Utilizarea gardenoterapii în lucrul cu copiii cu dizabilități

Elvira Kuldyrkaeva
Utilizarea gardenoterapii în lucrul cu copiii cu dizabilități

În fiecare an, numărul copiilor cu dizabilități sunt tot mai mult. Rezultatele cercetării și experiența arată că orice persoană care are un defect de dezvoltare poate, în condiții adecvate pentru a deveni o personalitate cu drepturi depline, să se dezvolte spiritual și să fie util pentru societate. Una dintre sarcinile profesioniștilor care lucrează cu copiii cu dizabilități de a trezi interesul copiilor copiilor prin intermediul unei posibile activități.

Există diferite metode de lucru cu copiii cu dizabilități. pe bază de plante medicina, aromoterapie, tantseterapiya, cromoterapie sau terapia prin culoare, reflexoterapie, kukloterapiya, terapie poveste, terapie cu nisip. Aceste terapii sunt printre mijloace eficiente de corectare, sunt tot mai folosite în învățământul special.

Fitoterapie - tratament cu plante medicinale. agent terapeutic și profilactic eficace.

Tantseterapiya - una dintre cele mai vechi metode folosite de oameni să-și exprime sentimentele și emoțiile lor. Dansul combina activitatile fizice, mentale și estetice.

Terapia cu nisip - joacă cu nisip și apă sunt utilizate pe scară largă în lucrul cu copiii cu dizabilități pentru formarea și dezvoltarea unor reprezentări spațiale-numerice, dezvoltarea abilităților motorii fine.

Reflexoterapia - o metodă de tratament, în funcție de efectul asupra punctelor active biologic ale corpului - receptorii nervoase responsabile pentru funcționarea diferitelor organe și sisteme. Acestea includ presopunctură.

Art - terapie - o terapie de arte plastice, pentru a influența starea psiho-emoțională a copilului.

Skazkoterapiya creează un mediu sigur în care copilul devine posibilitatea de a descoperi și de a explora identitatea lor, să identifice și să dezvolte resursele. Atmosfera de magie și de basme, de multe ori folosite în skazkoterapii vă permite să meargă dincolo de cele cadru artificiale care construiește mediul unui copil să se extindă în centrul atenției sale, și un arsenal de caracteristici. Ea ne ajută să vedem alte căi posibile de dezvoltare a evenimentelor și de a rezolva probleme în viață.

Toate aceste terapii prenadlezhat dintre mijloacele eficiente de corectare, pe care toți folosim pentru a lucra cu copii.

În plus față de aceste tehnologii inovatoare, tehnologii inovatoare suschestuschestvuet - GARDENOTERAPIYA. care se va concentra mai detaliat. Gardenoterapiya - cuvânt englezesc. ceea ce înseamnă grădină (plante de grădină). terapie - tratament, adică tratarea plantelor de grădină ... În Egiptul antic, oamenii rămase în urmă în dezvoltarea prevăzut plimbări în grădini, de mers pe jos de râu, astfel încât pacienții ar putea contempla frumusețea și acuratețea formelor de plante, îmbunătățește starea de spirit și omul calmat. Este dovedit faptul că culoarea, cum ar fi muzica, pot afecta starea de spirit a unei persoane, contribuie la recuperarea acestuia. Culorile naturale au un impact imens uman, determina simțul nostru estetic.

(Empatia în psihologie - este abilitatea de a empatiza, problemele de empatie ale altei persoane.)

• «floare de interior“. care utilizează jocuri educative. „Găsiți ceea ce am să-ți spun.“ „Cunoaște planta.“ „Ce sa schimbat?“. „S-au găsit în descrierea plantelor.“ „Magazin de flori“. „În cazul în care florile cresc.“ „Găsiți același lucru.“ „În cazul în care pentru a ascunde Matryoshka“, „De ce nu acum?“

„plante •« Călătorie în natură. Medicamente - farmacie picioare. Colectarea, depozitarea și utilizarea plantelor medicinale. plante otrăvitoare. Jocuri didactice. "Tops-rădăcini". „Ce e ceea ce.“

• «buchete și felicitări“ artistice cu materiale naturale. Excursii pentru a colecta materiale naturale. Examinând materialul colectat. Familiarizarea cu tehnologia și tipurile de aplicații din frunze și alte părți de plante. Aranjament de flori, frunze, crengi, semințe, și alte tipuri de activități creative de om.

Utilizarea TIC în lucrul cu copiii cu dizabilități Obținerea de copii cu dizabilități și copiii cu dizabilități din educația este o condiție fundamentală și indispensabilă.

Utilizarea jocuri interactive în lucrul logopedice cu copii preșcolari cu deficiențe de vorbire și copiii cu dizabilități Slide 1 În fiecare an, numărul copiilor cu tulburări de vorbire și a copiilor cu dizabilități (în continuare: copiii cu dizabilități au primit.

Utilizarea pietre Marbles în munca corecțională pentru dezvoltarea vorbirii la copii cu handicap în utilizarea de pietre Marbles muncă corecțională pentru dezvoltarea vorbirii la copiii cu dizabilități. Corecția scopul de a folosi pietre în Marbles.

cartotecă de jocuri în lucrul cu copiii cu dizabilități, „Jocuri pe dezvoltarea gândirii copiilor 3 - 4 ani cifre Scop: amiabil dezvolta gândirea creativă, o memorie arbitrară. Echipamentul necesar.

Corectivă educator de lucru ore cu copiii cu dizabilități pentru automatizarea sunetului [p] oră de corecție educator de lucru cu copiii cu dizabilități pentru automatizarea sunetului „p“. Obiectivele de angajare: 1. Pentru a continua pentru a automatiza (pentru a fixa).