Tipuri de lucru independent de studenți în studiul textelor pe specialități
Una dintre sarcinile majore la etapa actuală este de a preda elevilor de lucru independent, cu texte în specialitatea lor.
Familiarizarea studenților de a lucra independent, îmbogățirea procesului educațional cu cele mai recente realizări ale științei naționale și mondiale, capacitatea de a le aplica în practică este una dintre problemele de azi.
În condițiile de dezvoltare intensivă a științei, tehnologiei, tehnologie pentru sistemul de învățământ a impus cerințe, cum ar fi dezvoltarea abilităților de lucru individual și independent, munca creativă a studenților instruirea individualizată.
În prezent, principalul lucru este dezvoltarea limbajului elevilor, capacitatea de a-și exprima gândurile lor, pentru a putea asculta interlocutorul, pentru a fi în măsură să completeze opinia interlocutorului.
Atunci când se lucrează cu textele în specialitatea sarcini efectuate, cum ar fi:
- Ce înseamnă expresia „stimulente de muncă“? Încearcă să-l explice. Cere un prieten pentru a evalua răspunsul.
- Spune-mi, ce ai recomanda prietenilor tai:
a) citit un articol interesant într-o revistă;
b) viziona un program de televiziune pe tema: „Ce fel de specialiști sunt necesare pentru societatea modernă.“
Cere un prieten să răspundă la întrebarea: „Ce este identitatea?“. Complement răspunsul lui.
Pentru dezvoltarea vorbirii elevilor, spunând că opiniile lor sunt proverbe, aforisme și zicători de oameni de știință, etc. De exemplu:
- Cum înțelegi următoarea expresie: „Știința a evoluat într-o acum forță de producție directă“? Raspuns Argumente exemple.
- După cum știți expresia: „O persoană care a luat osteneala să-i învețe pe alții, fără a fi nevoie să facă o cunoaștere profundă vine imorală“ (Helvetius)?
Argumentați-vă răspunsul.
- Spune-mi, ce fel de persoană poate fi numit echitabil? Fiecare elev își exprimă opinia.
- La radio și televiziune a spus în mod regulat despre descoperirile științifice. Ați putea să ne spuneți despre unul dintre aceste programe pe care le place, amintiți.
Petrece în discuția de grup pe tema: „Putem să facem descoperiri științifice acum?“
- Ce calități, în opinia dumneavoastră, ar trebui să aibă o persoană capabilă să facă deschiderea?
- Spune-mi, cum ați înțeles cuvântul „om de afaceri“. Exemple de răspuns arată.
-Spune-mi, ce ai recomanda prietenilor tai:
a) citit un articol interesant într-o revistă;
b) viziona pe transmisie TV. La casa li se dă sarcina de natură creatoare: Pregătirea materialului pentru programul de televiziune „Masa rotundă“ pe tema: „? De ce credem profesia de economie creativă“
-Pregătiți informații despre program emisiune de televiziune cu privire la problemele de dezvoltare economică. Că acest lucru a fost spus de către președintele Islam Karimov, economiștii de conducere?
Televiziune, radio, presa vorbesc despre cele mai frecvente ocupații. Ce fel de carieră pot să vă spun?
Aceste locuri de muncă îi ajută pe elevi să se gândească în mod corect, dreptul de a-și exprima punctele de vedere, să dezvolte discursul lor.