activități educative pe tema animalelor de companie și puii lor
Rezumatul claselor integrate în al doilea grup mai tineri
Profesor: Polyakov Yu.V.
-Continuă să-i învețe pe copii să asculte întrebări pentru adulți și să le răspundă.
- Consolidați și să extindă cunoștințele de animale de companie: un cal, o vacă, o capră, un porc, un concept - „animale de companie“;
capacitatea de a apela animale tinere, pentru a forma cuvinte utilizând sufixul „- Onokov“ (mânz, vițel, porc, capră).
-Distinge cuvinte cu sensuri opuse (mari - mici, tare - liniștit, lung - scurt).
-Învățați-i pe copii să găsească și să sun caracteristici animale de companie.
- Clarificarea și consolidarea pronunțarea corectă a sunetului (s), reglați înălțimea pentru a preda voce.
-casa „Sara“, un gard, ecrane, jucării, „cal - mânz“, „vaca - vițel“, „capra - capra“, „porc - porc„miere, mai multe vaci;
- desen: guașă roșu, butting, reprezintă o intarziere a numărului de copii, paharele de carton colorate (galben) cu privire la numărul de copii.
Lucrări pregătitoare:
-Discutați cu copiii despre aceasta în cazul în care, dacă acestea au animale de companie, în cazul în care ei trăiesc, cum trebuie să aibă grijă de ei, deoarece copiii ajuta părinții să facă acest lucru.
-Vizualizarea imaginilor din seria „Animale de companie și copiii lor.“ Lectura de poezii și de rime pepinieră despre animale, învățarea unora dintre ele.
- Conversația cu părinții, asistența lor în selecție de jucării, memorând poezii cu copii.
Dezvoltarea activității.
Copiii vin în grup, sub muzica liniștită, stau într-un semicerc în jurul valorii de profesor.
-Cine ești tu, copii mici, cum ar fi profund?
Cine te ușor atât de albastru?
Nu ia ochii pe timp de noapte,
Totul îi pasă de tine?
Copii: - Mamă - scump!
-Asta-i drept, mama are grijă de noi, și ceea ce este mama ta?
(Meu preferat, un fel, blând, afectuos, grijuliu.)
-Da, toți aveți o mamă bună, iubitoare, cui îi pasă și te iubește.
Ei bine, ce putem spune despre ceilalți -
frați mai mici, dragă:
la copil, vițel, porc, măgărușul?
Nu au o mama buna?
- Să mergem pe un scaun, confortabil stai jos și ascultă, care vizitează ne vin.
Coloana sonoră: „nechezatul de cal.“
-Oh, cine e strigînd? (Cal).
În cazul în care răspunsul corect al „hambar“ sunt stabilite figurine de animale numite.
-Uite, există un cal? (Mane, coadă lungă).
(În vânturile coamă de cal,
Este zboară în vânt jucăuș.)
-Copiii, ca tipa de cal? (Igo-go).
Coloana sonoră: "vacă moo".
-Și cine a venit la noi? (Cow). Ce are o vaca? (Corni, o coadă lungă, cu o perie).
-Și asta ne dă o vacă utilă? (Lapte). Ca vaca strigăte? (Moo).
Soundtrack: "grohăit de porc."
(Tocurile nas de porc și cârlig coadă).
-Ca strigăte de porc? (Claxonează Hryu-).
Coloana sonoră: „behăit capre.“
-Și cine a venit la noi? (Capra). Că capre mânca? (coarne lungi și o coadă scurtă).
"Capra" Fizkultminutka. (Plasează capre pălărie pe copil).
-Copiii, și nu ne-am împuns de capră, să ne stea într-un cerc și să joace un capră bun.
Copiii stau într-un cerc în mijloc - copilul - „capra“.
Toate efectuate cu „capra“ a mișcării unui profesor cântec.
-Hai, capră, sari, sari, sari.
Și picioarele podrygaem, podrygaem, podrygaem.
Și se ocupă de clap, bate din palme, bate din palme.
Și picioarele stomped, călcat în picioare, călcat în picioare.
-Aici sunt foarte bune! Kose-a plăcut într-adevăr jocul.
Copii, uite, și asta e tot ce animalele? (Acasă).
-De ce, în cazul în care ei trăiesc, cui îi pasă de ei?
(Ei trăiesc în hambar, oamenii grija pentru ei.)
-Da, e toate animalele de companie. Casa lor este un hambar, și îi îngrijește de oameni.
Copii, uite, la fel ca animale de companie și plânge. Ei și-au pierdut copiii lor. Noi trebuie să-i ajute, dar unde îi găsim?
Let'll suna la soare, așa că ne-a ajutat.
Împreună: Soare - vedryshko!
Chiar și mici baieti!
Din spatele ecranului „devine“ soare, în jurul ecranului - Tineri animale de companie.
-Uite, soarele ne-a ajutat, aici si acolo erau copii. Oh, și ei strigă, de asemenea.
Pierderi mame copii.
Fără părinți, unul,
Intră în probleme care sunt.
- Cine este? (Colt).
mânz gât arcuit -
copil cal puternic.
- Du-l la mama lui. (Copiii pus cifra aproape de cifrele de parinti tineri). Cine este mama lui? (Cal).
-Copii și cal ce? (Large). Un mânz? (Small).
-Cal ca țipetele? (Igo th - tare). Un mânz? (Igo-go - în liniște).
-Și cine este asta? (Calf).
Vițel în sărituri luncă,
Moo strigă, dar el nu a fost plâns.
-Cine este mama lui? (Cow). Ia un vițel pentru mama sa.
-Vaca - ce? (Mai mult) .Un de vițel? (Small).
-Ca un strigăt de vacă? (Moo - tare). Un vițel? (Moo - liniștit).
-Și cine este asta? (Porc).
Grăsimea - un porc gras
Fun mormăit treaz,
Toci presat împotriva oreionului
La porc mama, belospinke.
-Ia porc la mama lui.
-Copii, porc ce? (Large). Un porc? (Small).
-Ca un porc tipa? (Guiț-guiț - tare). Un porc (Guiț-guiț - liniștită).
-Și cine este asta? (Kid).
În mama copilului - capra,
Lingerea coarne Boxthorn.
-În cazul în care copilul mama, duceți-l la mama mea.
-Capra - ce? (Large). Și copilul? (Small).
-Capra țipi ca? (Me-mă - tare). Și copilul? (Me-mă - liniște).
-Copiii si mama sunt fericit să -
Înapoi din nou împreună următoare.
Și pentru toți băieții de ajutor
-Copii, nu vă place să bea lapte? (Da).
-Este foarte util. dragoste și fetele și băieții lui. Și cine ne dă lapte? (Cow).
-Copiii, și chiar ca laptele animalelor tinere.
-Ce bei lapte? (Cupa).
-Și pentru tineri, vom decora modelul cupa și oricare dintre animalele pe care le va trata apoi lapte, decide pentru tine.
„Arta“, locul de muncă în centru.
- Continuă să provoace izodeyatelnosti de interes. Invatati copii poziționare model pe întreaga suprafață a foii, prin butting.
- Pentru a dezvolta planul de complot și de joc, să învețe să se bucure de pată de culoare.
- Dezvoltarea unui sentiment de simpatie, atitudine prietenoasă pentru animale, empatie.
Copiii stau la masă.
-Ce vopsea de culoare este pe birou? (Rosu).
-Da, ne-am decora cupa noastră de vopsea roșie. Ia butting dreapta.
Copiii ajung la locul de muncă.
Dupa lucru, spune care unul dintre cei tineri vor fi tratate.
pistă de sunet (r.n.p.):
-Oh doo-doo, doo-doo-doo-doo.
Am pierdut ton cioban.
Și am găsit o țeavă,
Pastorita I-am dat.
Hai, dragă cioban,
Ia un minut de noi, prietene ...
În cazul în care se află Burenka,
Pe rebyatok arată,
O casă nu este
Laptele nu poate avea loc.
Cu aceste cuvinte profesorul trage copiii pe ecran.
În spatele Cortinei de vaci Burenka „tratează“ de lapte pentru copii.
Bea, copii, lapte,