tulburări comportamentale și probleme la copii, este competentă pentru sănătate pe ilive

Diagnosticul implică evaluarea comportamentală în mai multe etape. Problemele întâmpinate de către copii în primii ani de viață, de obicei se referă la funcții, cum ar fi mancatul, defecare, de dormit, in timp ce la copiii mai mari și adolescenți sunt, în principal a subliniat problemele din domeniul comunicării și a comportamentului interpersonale (de exemplu, nivelul de activitate, neascultare, agresiune).

Identificarea încălcărilor. Tulburări de comportament se poate manifesta ca un singur episod dintr-o dată (de exemplu, incendiere, o luptă la școală). Cel mai adesea, simptomele apar treptat și este necesar să se colecteze informații de ceva timp. Cel mai bine este de a evalua comportamentul copilului în contextul dezvoltării sale mentale și intelectuale, starea generala de sanatate, temperament (de exemplu, complexe, lipsită de griji) și relațiile cu părinții și alte persoane din jurul copilului.

observarea directă a relației și părinții copilului în timpul unei vizite la medic furnizează informații valoroase, inclusiv reacția părinților asupra comportamentului copilului. Aceste observații sunt completate, dacă este posibil, informații de la rude, profesori, educatori și asistente medicale școlare.

Probleme de interpretare. Unele „probleme“ sunt așteptările inadecvate ale părinților (de exemplu, acel copil în vârstă de 2 ani, va colecta jucării el însuși, fără nici un ajutor). Părinții au înțeles greșit unele comportamente care sunt tipice pentru o anumită vârstă cum ar fi tulburări (de exemplu, un comportament sfidător în copil în vârstă de 2 ani, copilul refuză să respecte regulile sau cerințele de adulți).

Istoricul medical de la copil poate include stabili dacă există factori care cred că acestea cresc probabilitatea de a dezvolta tulburări de comportament, cum ar fi expunerea la toxine, și complicații în timpul sarcinii sau boli grave de cineva din membrii familiei. Nivelul scăzut de interacțiune cu un copil părinți (de exemplu, părinți indiferenți) conduce la probleme ulterioare cu comportamentul. reacția prietenoasă a părinților de a moguteeuhudshit problemă (de exemplu, părinții giperopekayut timid, nu-i epuizează pe un copil pas sau du-te la despre copil manipuleaza).

La copiii mici, unele probleme dezvoltate pe mecanismul unui cerc vicios, în cazul în care reculul părinților asupra comportamentului copilului conduce la reacția negativă a copilului, care, la rândul său, conduce la reacția negativă continuă de la părinți. Cu un astfel de mecanism de copii de comportament sunt mai susceptibile de a reactiona la stres si încăpățânarea disconfort emoțional, o puternică opoziție, agresivitate, accese de furie, și nu plânge. În cel mai frecvent mecanism de comportament în funcție de tipul cercului închis al părinților, ca răspuns la comportamentul agresiv și încăpățânat al copilului abuz să-l strige și poate Spank; atunci copilul chiar mai provoacă părinți, comiterea de acte care au cauzat o astfel de reacție a părinților, și ei, ca răspuns la acest lucru, reacționează mai puternic decât inițial.

La copiii mai mari și adolescenți probleme de comportament poate fi o manifestare a dorinței de independență față de normele și supravegherea părinților. Astfel de probleme ar trebui să se facă distincție între erori aleatorii în judecată.

Tratamentul tulburărilor de comportament și probleme la copii

Odată ce problema este identificată și definită prin etiologia sa, de preferință de intervenție timpurie, pentru că mai este o problema, cu atat mai greu este de a corecta.

Medicul ar trebui să liniștească părinții că copilul lor fizic bine (de exemplu, că o încălcare a comportamentului său nu este un semn de boală fizică). Dezvăluirea frustrarea părinților și arătând spre prevalența unei varietăți de tulburări de comportament, medicul poate reduce de multe ori vina părinților și pentru a facilita căutarea de surse posibile ale problemei și modalități de ao trata. Pentru încălcări simple, de multe ori destul de educație parentală, calmanta-le, precum și câteva sfaturi specifice. Părinții ar trebui să fie, de asemenea, amintit de importanța de cel puțin 15-20 de minute pe zi este o placere de-a face cu un copil. Ar trebui, de asemenea, recomandat în mod regulat părinții petrec timp fără copil. În unele probleme, cu toate acestea, se dovedește a fi util să se folosească metode suplimentare pentru a disciplina copilul și să modifice comportamentul.

Medicul poate recomanda parintilor pentru a limita căutarea independenței copilului, precum și comportamentul său manipulator, care vă permite să restabiliți respect reciproc în familie. Este necesar să se definească în mod clar comportamentul dorit și inacceptabilă a copilului. Este necesar să se stabilească norme permanente și restricții, părinții ar trebui să monitorizeze în mod constant respectarea acestora, asigurând o remunerație corespunzătoare în timpul punerii în aplicare și consecințele comportamentului lor inadecvat lor de succes. Întărirea pozitivă a normelor corespunzătoare de comportament este un instrument puternic, care nu are efecte negative. Părinții ar trebui să încerce să reducă la minimum furie, insistând asupra respectării normelor, precum și pentru a crește contactele pozitive cu copilul ( „lauda copilul atunci când el este bun“).

penalități Ineficient poate duce la o încălcare a conduitei. Creek sau pedeapsa fizică pentru o perioadă scurtă de timp poate controla comportamentul copilului, dar în cele din urmă poate reduce sentimentul de siguranță al copilului și stima de sine. Amenințări pentru a arunca copilul sau trimite-l departe este traumatizant pentru el.

O modalitate buna de a afecta comportamentul inacceptabil al copilului este tehnica de „time-out“, în care copilul trebuie să stea pentru o perioadă scurtă de timp, singur într-un loc plictisitor slab populate (colț sau o cameră, cu excepția camera copilului, în cazul în care nu există nici un televizor și jucării, dar în care nu ar trebui să fie întuneric sau înfricoșător). „Time-out“ - un proces de învățare pentru copil, cel mai bine este să le folosească într-un singur delict sau un număr mic la un moment dat.

Mecanismul cercului vicios poate fi întrerupt în cazul în care părinții ignora acțiunile copilului, care nu interferează cu alte persoane (de exemplu, refuzul de a mânca), și distrage atenția sau izolarea temporară a copilului, în cazul în care comportamentul său nu poate fi ignorat (accese de furie publice, accese de mânie).

În cazul în care comportamentul nu se schimbă timp de 3-4 luni, este necesar să se re-examina un astfel de copil, evaluarea problemei; Acesta poate fi afișată evaluarea sănătății sale mintale.

"Timeout" -metodika

Această metodă disciplinară este cel mai bine utilizat atunci când copilul își dă seama că comportamentul său este greșit sau inacceptabil; De obicei, această metodă nu este utilizat la copii cu vârsta mai mică de 2 ani. Trebuie avut grijă pentru a utiliza aceasta tehnica in echipa de copii, de exemplu, la grădiniță, deoarece acest lucru poate duce la faptul că copilul se va simți umilit.

Această metodă este folosită atunci când un copil știe că comportamentul său duce la „timp-out“, dar încă nu-l corecteze.

Copii explică motivele pentru pedeapsa și spune să meargă să stea pe un „scaun time-out“, sau, dacă este necesar, să se atribuie.

Copilul trebuie să stea într-un scaun timp de 1 minut pe an de viață (maxim 5 minute).

În cazul în care un copil se ridica de pe scaun înainte de timp, acesta este returnat la locul și timpul se intersectează din nou. În cazul în care copilul este imediat se ridică de pe scaun, poate doriți să-l păstrați (dar nu pe genunchi). În acest caz, evita sa vorbesti cu copilul tau si face contact vizual cu ochii.

În cazul în care un copil este așezat pe un scaun, dar tot timpul alocat nu se calmează, timpul se intersectează din nou.

În cazul în care „timeout“ expiră, copilul este întrebat despre motivul pentru pedeapsa, evitând furie și iritare. În cazul în care copilul nu se poate numi, reamintesc pe scurt motivele corecte.

La scurt timp după „timp-out“ al copilului ar trebui să fie lăudat pentru un comportament bun, care este mai ușor de realizat, în cazul în care copilul este angajat într-o altă activitate, decât cea în care a fost pedepsit.