Trimite copiii lor în Statele Unite sau Regatul Unit al i

Indiferent de țara pe care o alegeți să-și continue educația copiilor lor, pentru a intra trebuie sa se pregătească în avans: cel puțin un an, în cazul în care este o școală normală și pentru două, în cazul în care planurile de școală de prestigiu. Nina Koltashova, director al uneia dintre agențiile de învățământ cele mai experimentate din România, încearcă să înțeleagă motivele pentru popularitatea învățământului secundar din aceste două țări - SUA și Marea Britanie - printre conaționalii noștri.

școli-internat din Marea Britanie ultimii doi ani, a cunoscut o creștere rapidă a numărului de studenți din România. De asemenea, a crescut în mod semnificativ cererea pentru învățământul secundar în Statele Unite. În cazul în care mai bine să învețe de la, și care sunt sistemele de învățământ din cele două țări?

Marea Britanie

Potrivit statisticilor, Marea Britanie merita plumb în preferințele părinților români și explicația pentru acest lucru este simplu - proximitatea geografică în România, în comparație cu Statele Unite, a dezvoltat infrastructura pentru formarea și adaptarea tinerilor studenți din alte țări, și foarte reputația educației britanice, desigur, care este susținută la nivelul statului putere timp de câteva sute de ani.

În acest caz, cele mai semnificative schimbări în ultimul timp poate fi considerată ca o scădere semnificativă a vârstei tinerilor Rumyniyan care călătoresc la alma mater britanic: tot mai mulți părinți își trimit copiii la prep - școli - școli primare ale Regatului Unit, și chiar și în grădinițe - școli de pre-prep, și este principalul indicator de încredere.

Cu toate acestea, un interes crescând părinții români și școlile private din SUA și acest interes este reciproc. Pentru că, din păcate, este practic imposibil de a intra în universități de top din SUA după terminarea liceului românesc și singura opțiune viabilă este calea prin școala americană în cazul în care copilul ar trebui să prouchitsya cel puțin doi ani.

Motivele pentru care părinții români preferă școlile-internat străine din învățământul secundar românesc (în ciuda tuturor consecințelor și riscurile unei astfel de soluții: o absență îndelungată, cu un copil, stresul de ședere într-o țară străină, o povară semnificativă asupra bugetului familiei, etc.) foarte diferite, dar în general, cauzele pot fi reduse la două: căderea calității învățământului românesc și nerecunoașterea diplomelor românești ale universităților de învățământ secundar din străinătate.

Ce înseamnă?

Acest lucru înseamnă, în primul rând, că școala românească în ansamblul ei - atât publice, cât și private - nu îndeplinesc standardele înalte pe care le impun părinții exigente cu privire la calitatea educației copiilor lor. În al doilea rând, pentru admiterea la universități străine după școala românească cel puțin un an va trebui să învețe din programele de pregătire (Fundația - în Regatul Unit sau Pathway - în SUA), iar apoi studentul poate fi înscris în programul de licență. Cu toate acestea, astfel de programe nu au în toate universitățile și modul de a învățământului superior din străinătate prin școala britanică sau americană rămâne cea mai sigură.

Este clar că alegerea unui internat pentru copilul dumneavoastră în SUA sau Marea Britanie, părinții alege nu numai și nu atât de mult o școală ca preferată de sistemul de învățământ (inclusiv superior), iar una dintre aceste țări, valorile și tradițiile școlii. Responsabilitatea este mare, astfel încât pentru o astfel de alegere trebuie să fie abordată cu cap.

Marea Britanie - înseamnă o mai bună

Pentru a obține o educație în Marea Britanie, este considerat de secole de prestigiu - nu degeaba este modelul britanic a stat la baza sistemelor educaționale din țările cele mai dezvoltate ale lumii. A fost nevoie de rădăcină și a fost folosit cu succes în Statele Unite, Canada, Irlanda, Australia și Noua Zeelandă. Dar educația britanic - este, mai presus de toate, sistem ordonat, toate părțile care sunt organic legate între ele. Și unul dintre link-urile principale ale sistemului - învățământ secundar, adică școală.

Ca și în multe alte țări, în Marea Britanie există atât școli publice și private secundare. Studenții din străinătate sunt disponibile în principal, acesta din urmă, cu excepția cazului în părinții lor nu lucrează permanent în țară. Dar britanicii înșiși foarte apreciat posibilitatea de a-și trimite copiii la o școală privată este - și mai presus de toate cele mai înalte considerațiile educaționale de calitate.

Înaltă reputație de învățământ secundar privat, spun cifrele: școlile private reprezintă doar 10% din numărul total, dar absolvenții lor primesc anual 30% din numărul de locuri în cele mai bune universități britanice.

Structura de învățământ britanic

Studiile structurale la o școală privată britanic este împărțit în mai multe etape. Școala pregătitoare - prima etapă a unui învățământ britanic pentru copii cu vârste cuprinse între 7 și 13 ani. Multe școli-internat din Marea Britanie există așa-numita îmbarcare Junior și copiii să ia 5 ani. Fiecare copil are un tutore personal, care monitorizează studiile și viața de zi cu zi a copilului, și tutorele legal, care are grija de sectiile în timpul sărbătorilor.

La finalizarea pregătitoare pentru școală elevii să ia examenele și du-te la liceu, în cazul în care de la 14 la 16 de ani să învețe programul GCSE și apoi să ia examenele și transferate în curs de pregătire preuniversitar (un nivel-). Acesta este conceput pentru doi ani de studiu. După primul an sunt organizate examene AS-nivel, după al doilea - nivel A2. Pentru a absolvi de școlarizare realizate în universitate aleasă, suma de puncte primite de acesta ca urmare a unor examene Un nivel, nu ar trebui să fie mai mică decât facultatea dorită și specifice. În ultimii ani, în sectorul învățământului secundar ia avânt, un alt model, cunoscut sub numele de Bacalaureat International (IB), care a trecut deja mai mult de două sute și britanice școli private.

A-niveluri sau IB?

Ca parte a trei dintre ei aleg discipline obligatorii în al doilea an de un nivel de elevi de liceu studiază patru discipline obligatorii în primul an. Pentru fiecare subiect examene măsurate la scară alfabetice (A, B, C, D pe legătura în jos). Ca parte a IB astfel de elemente sunt, de obicei șase, rezultatele examenului sunt exprimate în puncte (cel mai mare scor este de 6, plus puteți obține o suplimentare de 3 puncte pentru „servicii speciale“, care oferă în mod ideal 45 de puncte).

Programul IB, în comparație cu aspectul tradițional mai flexibil, dar este mult mai complex, conceput pentru copii cu o bază academică puternică și o motivație bună. În cazul în care un elev de liceu are îndoieli cu privire la alegerea subiectelor, de asemenea, face sens pentru a rezolva problema în favoarea OI.

Și invers: elevul, ferm încrezător în vocația viitoare, și nu vrea să-și disperseze forțele pot alege în condiții de siguranță a programului, un nivel.

caracterul Actualizate IB manifestat într-o altă trăsătură importantă. În programul său include obligatoriu un subiect nou brand numit „Creativitate, activitate, serviciu.“ În cadrul elevilor de liceu nu participă numai în sport și creația artistică, care are un impact enorm asupra dezvoltării abilităților personale, dar, de asemenea, să participe la o varietate de acțiuni pentru a ajuta pe cei care au nevoie de ea - persoanele cu handicap, persoanele în vârstă, orfani. Acest lucru contribuie la o mai bună cunoaștere a realităților lumii moderne și formarea unei poziții civile fermă, și anume oferă o experiență de neprețuit.

copiii români, de regulă, nu învață la Londra, ca cele mai multe pensiuni sunt situate în afara orașului, dar mai Rumyniyan vin în școli de zi și acest lucru se datorează achiziționarea de bunuri imobiliare de către părinți.

Și ce fac părinții?

Așa cum studenții români care au absolvit școlile private britanice pentru a studia aici nu este atât de ușor, dar în primul rând - este interesant, dar părinții spun, și alte caracteristici ale școlilor internat britanice:

Svetlana, elevă mama Taunton School:

Copilul meu, și m-am, în admirația școlii. Mai ales ca raportul dintre profesori pentru copii. Profesorii cred că succesul sau eșecul propriului lor copil și să încerce împreună cu copiii pentru a obține rezultate bune - în acest sens, în opinia mea, principala diferență între școala britanică a românului. La început am fost teamă că copilul meu va lăsa să studieze în străinătate, pentru că suntem obișnuiți cu sistemul de învățământ sovietic. Mi se părea că există în studiu aprofundat toate cele 5 subiecți se întâmplă îngustarea Outlook, dezvoltarea inteligenței va fi o singură față. Cu aceste îndoieli au ajutat să ne facă față în ITEC, nu dau bune consultații profesionale și de a oferi sprijin psihologic pentru părinți.

Într-un fel ne-am dat seama imediat că temerile noastre au fost nefondate: în ciuda faptului că numărul de subiecți este limitat, iar copiii invata exact ce au capacitatea, care îi ajută în continuare pentru a obține o profesie interesantă și pentru a atinge o mai mare succes în dvs. preferate caz. Sasha nostru, de exemplu, a trecut testul perfect de intrare în biologie și un pic mai rău în chimie și fizică. Ca urmare, el a studiat biologia și primește în mod constant note excelente.

Studierea într-o școală străină ajută un copil să crească, obține o mai mare independență. Dar, înainte de a părăsi Sasha școală atitudine foarte responsabilă față alegerea ei, așa cum este înțeles: este mai bine să învețe la acea școală care îi place. El a comparat numărul de școli de diferite criterii și a ales Taunton. Am putea primi doar sfaturi suplimentare din partea experților din partea companiei ITEC, care a confirmat fericit alegerea copilului.

Larissa - mama student la Wellesley House:

Școala introduce copilul la celălalt format al educației, în care profesorul și studentul împărtășesc obiectivul comun, sunt în parteneriate care promovează încrederea în sine și determinare. La Moscova, mi se pare greu de imaginat că copilul va merge la înot în dimineața până la 4 ori pe săptămână, iar în școala britanică, el plutește, și chiar joc de golf. La școală, ei încearcă să dezvolte abilități creative: Bob pentru prima dată a luat parte la producerea muzicale. Am fost la premiera și a primit o mulțime de distracție, și, de asemenea, a observat că, în plus față de copiii de școală să învețe limba engleză din China, Franța, Spania, ceea ce face posibil dialogul multicultural, și, astfel, copilul dobândește prietenii din întreaga lume.

Catherine, mama școlăriță Caterham School:

Caterham copil școală a învățat să gândească inteligent și să folosească propriile cunoștințe. De exemplu, în cazul în care copiii învață istorie, învață faptele de documente istorice, filme, opere literare, iar concluziile le fac propriile lor. Nu pe baza cuvintelor profesorilor sau de texte manual, precum și pe baza informațiilor primite și personal semnificativ de informații. Acest sistem de instruire insuflă interes în procesul de învățare și de diligență. Școala Britanică nu este rușine să fie un elev excelent: dimpotrivă, cu atât mai bine să lucrați, cu atât mai mult respect. Principalul lucru pentru mine - este personal didactic. Copiii sunt pasionați de obiecte, așa cum le place profesorul. În școală, cei mai mulți profesori de vârstă mijlocie: ei nu numai că au o experiență profesională și de predare extinse, dar, de asemenea, știu cum să găsească limbaj comun cu studenții. Astfel, ei inculce la copii o abordare mai atent, serios la viață. Kate, de exemplu, a devenit interesat de viața publică, de economisire a energiei, probleme de mediu. La ce oră va suna nu - ea a fost mereu ocupat cu ceva: lecții, sport, teatru. Ea are o viață bogată și interesantă.

În plus, suntem norocoși în acea zi, prin vizitarea expoziției „Cele mai bune școli din Marea Britanie“, ne-am întâlnit cu experți din al ITEC, Ktorov și sugerează modul în care atunci când aleg o școală pentru a evalua în mod corespunzător parametri, cum ar fi evaluările și rezultatele academice. De asemenea, am discutat mult cu profesorii, am citit o mulțime de informații despre fiecare școală, așa că alegerea noastră este pe deplin înțeleasă și justificată. Avem planuri mari pentru viitor: pentru a termina scoala si continua studiile la universitate - Cred că vin la Cambridge sau Oxford.

Vadim - tatăl unui elev Malvern St. lui Jame:

I - un susținător al conceptului liberal de viață, și înțelegerea mea a standardelor și calitatea educației corespunde acestui concept. Copilul însuși trebuie să configureze lumea liberă. Din haosul de concepte și sentimente pentru a construi sistemul său de valori, dezvoltarea și menținerea liniei de familie.

Școala - Moderator pe drum. Cu aceste cerințe în familia noastră, am ajuns la instituția de învățământ pentru copilul nostru. Nu este greu de ghicit că la Moscova nu am găsit un astfel de produs. În școlile noastre, există două extreme. În ceea ce privește școlile publice, problema principală și de lungă durată - egalizare - este puțin probabil să dispară în viitorul apropiat.

Redundanța numărului de persoane din clasa face chiar absurde orice încercări educaționale. Și agresiune ca defect uman în școală - doar norma.

școlile particulare din România - este doar o vizualizare a proceselor educaționale dreapta și infamul „glamour“, cu toate consecințele sale, în cazul în care concurența este înlocuită de personalități de concurență portofele parentale.

În Marea Britanie, am găsit un colegiu (pentru fete), care în acest stadiu corespunde cerințelor mele. Acest colegiu pentru femeile care doresc să fie semnificative în viața mea. În primul rând, am aproape „platforma ideologică“ școală. În al doilea rând, limba. Și aceasta este limba (nivel de limbă), care dă biletul la spațiul de locuit mare. În plus, școala, din experiența mea, creează dreptul de stabilire voință - de a face totul singur.

Oleg - tatăl elevului, a fost admis în școală Harrow:

Trimiterea unui copil la 10 ani timp de o lună în Harrow (Londra) școală de vară, la întoarcere, nu am recunoscut-l: bariera lingvistică a dispărut, că nu există nici o școală specială în Moscova timp de 5 ani de studiere a limbii. Datorită excursii, el a devenit interesat de istoria si cultura britanica. Îi plăcea să se angajeze în mod constant în sport și jocuri în echipă. Harrow School, cu o istorie bogată a devenit visul nostru. Pentru a ajunge acolo, am fost recomandat pentru a merge pentru a studia timp de 2 ani în Prep-școală.

Din cauza unor probleme de familie (divortul parintilor) de formare în sistemul școlar internat, care a existat istoric în Marea Britanie, în opinia mea, a fost cea mai bună soluție la problema creșterii unei familii copil-părinte. Școala-internat pentru copilul dumneavoastră șterge diferențele dintre copiii din familii complete și incomplete, ca toți copiii care cresc fără părinți în grupul de copii. Școala și copiii sunt învățați actualii proprietari - Dl. O'Malley și soția sa, Kathy. Copiii lor nu dorm noaptea acasă, și în aceleași încăperi ca și restul ucenicilor, mănâncă aceeași mâncare ca și tot ceea ce, desigur, vorbind despre școală, interesat în crearea condițiilor pentru studenți.

Sunt sigur că fiul său va primi o bună cunoaștere a limbii engleze, literatura și cultura europeană, dezvoltarea fizică versatil. La Moscova, el a reușit să meargă la școală doar în șah și fotbal. El este acum implicat într-un alt suc de fructe, și golf.

Acesta va fi adaptat pentru a lucra într-o limbă de circulație internațională și mediul cultural pentru viitorul afacerilor internaționale și va fi în măsură să-și continue studiile la o școală prestigioasă și universități de top din lume.

Helen - mama Student Wycliffe College:

Fiul meu a absolvit de la școală exterior românesc, și am plecat anul un experiment numit „școală engleză“. Am fost amenințat de probleme cu limba, rigoarea sistemului de învățământ în limba engleză. Bezuslovno, și a adăugat propria frică.

Deși fiul a fost total independent, a fost foarte dificil să se decidă cu privire la aceasta. Toate dubiile au fost rezolvate atunci când ne-am dus la școală.

Internet și prospectele nu oferă o imagine reală. Noi absentia, de exemplu, au ales destul de o altă școală, și când a văzut oripilat. În opinia mea, este foarte important să se pregătească copilul pentru a studia în străinătate. Călătoria va elimina temerile și experiențe inutile.

Copii - visători, ei vor veni cu viața ta „acolo“, în prealabil și în condiții de siguranță și fericit. Strict Mode provoacă unele resentimente în rândul copilului iubitor de libertate. Primul an au existat încălcări și sancțiuni. Cu toate acestea, el a înțeles că era mai bine decât iresponsabilitate și permisivitate în școala noastră.

El a dobândit o experiență de neprețuit pentru a învăța în mod independent, pentru a fi în măsură să respecte adulții și să respecte anumite reguli de conduită. El are convingerea că este imposibil să fie de acord și să treacă examenul pe nedrept. Nu există nici o alegere, nu este nevoie pentru a lucra, și apoi, dacă doriți să câștige.