Articolul pe „culoare ca mijloc de expresie de desene pentru copii“, free download, sociale

„Nu ne putem exprima, ceea ce îngrijorează

și ne atinge fiecare culoare, deoarece culoarea

ne vorbesc pe limba, mai mult

sofisticat decât cuvintele ... "

educația estetică a copiilor rezolvă o serie de probleme de dezvoltare estetică și spirituală a individului. Proeminent printre aceste sarcini evacuate formarea la copii de diferite simț estetic (sentiment de formă, culoare, compoziție, etc), gust artistic, artistice și abilități creative.

Una dintre strălucitoare și de multe ori caracteristicile definitorii ale obiectelor și fenomenelor este culoarea. Culorile au tendința de a interacționa în mod diferit asupra oamenilor de a provoca o varietate de emotii. Fiecare bărbat și copil are culoarea lor preferat, că plăcerea lui, de a crea o stare de spirit bună. Din acest motiv, în artele plastice, și creativitatea copiilor, culoarea devine un mijloc important de exprimare create de adulți și imagini tânăr artist.

Lumea din jurul nostru afectează varietatea de culori și variabilitatea culorii obiectelor și fenomenelor. Astfel încât copiii pot fi ghidate în bogăția de culoare, valoarea de culoare clară și utilizarea culorilor în arta sa fină, este necesar să să ia cunoștință în mod sistematic și consecvent copiii cu culoarea obiectelor și fenomenelor, mediul, să construiască abilitățile lor, prin crearea culorile potrivite și nuanțe (după vopsea finit nu este de multe ori corespunde cu culoarea reală a obiectului sau a copilului conceput), copilul trebuie să dezvolte un sentiment de culoare, abilitatea de a vedea frumusețea culorilor și a combinațiilor acestora. Desigur, forma sentiment de culoare în întregime copiilor în perioada de vârstă preșcolară este imposibil, dar pentru a pune bazele (tsvetorazlichenie se dezvolta, capacitatea de a selecta și pregăti culorile pentru transmiterea imaginilor obiectelor și fenomenelor, înțelegerea, combinații frumoase și neatractive de culoare, etc.), este necesar și posibil.

În lucrările sale, copiii folosesc în mod activ o varietate de combinatii de culori, culori luminoase, cea mai mare parte pure. Această abordare este menținută pentru aproape întreaga grădiniță. Motivul estetic în alegerea culorilor este format treptat: la copilul preșcolar senior într-un astfel de motiv este frumusețe. Libertatea în utilizarea culorilor, bogăția de culoare și compatibilitatea elementelor sale în imaginea copilului vin cu experiență, care este în mare măsură dobândită în procesul de învățare.

Dezvoltarea culorii - una dintre cele mai importante aspecte pedagogice care trebuie abordate atât la nivel teoretic și practic.

În timpul instruirii, este important să:

• Oferiți-le copiilor cunoștințele despre componenta, culorile de bază, neutre, calde, reci.

• Învățați amestecarea liberă a celor trei culori de albastru, galben, roșu; se amestecă culori cu vopsea albă (albire).

• Învățați selecția corectă a combinațiilor de culori (prin citirea ei, copilul vede lumea prin ochii unui artist, absorbi gândurile sale, sentimentele, starea de spirit, ea îmbogățește lumea copilului și-l ajute să stăpânească arta „limbaj“ de culoare);

• Sublinierea alegerea culorilor (aici fiecare copil preferințele lor, ei prefera culori calde și nuanțe, în timp ce altele sunt mai atrase de spectrul albastru și culori reci);

• Învățați-vă copilul să vadă frumusețea în armonia culorilor, se simt legătura între culoarea lumii și lumea propriilor sale sentimente.

De asemenea, este necesar să se ia în considerare condițiile de formare a sensului de culoare al copiilor.

Crearea sistemului pentru formarea sentimentul de culoare al copiilor în procesul de activitate de reprezentare, inclusiv toate tipurile.
Utilizarea pe scară largă a muncii cu copiii cu privire la formarea de percepție estetică de culoare, de culoare de artă plastică atât clasice, cât și popular.
Axat și fabricarea de instrumente pentru lucrul cu copii.
observații sistematice în natură, evidențiind culorile obiectelor și a fenomenelor sale, modificări de culoare în natură, în funcție de perioada din an, vreme, iluminat, etc.
Folosirea jocurilor didactice în lucrul cu copii.
Producerea de jocuri didactice pentru a familiariza copiii cu culoarea, consolidarea și îmbogățirea conceptelor estetice de culoare cu copii preșcolari de vârstă la ocuparea forței de muncă în activitatea de arte frumoase în timpul lor liber.
Design-ul estetic al mediului în procesul de instruire. Utilizarea muncii copiilor în proiectarea unei grădinițe.

Rezolvarea problemei de percepție a culorilor la copii este necesar mai întâi să învețe pe copii cum să distingă și culori de nume, percep culoarea și nuanțe ale naturii care înconjoară viața și arta. răspunde emoțional de culoare, combinarea, de a le evalua la fel de frumos și urât. Fără aceste principii, este imposibil de a ridica utilizarea conștientă de culoare în desene.

Introducerea sistematică a copiilor cu arta îi ajută pe copii să vadă mai bine realitatea, și la rândul său, observarea vieții ne ajută să înțelegem o operă de artă, culoarea lor, aroma. Arta - un factor important în formarea sentimentul de culoare al copiilor.

Formele cele mai accesibile de artă la copii, inclusiv bogăția de culori a lumii - ilustrația din cărți pentru copii, picturi (reproduceri) si obiecte de arta populara. Mai ales înțelegerea accesibilă a sistemului de culoare pentru copii de artă decorativă naționale, din care fiecare tip are propria paletă cromatică. Percepția artei populare ajută la dezvoltarea unui sentiment de culoare, formarea gustului artistic.

În plus față de utilizarea pe scară largă a resurselor naturale culori consolidează impresia de opere de artă și imagini poetice ale literaturii, muzicii și a altor forme de artă.

activități grafice nu poate fi efectuată fără prezența unor materiale diverse, literatura, opere de artă, jucării didactice, ghiduri de culoare. În procesul de o varietate de jocuri educative pentru copii să învețe să izoleze culoarea de obiecte, numite culori și nuanțe, pentru a compara culoarea, grupa după similitudine de culoare, pentru a diferenția pe culorile de bază și nuanțe. Este de mare importanță și design estetic al mediului în care cresc copiii, inclusiv interiorul preșcolar.

În clasele noastre de grădiniță în toate activitățile grafice sunt realizate într-o mare „centru de creativitate“, al cărui design este proiectat într-un stil contemporan, și mediul estetic stabilește copii pe o activitate de creație.

Lucrările la dezvoltarea emoțională și artistică a copiilor în percepția culorilor lumii se realizează prin utilizarea mijloacelor vizuale sub forma unor scheme de sprijin tehnic „spectru de culoare“, „Cromatica“ care vă permite să vizualizați într-o formă accesibilă pentru copii pentru a explica combinația de culori în curcubeu, izolat de la primar și secundar lor, cald și rece, contrast, etc.

Pentru a consolida copiii de cunoștințe memoreze Numărarea „Fiecare vânător vrea să știe unde stă fazan“. În grupul de copii mai mari desena un curcubeu, folosind culori suplimentare amestecarea culorilor de bază din paleta. Grupul de lucru pregătitoare cu copii vopsea legume paleta si fructe (tomate rosii, morcovi portocaliu, galben lamaie, castravete verde, prune albastru, vinete violet). Doar pentru un an, în sala de clasă este de lucru cu carduri (pentru fiecare copil un set de 7 cărți de culori curcubeu) care vă permite să ajungă la toți copiii și pentru a obține răspunsuri la întrebări și de a efectua sarcini:

Cât de multe culori în curcubeu?
Așezați cărțile pe masă în ordinea utilizării de numarare.
Ridicați cardul din culorile primare.
Ridicați cardul cu culori suplimentare.
Ridicați cardul cu care puteți obține o culoare verde.
Ridicați cardul cu care puteți obține portocaliu.
Ridicați cardul cu care puteți obține de culoare violet.
Partea stângă a pus culorile calde în frig din dreapta.
Ce culoare poate fi cald și rece. De ce?

Pentru a consolida culorile calde și reci pentru copii sunt oferite teme pentru desen „Four Seasons“, în tehnica grisaille (Fig. O culoare și nuanțele), „Portret de toamna“, „Portret de iarnă“, „rece Castelul“ și altele.

Desen creioane colorate ceară copii să învețe să facă fondul de umplere a cerului, culorile reci mare. Bazându-se pe foaia umedă pe tema „My Dream“, „starea mea de spirit“, „Joy“ copii alcătuiesc combinații de culori diferite conveying emoțiile lor.

In grupul de mijloc de copii servește foaie de hârtie de circuit sub formă de mesteacăn, mere, etc. fundal umectat cu un burete umed și vopsea culorile calde (există o infuzie de o culoare la alta)

În grupul principal în studiul temei „Gzhel“ copiii învață să se spele pe conturul albastru de flori, frunze, apa, realizarea întindere de culoare. În studiul „orașul meu“, „Rose“, „Crăiasa Zăpezii“ copii de pe paletele de vopsea amestecate cu alb sau apă pentru a le da nuanțe deschise.

Este, de asemenea, utilizat în clasă poezie, puzzle-uri, jocuri educative care dezvăluie imaginea color a lumii.

Tot mediul înconjurător al copilului este direcționat la dezvoltarea gustului său artistic, ceea ce contribuie la grădiniță interior Decorat punct de vedere estetic, care îmbină armonios elemente de design modern.