane din țara noastră [1].
În ultimul deceniu, învățământul românesc este întotdeauna în faza de reformare, în timp ce, în opinia noastră, este dificil de a evalua eficacitatea modificărilor.
- elev în clasele 10-11 se concentrează eforturile pe studiul elementelor care vor avea nevoie în viitor;
- Candidații pentru admiterea la universitate, cu excepția ajunge la Universitatea de Stat din Moscova și Petersburg Universitatea de Stat St., nu a trecut examenele;
- extinderea accesului la învățământul superior din cele mai importante universități din România.
Cu toate acestea, examenul are o latură negativă, care, în opinia noastră sunt cauzate, printre altele, pe un număr de profesori pentru a pregăti persoane care abandonează școala să se supună acestui test. interviuri realizate cu studenți au arătat că majoritatea respondenților din 10-11 clase bucurat de servicii de îndrumare ca unii profesori de școală au fost instruiți numai pe partea de bază a examenului, dar în cazul creșterii indicilor lor de rating care trece cu succes școlile examen. Schimbări frecvente în certificarea finală a absolvenților școlilor de procedură introduse la începutul anului școlar pentru clasele de absolvire, face dificil să se pregătească pentru ea. Desigur, fiecare nou sistem, inclusiv examenul trebuie să fie îmbunătățită, dar în același timp inovații în opinia noastră, ar trebui să fie făcute pentru un an sau doi înainte de livrare examen.
- formarea personalului cu înaltă calificare.
Odată cu introducerea de inovații și noi probleme au apărut. În articolul său „Cum a învățământului superior din România cu bule umflate“ [3] sunt foarte exemple de „bune“ sunt ilustrări ale amploarea și natura umbra proceselor actuale de învățământ:
- Regionale „mori de diplome“, că sunt multe așa-numitele universități dau diplome false;
- simbioză universităților publice și private, adică, rectorul obișnuit se poate deschide o universitate privată și închideți-l;
- depășirea factorului de examen, care este, în cazul în care rezultatele examenului nu joacă nici un rol, și să se joace de bani.
Toate aceste exemple ilustrează cuvintele profesorului S. A. Tolkachova: „Astăzi, studenții nu sunt plătite pentru a învăța, dar pentru ce să nu învețe. ... Putem stat a avut loc inversarea anormalii de originale elevii sisteme educaționale „[3].
Desigur, astfel de școli sunt foarte, foarte puține, și vreau să cred că ei nu sunt deloc în țara noastră.
Înainte de a compara sistemul de învățământ românesc cu studii în alte țări, vom vedea ce se pare că învățământul românesc actual, care este ceva de genul german, dar este mai ușor [2]:
1) cu 1,5-2 ani părinții au retras copiii din instituțiile preșcolare, în cazul în care acestea sunt vechi de 6-7 ani. Aceasta este o educație voluntară pre-școlar, la fel ca și în Germania;
2) în plus, copiii merg la școală primară în 6-7 ani. În prezent, elevii din învățământul primar primesc în cursul 4 ani. Comparativ cu Germania, România, copiii pot primi învățământul primar, nu numai în școlile secundare, dar, de asemenea, în școlile secundare, licee, la fel ca în România, astfel de forme de învățământ prezintă un complex de la 1 la 11 clase;
3) învățământul secundar inferior în școlile publice, licee, școli secundare primesc de la 4 până la gradul 9, respectiv 5 ani. După sfârșitul clasei a 9, toți elevii să ia un examen la matematică, limba română și alegerea subiect. La sfârșitul anului elev clasa a 9 primește un certificat de învățământ secundar general. Educație 1 la 9 clase este obligatorie;
4) după ce elevii de clasa a 9-au două opțiuni de unde să meargă pentru a afla mai multe:
- obținerea de învățământ secundar cu dreptul de colegiu, instituțiile profesionale tehnice și de altă natură;
- educație în clasele 10-11, după care trec examenul, obține un certificat de învățământ secundar, du-te la colegiu. Universitatea poate face pe cei care au absolvit de orice instituție de învățământ profesional, de exemplu, că în Germania nu se poate face;
5) gradat pentru a obține gradul profesional, de licență, master cu Universitatea de formare din dreapta sau SRI.
Luați în considerare un sistem de educație care există în alte țări (Tabelul 1).
O comparație a sistemelor de învățământ din diferite țări [5]
Luând în considerare celelalte țări ale sistemului de învățământ, este posibil să spunem că:
- în fiecare țară, este esențial pentru formarea de aproximativ 6 până la 16 ani;
- Formarea este împărțită în primare, secundare și terțiare;
- Instituții de învățământ sunt publice și private, și așa mai departe. d.
Avantajele sistemelor de învățământ din diferite țări sunt:
1) Franța: școală de limba franceză are un statut special. În fiecare an, după prima clasa trece de fiecare încercare, fără excepție. Scorul pentru acest test este inclus în examenul de la gradul de licență. Învățământul superior este gratuit pentru toți;
2) Marea Britanie primar și alternativ învățământul secundar, acesta are două tipuri; învățământul superior este plătit, dar pentru studenții săi - cetățeni pot oferi un împrumut care alocă sau universitate în sine, sau de stat, și care este dat după obținerea unei diplome și a unui loc de muncă;
3) din SUA învățământul școală publică complet, deoarece nu există standarde de stat pentru programele de educație;
5) Finlanda: învățământul obligatoriu de la 7 la 16 ani, care este complet gratuit, plus include manuale, caiete, prânzuri etc;.. 3 clasa de învățare limba engleză, în 4 limbi (franceză, germană sau română), 7 Obligatoriu suedeză; Învățământul superior este gratuit pentru toți.
Punct de vedere istoric, sistemul nostru se bazează pe formarea sistemului german [2]. Cu faptul că, în Germania, în acest stadiu, există o reformă activă școală secundară.
Modelul estic al educației este foarte mult ca educația sovietică. Doar genul de educație care a fost întotdeauna în primele locuri, care a dat cel mai înalt nivel de educație.
Luând în considerare sistemul de educație în diferite țări, putem spune că nici unul dintre sistemele existente în lume, fără adaptare nu este adecvat România. Construirea unui nou concept de educație, este necesar să se ia în considerare experiența pozitivă a altor țări, dar, de asemenea, ar trebui să acorde o atenție la experiența negativă, pentru a evita aceleași greșeli.
Și totuși, în acest moment organizația internațională de cercetare pentru stavyatRumyniyana Cooperare Economică ultimul loc printre cele câteva zeci de țări. [7] Cel mai bun sistem de educație astăzi în Coreea de Sud, Shanghai, Hong Kong, care este, în Est. [7]
Termeni de bază (generate automat). învățământul superior, învățământul superior, învățământul superior este plătit, o diplomă de licență, sistemul de învățământ, învățământul românesc, educația, învățământul primar, învățământul superior, obținerea unei diplome de învățământ secundar, învățământul superior cu o educație superior de lungă, învățământul este gratuit, recepție diplomă și dispozitive, o educație superior de scurtă,, învățământul superior românesc gratuit formarea studenților primar deceniu, a absolvit.