Articolul Related Articolul - „grădina de iarnă în Dow, ca zona de dezvoltare a mediului și un mijloc

vârsta preșcolară - stadiul primar în dezvoltarea culturii ecologice a personalității. La această vârstă, copiii încep să se izoleze de mediul înconjurător, formează atitudinea emoțională și valoare în lume, conștient de interacțiunea lor cu natura. Educația de mediu a devenit mai recent, una dintre cele mai importante direcții în pedagogie preșcolară. Aproape toate complexe, programul de bază este izolat secțiuni referitoare la educația de mediu, care permite perioada de preșcolar pentru a oferi copiilor o înțelegere a naturii ca o valoare comună pentru toți oamenii.

Scopurile și obiectivele educației ecologice a copiilor preșcolari sunt după cum urmează:

- dezvoltarea interesului cognitiv în lumea naturală;

- Educația a început o cultură de mediu;

- formarea unui anumit nivel de atitudine conștientă față de ei înșiși, oamenii, natura;

- educarea unei atitudini responsabile cu natura;

- educația nevoii copilului pentru menținerea și îmbunătățirea mediului natural, dezvoltarea creativității;

Winter Garden este una dintre zonele retrase din circuitul agricol pentru educația ecologică a copiilor la grădiniță, care este complet posibil pentru a realiza aceste obiective și obiective. Există caracteristici în organizarea spațiului grădină de iarnă: mediu care să permită, protecția de praf, un procent mai mare de oxigen în compoziția aerului, ceea ce face moderat umed. O varietate de plante sunt foarte interesante pentru copii și, de asemenea, să fie utili în planul de sănătate. Clase în grădina de iarnă oferă o oportunitate de a face cunoștință cu speciile de plante din regiunea noastră, precum și plantele din alte zone teritoriale, să se alăture lucrării, pentru a practica cunoștințele și aptitudinile necesare pentru a se relaxa, asculta opere de ficțiune, a asculta sunetele naturii și a locuitorilor săi, doar să vă relaxați în lucrările clasice având în vedere diversitatea lumii plantelor din grădina de iarnă. reprezentată de plante și plin de culoare tematice dau copiilor o mulțime de emoții pozitive, oferă o oportunitate de a relaxa, scape din spațiul care le majoritatea sejurului înconjoară în grădiniță. Aceste excursii sunt asociate cu ceva fabulos, în mod constant actualizate și însoțite de profesor cu experiență, este posibil să aveți o călătorie interesantă, care transportă cu ei o mulțime de surprize. Excursii în timpul iernii a prezentat copiii mai emoțional de culoare. Plante cu flori sunt caracterizate de o oază.

-Subiect în curs de dezvoltare de mediu este plin de o varietate de viață și de nonliving obiecte: figuri de animale, pești, păsări, insecte, reptile, un lac artificial, și toate acestea pe fundalul de sunete zgomotoase ale pădurii, păsări cântând, vântul, ploaia. Această abordare vă permite să creați o zonă pentru copii de confort psihologic, constatare care este însoțită de emoții pozitive, de relief de stres și de stres, și o mulțime de experiențe plăcute.

În timp ce călătoresc prin colțurile din grădina de iarnă copiii au posibilitatea de a face schițe, împărtăși experiențele lor, să sculpteze în lut sau plastilina obiectele lor preferate, experimente de comportament, dezvolta o gândire și imaginație, pentru a naviga în spațiu și timp, pentru a se familiariza cu tipurile de plante de interior, pentru a dezvolta memorie și de vorbire . Si cel mai important, văzând toate lucrurile frumoase create de natura, vreau să protejeze și să conserve bogățiile sale.

Este la copiii de vârstă preșcolară prezintă un interes crescut în obiectele de studiu și informații, în cazul în care le-a atras. Este important să se formeze interesul copiilor în studiul independent al naturii. În procesul activităților în grădina de iarnă, copiii devin mai buni, să învețe să empatizeze și să devină mai competenți în domeniul ecologiei, formarea unor obiceiuri, motivațiile și aspirațiile organizației care vizează protecția mediului, să înțeleagă rolurile și responsabilitățile lor în acest domeniu.

Winter Garden în Dow, ca zona de dezvoltare a mediului și un mijloc de a realiza copii confort psihologic

vârsta preșcolară - stadiul primar în dezvoltarea culturii ecologice a personalității. La această vârstă, copiii încep să se izoleze de mediul înconjurător, formează atitudinea emoțională și valoare în lume, conștient de interacțiunea lor cu natura. Educația de mediu a devenit mai recent, una dintre cele mai importante direcții în pedagogie preșcolară. Aproape toate complexe, programul de bază este izolat secțiuni referitoare la educația de mediu, care permite perioada de preșcolar pentru a oferi copiilor o înțelegere a naturii ca o valoare comună pentru toți oamenii.

Scopurile și obiectivele educației ecologice a copiilor preșcolari sunt după cum urmează:

- dezvoltarea interesului cognitiv în lumea naturală;

- Educația a început o cultură de mediu;

- formarea unui anumit nivel de atitudine conștientă față de ei înșiși, oamenii, natura;

- educarea unei atitudini responsabile cu natura;

- educația nevoii copilului pentru menținerea și îmbunătățirea mediului natural, dezvoltarea creativității;

Winter Garden este una dintre zonele retrase din circuitul agricol pentru educația ecologică a copiilor la grădiniță, care este complet posibil pentru a realiza aceste obiective și obiective. Există caracteristici în organizarea spațiului grădină de iarnă: mediu care să permită, protecția de praf, un procent mai mare de oxigen în compoziția aerului, ceea ce face moderat umed. O varietate de plante sunt foarte interesante pentru copii și, de asemenea, să fie utili în planul de sănătate. Clase în grădina de iarnă oferă o oportunitate de a face cunoștință cu speciile de plante din regiunea noastră, precum și plantele din alte zone teritoriale, să se alăture lucrării, pentru a practica cunoștințele și aptitudinile necesare pentru a se relaxa, asculta opere de ficțiune, a asculta sunetele naturii și a locuitorilor săi, doar să vă relaxați în lucrările clasice având în vedere diversitatea lumii plantelor din grădina de iarnă. reprezentată de plante și plin de culoare tematice dau copiilor o mulțime de emoții pozitive, oferă o oportunitate de a relaxa, scape din spațiul care le majoritatea sejurului înconjoară în grădiniță. Aceste excursii sunt asociate cu ceva fabulos, în mod constant actualizate și însoțite de profesor cu experiență, este posibil să aveți o călătorie interesantă, care transportă cu ei o mulțime de surprize. Excursii în timpul iernii a prezentat copiii mai emoțional de culoare. Plante cu flori sunt caracterizate de o oază.

-Subiect în curs de dezvoltare de mediu este plin de o varietate de viață și de nonliving obiecte: figuri de animale, pești, păsări, insecte, reptile, un lac artificial, și toate acestea pe fundalul de sunete zgomotoase ale pădurii, păsări cântând, vântul, ploaia. Această abordare vă permite să creați o zonă pentru copii de confort psihologic, constatare care este însoțită de emoții pozitive, de relief de stres și de stres, și o mulțime de experiențe plăcute.

În timp ce călătoresc prin colțurile din grădina de iarnă copiii au posibilitatea de a face schițe, împărtăși experiențele lor, să sculpteze în lut sau plastilina obiectele lor preferate, experimente de comportament, dezvolta o gândire și imaginație, pentru a naviga în spațiu și timp, pentru a se familiariza cu tipurile de plante de interior, pentru a dezvolta memorie și de vorbire . Si cel mai important, văzând toate lucrurile frumoase create de natura, vreau să protejeze și să conserve bogățiile sale.

Este la copiii de vârstă preșcolară prezintă un interes crescut în obiectele de studiu și informații, în cazul în care le-a atras. Este important să se formeze interesul copiilor în studiul independent al naturii. În procesul activităților în grădina de iarnă, copiii devin mai buni, să învețe să empatizeze și să devină mai competenți în domeniul ecologiei, formarea unor obiceiuri, motivațiile și aspirațiile organizației care vizează protecția mediului, să înțeleagă rolurile și responsabilitățile lor în acest domeniu.