zi de școală primară

Analiza subiectului școlii primare săptămâni

Subiectul săptămânii într-o școală elementară în ultimii ani au devenit o parte a activităților extracurriculare și extrașcolare ale copiilor din ciclul primar. Creșterea sarcinii de predare în clasă face să te întreb cum să sprijine interesul copiilor în procesul de învățare. Una dintre cele mai eficiente metode de formare a unei noi relații la cunoaștere conduce săptămâni subiect.

Asigurarea vacanță activă, inteligentă și bogată emoțional în afara orelor de școală;

Educația de conștientizare a importanței cunoașterii în viața fiecărei ființe umane;

Dezvoltarea capacității de a lucra în mod colectiv;

Dezvoltarea abilităților intelectuale, creative și fizice ale copiilor.

Am formulat principiul subiectul saptamanii: fiecare copil este un participant activ la toate evenimentele săptămânii. El poate încerca mâna lor la diferite activități. rezolva probleme și exemple, scris, scris, cântând, obiecte de artizanat, de a visa, de a prezenta idei, le pună în aplicare, să atragă, să participe la spectacole, ghicitul (venind) și de a rezolva propriile lor existente și sarcinile și puzzle-uri. Subiect cognitivă a săptămânii a luat forma unor concursuri games- în disciplinele programului de formare. Fiecare zi de lucru scoate în evidență cei mai buni studenți din diferite discipline academice.

Prima zi. Inel literar „denok Fantastic“

Concursul de desen „meu preferat basm.“

Inel literar a fost realizat pentru a ajuta vă amintiți să-și consolideze, intensifica cunoștințele copiilor despre basme existente; atrage pe elevi să citească, o atitudine pozitivă față de carte. Copiii de picturi pre-preparate din basme. Au emis o expoziție de carte „Tales“. Am organizat un concurs pentru a identifica cunoștințele de basme, puzzle-uri. Cu mare interes am participat la test. Realizarea acestui joc a arătat. băieții o lectură pic de literatură suplimentară.

Concursul de desen „meu basm favorit“ a câștigat Shalygina I. (2 cl)

2-a zi. Turneul de experți ai limbii române.

rezuma cunoștințele despre acest subiect;

să consolideze interesul în limba maternă;

dezvolta inteligenta, gândirea logică;

cultiva un sentiment de responsabilitate, capacitatea de a lucra într-un grup.

Clasa a fost împărțit în două echipe. Copiii într-un mod interesant, au fost propuse diferite sarcini pentru a dezvolta un interes în studiul limbii române. privind dezvoltarea memoriei, gândirea logică, imaginația creativă și de observare, de vocabular imbogatirea. Și-au amintit cum să verificați vocalei neaccentuate în rădăcină, vocabular cuvinte repetate, expresii explicat, cuvântul doskazyvali și așa mai departe. Toate au participat activ la concurs,

În competiția pentru cea mai bună carte pe limba română a câștigat Karymova A. (3 cl) și Shalygina și (2 cl)

Ziua 3: Sărbătoarea „Regulile de drum.“

Evenimentul a fost organizat ca un concurs cu utilizarea TIC. Copiii au fost interesați în diverse activități distractive. Fiecare echipă a încercat să ruleze mai rapid decât rivalii.

Ziua 4: Meșteșugurile Concurență „animale haioase“

Jocul „Misterul naturii“

Este o zi de curiozitate și interes cognitiv în lumea din jurul nostru. Într-o formă de joc genial, utilizarea TIC a luat jocul „secretele naturii“. Băieții au jucat în joc „Se intampla - nu se întâmplă“, rezolva puzzle-uri, pentru a extinde cunoștințele despre beneficiile păsărilor, să învețe lucruri interesante din viața unor animale, au existat o mulțime de locuri de muncă interesante, un design colorat, un puzzle, prezentate într-un proiector multimedia. Copiii au luptat activ pentru dreptul de a fi un câștigător.

Ziua 5: Chestionar privind modul de viață sănătos

Obiectiv: Pentru a contribui la formarea unui mod sănătos de viață al elevilor.

1.Sistematizirovat și rezumă cunoștințele copiilor despre un stil de viață sănătos, de a implica copii intr-un stil de viață sănătos.

2. Pentru a dezvolta tradițiile legate de păstrarea și întărirea sănătății.

Educați personal prietenos, un sentiment de camaraderie.

Băieții au călătorit prin stații. 1 - Am stație „Daisy“ (parte a unui stil de viață sănătos), proverbe stație 2a. A treia stație de „alimente sănătoase“, 4 - lea post de „Regim de zi“ (a fost necesar pentru a distribui în mod corespunzător imaginile, și apoi pentru a justifica).

În această săptămână băieții au învățat multe lucruri noi, își lărgească orizonturile. Suntem încântați că am participat. Cei mai activi participanți au fost acordate certificate.

Diplomă pentru participarea activă în săptămâna școlii primare acordate Starkov V. (4 celule) și Karymova A. (3 celule).

Este foarte important ca aceste zile de copii au văzut încă o dată cât de multe interesante și neobișnuite, semnificative în subiectele pe care le studiază. Toate activitățile au avut drept scop creșterea interesului elevilor în activități de învățare, la cunoașterea realității și de sine, precum și dezvoltarea de auto-disciplina și auto-organizare.

Planul de o săptămână de cursuri inițiale

12.03 - Riglă. Deschiderea săptămână de școală primară „Călătorie prin lume a cunoașterii“

stație „Minunat Studio“ - Creativitate cu propriile mâini. Expoziție de artizanat, picturi.

13.03. - stația „Sport“ - un concurs fabulos

14.03. - Stație de „Poetic“ - joc de „mister literar“

15.03. - Station "matematic" - "Luați în considerare smekaet, presupuneri"

16.03. - Stație de „Gramatica“ - „Călătorie în Țara a limbii române“

17,03. - rezumarea, plină de satisfacții

săptămână de școală primară

Clasa de lucru astăzi - că activitățile de agrement și educație suplimentară. Una dintre formele sale este subiectul săptămâni în școală. „Săptămâna școlii elementare“ a devenit deja tradițională. Este realizată ca o pre-aranjate de vacanță, care trezește dragostea și interesul pentru discipline academice. În timpul „Săptămânii“ este o cooperare foarte importantă de profesori, elevi și părinți. Un exemplu de o astfel de cooperare este copiii comune și adulți au participat la jocuri, sărbători. Această formă de activitate extracurriculară contribuie la formarea abilităților de comunicare, stimulează activitatea cognitivă a studenților, crește nivelul de motivație cognitivă, promovează formarea de abilități de a lucra în echipă, dezvoltă abilități creative ale copiilor. „Săptămâna“ are loc, având în vedere caracteristicile de vârstă ale elevilor

SCOPUL Școala Elementară WEEK:

activează activitatea cognitivă a studenților;
să promoveze dezvoltarea abilităților creative;
identificarea studenților talentați;
formând responsabilitatea pentru munca lor, capacitatea de a lucra în echipă;
cultiva atitudinea morală și estetică a lumii.

Echipe formate din reprezentanți ai elevilor de școală a trecut cu 1-4 h „de-a lungul calea cunoașterii.“ Pe drum s-au întâlnit în gară: "Minunat Studio", "Sport", "Literatura", "Gramoteyka", "Math" Copiii efectua cu entuziasm toate sarcinile

Luni, a fost organizat expoziția „Ziua de deschidere școală“. Copiii au atras imagini pe tema „Primăvara a venit“, o expoziție de picturi și meserii.

La stația, „matematică“ baieti de așteptare pentru concursul „Luați în considerare smekaet, ghici!“ Băieții au fost împărțiți în echipe, „Ray of Light“, „Star“. Concurau cu pasiune. Acesta a fost pregătit pentru jocurile materiale vizuale, care au contribuit la gândirea activității copiilor. Ghicitul privind sarcina echipei în versuri. Și a decide absorbția de locuri de muncă logică. puzzle-uri și ghicitori matematice ghicite, numite de orice figuri geometrice este de desen. zicători colectate. Dorința a fost de a răspunde la toate. Toată lumea era veselă. Toți au fost mulțumiți că a existat o oportunitate de a reflecta, de a concura, pentru a juca.

Miercuri, au avut loc „începe Funny“ între clasele 1-4, echipa nu pierde, pentru că „FRIENDSHIP Pobedila-“ Copiii au fost mulțumiți și fericiți, au primit o taxa de vivacitate și energie.

Evenimentul final al săptămânii a fost „Călătorie în Țara a limbii române.“ Echipa de luptă „Znayka“ și „Chitayki“. Copiii de așteptare concursuri „4 viespe“, „Proverbe“, „ziceri“, „alfabetizare“ rebus „“ dictare ortografie. " Băieții au arătat cunoașterea limbii materne, abilitatea de a gândi și a vorbi în mod corespunzător.

La sfârșitul săptămânii a fost rezumată, a relevat copiii cei mai activi, precum și câștigători la diferite concursuri, și linia generală a tuturor diplomelor acordate și recunoștință.

Vă mulțumim pentru participarea la meserii de concurență și desenele primite Golovin.A. Kazakov D. Starks V. Bannikov I. Shalygina I. Kirillov D

Obiectiv: Pentru a repeta și de a consolida cunoștințele elevilor a regulilor de circulație; Capacitatea vybiat ruta Surefire pe străzile orașului; pentru a aduce atenția asupra abilităților de utilizare conștientă a cunoașterii regulilor de circulație

Copiii udovlstviem parte Pingyao la concursuri. Toate cu interes au participat la toate competițiile

„Semn rutier Doris“

„Colecta mașini de tăiere“

„Mergem la școală“

Doar arată cunoștințele căpitanii joc de concurență „Sunt semafoare, le asculte fără litigiu“

Îmi place copiii să ghicească ghicitori. evenimentul a fost organizat rapid. Băieții repetă și am învățat o mulțime de noi și interesante. Reguli de circulatie sunt foarte importante pentru a evita accidentele pe drumuri. Și copiii cresc puternic și sănătos