activități de sănătate școlară în instituțiile de învățământ preșcolar
Svetlana Ivanovna Danilova
activități de sănătate școlară în instituțiile de învățământ preșcolar. Sfaturi pentru parinti
activități de sănătate școlară (WHSD) în instituții de învățământ preșcolar este o componentă structurală a sistemului de învățământ preșcolar, care, în ciuda independenței sale relative, este o parte integrantă.
TS Ovchinnikov considerând zdorovesberegajushchego activitatea DOW ca un set ordonat de componente corelate și interdependente, fiecare dintre ele descriu și definesc localizarea și valoarea fiecărui element al sistemului în structura generală:
• Scop - organizarea WHSD în preșcolar, care va îmbunătăți eficiența calității educației;
• condiții pedagogice definite de organizarea și mediul intern al instituțiilor statului. care include învățământ. Cură. o parte corecțională și în curs de dezvoltare;
• pârghii - metode, impactul tehnologiei și a tehnicilor în cadrul diferitelor domenii de activitate în sistemul WHSD;
• forme de organizare - grup. individuale, politica, disponibilitatea, și așa mai departe. d.
• impactul obiectului - absolvent al preșcolari, care a regizat toate efectele educaționale, medicale și psihologice, sănătatea fizică și mentală, care este unul dintre principalele criterii ale sistemului de învățământ de calitate și validitatea măsurilor de influență;
• rezultatul impactului pedagogic - dinamică pozitivă de dezvoltare a copiilor, indicatori stabile de sănătate mintală și fizică a copilului din grupa pregătitoare, care corespund în toate aspectele legate de maturitatea școlară și pregătirea pentru școală.
Deoarece sistemul de învățământ îndeplinește ordinele de stat, societate, obiectivele vin din exterior. În cazul în care acestea coincid cu nevoile educaționale ale sistemului, acestea devin scopurile sale interne. În cazul în care aceste obiective sunt aceleași nevoi umane, atunci ele devin obiective interne ale acestui om.
În acest caz, un element esențial al educației devine formarea de responsabilitate pentru sanatate si capacitatea de a le menține lor. Această problemă este mai poate realiza DOW, al cărui scop este acela de a asigura sănătatea mentală și fizică a tuturor subiecților procesului instructiv-educativ (profesori, copii, părinți. Indiferent de caracteristicile individuale ale acestora.
Realizarea acestui obiectiv oferă o anumită garanție de realizare a sa, sau, în conformitate cu V. A. Yakunin (1988, recunoscut mai clar și înțeles de către țintă, cu atât mai probabil că va fi atins.
Activități medicale și preventive asigură conservarea și îmbunătățirea sănătății copiilor sub supravegherea personalului medical DOW, în conformitate cu cerințele și standardele medicale, cu utilizarea dispozitivelor medicale. Obiectivele acestei activități:
• organizarea de monitorizare a sănătății și elaborarea recomandărilor privind optimizarea sănătății copiilor copiilor;
• organizarea și controlul nutriție, dezvoltare fizică, întărire;
• organizarea măsurilor preventive;
• organizarea de control și de asistență pentru asigurarea cerințelor sanitare-epidemiologice norme (SRN);
• organizarea de sănătate a mediului în grădiniță.
Fizice activități de bunăstare au ca scop
dezvoltarea fizică și consolidarea sănătății copilului. Obiectivele acestui
• dezvoltarea calităților fizice;
• controlul activității motorii și formarea unui fizic
prescolarii Cultură. întărire;
• masaj și auto-masaj;
• formarea unei postură corectă;
• tratamente wellness într-un mediu apos și în sala de sport;
• obiceiurile de educație de activitate fizica de zi cu zi.
Punerea sa în aplicare se realizează în principal de către instructori pentru educație fizică în condițiile formelor organizate special de activități de recreere.
Activități sportive și de agrement destinate familiarizării copiilor la sport, incluziunea și participarea la evenimente regionale, urbane și alte, vizita copiii în timpul lor liber, cluburile sportive și nevoile de formare în mișcare și stil de viață activ.
activități de sănătate Educație școală - este. mai presus de toate, cultura educației valeologicheskoj, sau cultura sănătății copiilor de vârstă preșcolară. Scopul său - atitudinea conștientă a copilului la sănătate și de viață. acumularea de cunoștințe despre sănătatea și dezvoltarea abilităților de a avea grijă de ea.
Prin derularea unor activități includ lucrul cu familia și personalul. Misiunea sa - să explice și să informeze părinții și personalul cu privire la particularitățile și dezvoltarea copiilor. forma de care au nevoie pentru a oferi un mediu stabil sănătatea și starea de sănătate a copiilor. motiva stil de viață sănătos (HLS) vital ca o valoare deosebită.
Vă mulțumesc pentru atenție!
Carta - un document care reglementează activitățile instituțiilor de învățământ preșcolare MKDOU №11 n Raport Tambukan pe tema: „Carta - documentul care reglementează activitățile organizațiilor“ responsabilitate 201_god ..
Prioritizarea interacțiune a instituțiilor de învățământ preșcolar cu familia de educație spirituală și morală Glushkova Yu. A. Dzhishkariani T. D. linia cheie de vârstă preșcolară, în conformitate cu GEF pentru socializare și includerea acestui copil.
Utilizarea TIC în instituțiile preșcolare, în conformitate cu vârsta copiilor și cerințele SanPiN Astăzi pentru instituțiile de învățământ moderne de TIC devine atât un mijloc de formare a mediului în curs de dezvoltare subiect.
Rezumatul clasei de master cu profesorii instituțiilor preșcolare pentru a integra domeniile educaționale Instructor de Cultură fizică: Kupriyanova Vera Nikolaevna Mado numărul 9 „Fairy Tale“ Topkinsky district municipal sinopsis de master - clasa.
De reținut „Punerea în aplicare a GEF în practica instituțiilor de învățământ preșcolare“ memento pentru profesori „Implementarea GEF de a lucra în practica instituțiilor de învățământ preșcolare“ standard guvernului federal.
Planificarea activităților educaționale în instituțiile preșcolare Îmbunătățirea calității educației preșcolare în practica educațională modernă, potrivit GEF, implică îmbunătățirea calității trei.
Zdorovesberegajushchie tradiția instituțiilor preșcolare din districtul Kuznetsky a orașului zona Novokuznetsk Kuznetsk - o zonă minunată. E ca o mare familie are împreună 16 copii, 16 prescolare care.