Utilizare în limba română, erorile comune atunci când scrieți eseuri, erori de vorbire, gramaticale,
Prezentarea atenția pentru a deveni președinte al Comisiei subiect
Limba română în Tver NM Sergeeva. dedicat erori, cele mai frecvente în scrierile de pe examen.
Erori de vorbire, gramatica,
etică, fapt ...
Trebuie să recunoaștem:
educație slabă în rândul tinerilor de astăzi.
(Dintre compozițiile pe examen)
Erori asociate cu incorecte sau nu cu utilizarea cea mai de succes de cuvinte sau unități frazeologice sunt clasificate în practica școlară ca vorbire. Experții EGE evaluează conformitatea normelor de vorbire (lexicale), pe criteriul 10: în cazul în care valoarea maximă permisă a trei erori, posibil candidat la examen în loc de două vor primi zero puncte.
Absolvenții încalcă acuratețea declarațiilor de comunicare folosind cuvintele și expresiile într-un sens neobișnuit, sau fără a ține seama de nuanțe stilistice sau emoționale și expresive ale expresiei: Acest cuvânt nu este în prototipul românesc. Oamenii care povyazli leneș, pierde o mulțime. Oficialii noștri suge până la primar. Aceste exemple expun poet ca romantism. Slavka acționează în acest text ca un patriot dependent de muncă. Lenea - este un monstru de tineret moderne.
Studiul frazeologiei în programa școlară este dat foarte puțin timp - ca rezultat, elevii au o idee foarte vagă a regulilor de utilizare a combinațiilor stabile. Ei nu cunosc sensul frazeologiei, de multe ori denaturează structura lor, ceea ce duce la distrugerea imaginii dualității a activului suport; există un mod contradictoriu și contextul care permite să înțeleagă expresia literal:
Cu această prevedere poate fi de acord doar scârțâind inima.
Acești copii au fost lipsiți de bucurie.
parts grele a căzut pe capul națiunii noastre.
Copiii erau săraci, au fost hrăniți cu pâine și sare.
Un arc mic la cei care au luptat.
Deasupra a jucat o glumă.
Acest act a fost ultima picătură care butoi cu pulbere.
Că nu a existat nici o astfel de agresiune, este necesar să se consolideze și să crească organele interne.
Destul de des, defecte de vorbire în textele examen eseu sunt resimțite, dar este foarte dificil de a le clasifica; în acest caz, în opinia noastră, ar trebui să reducă evaluarea criteriului 6, nu 10. Este de asemenea important de a face și cu următorul grup de erori, ceea ce duce la o încălcare a cerințelor de puritate, bogăție și expresivitate vorbirii - un defecte de vorbire care afectează în mod negativ discursul, dar este mai puțin încălcări grave decât erorile. Defectele sunt luate în considerare în ceea ce privește „mai bine - mai rău, bine - nu destul de bine scris“; acestea sunt mai puțin riguros evaluate și la școală, și experți în examen. Este o tautologie - eroarea care constă în utilizarea de cuvinte, care se repetă într-un context mic, utilizarea de cuvinte-buruieni: Mi-ar uita în oglindă și a văzut el însuși. Pe baza celor de mai sus, Tendriakov conchide. ... Cred că nu ar trebui să fie supărat ucraineni și chiar estonieni.
9 Conform criteriului analizat conformitatea cu regulile gramaticale în textele lucrărilor de examinare. erori gramaticale sunt cauzate de o încălcare a regulilor de formare a cuvintelor (erori derivaționale), modelarea (erori morfologice), regulile sintactice de comunicare a cuvintelor în fraze și propoziții, precum și propoziții simple (erori de sintaxă) complexe.
erori Word formare - rezultatul creației cuvânt încalcă: cuvintele sunt formate prin inexistente în modelele limbii literare sau nu se consideră că o combinație de token-uri reale nu sunt complet la fel ca și sistemul de cuvinte care ar putea fi în limba, dar acestea nu sunt utilizate în discursul:
Stesnyaemost, stydba, stydstvo pentru mama săraci fel. Vzyatnichestvo - flagelul timpului nostru. eroi Oploshki. Problema principală - robkost tânăr profesor. Deal cu dificil uppity. cuvinte Prostorechivye. Aranjați publice. Pe pista de asfalt. Din copilărie, ea a fost atent la muzica. Warriors a arătat un încăpățânat și curaj. Noi trebuie să înțelegem că acest lucru nu este pentru nimic nu a fost făcut. Comenzi respect statornicia eroi de caractere. Tolstoi numit oameni impingatoare istorie. Este cunoscut faptul că Gumilyov obsmeival talentul Ahmatova.
Defecte în formarea formelor de diferite părți de vorbire sunt, de asemenea, variate și abundente.
Petrushka, de asemenea, a fost primul ignoramus Grinyov.
Mai mult cel mai rău exemplu de a nu avea ca rezultat.
În acei ani, România a fost foame și mai sărac.
creativitatea Visoțki nu poate fi confundat cu altcineva.
Puteți spune soarta celor două surori.
Veteran cum ar fi cuvinte fără ipocrizie.
Vestea televizate transmise vreodată Forțate asupra oamenilor.
Învățăm despre planurile lor.
Am nevoie de un om care este capabil să ajute în această problemă.
Chiar și Gogol a scris despre măreția poporului român.
Reamintim Gorki Larry - el este de asemenea deșertăciune și egoist.
Ceea ce trebuie să avem curajul să cânte așa înainte de a muri!
Vadim care a urmărit să se pocăiască, dar nu pentru mult timp.
Tineret - un moment bun pentru a merge. Cuplu curvă.
Am luat gânduri serdtsetrepeschuschie.
Recent, Parlamentul estonian a aprobat o rezoluție privind demolarea monumentului eliberator Ostașului.
neobemlem română.
A fost cea mai bună cale de ieșire.
Printre erorile de sintaxă sunt norme de guvernare încălcări constatate, normele de coordonare între predicatul și subiectul, ordinea cuvintelor greșit într-o propoziție, un amestec de vorbire directă și indirectă, eroarea în construcția unei propoziții complexe:
La sosirea în Marea Britanie, el trece imediat la Londra.
Din moment ce România a devenit o țară înapoiată într-o mare putere.
tinerii români sunt gata pentru a merge în vacanță pentru ao preveni.
Cei care iubesc literatura, cunosc acest nume.
triumfă binelui asupra răului - care convinge chiar povestea.
D.Lihachev se concentrează pe problema naționalismului.
Nu numai el, dar chiar nu putem face nimic împreună.
În sprijinul acestui fapt este un astfel de episod.
Distrus monumente culturale, care să fie mândri, și nu pentru a distruge. Turism - nu numai o sursă de informații, precum și istoria termenului.
Un bun exemplu al acestei probleme este transportul nostru public.
Pentru realizarea academice, el a fost decorat cu Ordinul.
Sunt cu adevărat uimit și admira talentul scriitorului.
încălcări deosebit de frecvent în propoziții cu expresii verbale participle:
După mersul pe jos la muzee, călătorul a devenit plictisitor sa se uite la toate aceste valori fizice.
Nu pese de monumentele națiunilor mici, ele pot dispărea de pe fața pământului.
Stând lângă râu, îmi place să observe viața rațe.
Nu este din ce în ce să se dezvolte talentul, acesta poate fi distrus.
În primul caz se referă la un tip special de erori de vorbire - etică. Rar, dar au existat lucrări în care au înregistrat manifestare a instigator la ură, bolnav, găsește exprimare, degradant, care exprimă atitudinea arogantă și cinică față de persoana umană:
Acest text mă face nebun.
Lucrări Tver nu absolvenți, de asemenea, în întregime fără defecte de acest tip:
Dar nu poți fi prea bun, pentru că eu rămân fără pantaloni.
Ageev - scriitor foarte luminos al timpului său, scriitor poveste - acesta este un exemplu al prostiei umane.
V-ați săturat de acești pensionari: toți plâng; și nu le place - i lase să plece în lumea următoare.
De ce program școlar conduce la citirea toate junk pe care este menționată ca un clasic?
In timp ce la școală, eu, la fel ca toți tinerii moderni se angajeze în acest nonsens.
Prezența jargonul grosier este, de asemenea, văzută ca o greșeală etică: Națiunile mici au dat țara noastră o mulțime de lucruri, cunoștințe, și noi, ca ultima porci, se întoarse cu spatele la ei. Dacă aș fi fost acolo, mi-ar fi dat un tort în mușcau pentru această atitudine a mamei sale.
Sarcină. Găsiți și corecta erorile de vorbire.
Exemple de sugestii pentru a găsi și de calificare erori de vorbire:
Bulgakov a regretat că armata albă a prăbușit.
Acest tânăr îl împinge pe tot egoismul și egoismul.
profesorii tineri nu a avut nici o alegere, ci pentru a arăta cunoștințele lor vaste.
Acest fapt a avut un impact enorm asupra mea.
Caracteristica principală a România a fost întotdeauna chinopochitatelstvo.
Astăzi dezinteresat și liber, nimeni nu face nimic.
Acest om a fost un nobil de la creier la os.
Aceasta este principala problemă inerentă în text.
Sahul dezvolta voitelnost si memorie.
Suntem sfătuiți să asculte muzica lui Mozart, pentru a îmbunătăți activitatea de activitate mentală.
Autorul acestui articol spune că marele Volga situat în toată România.
foc cărbune încins în arderea literaturii universale numele scriitorului meu preferat Gogol.
Licean, sărăcia timidă a mamei sale, culcat băieți, e fosta lui guvernantă
Vadichka ars în rușine în fața prietenilor, dar încă a mers la mama.
Această problemă este declanșată de dezvoltarea activă a științei.
Ea a vrut să ajute familia și tatăl.
zile de școală sunt plecat pentru un motiv bun.
Un bărbat în timpul nostru citind o carte de nevoie.
Materialul negativ de articol de mai sus pot fi utilizate în pregătirea pentru absolvenți de examene în anii viitori.
Sursa: versiunea electronică a ziarului „română“