Textbook drepturilor omului în documentele comunității internaționale

1. Drepturile omului în documentele comunității internaționale.

În perioada postbelică, o convingere larg răspândită că protecția efectivă internațională a drepturilor omului este una dintre cele mai importante condiții pentru pacea mondială și progres. Rezultatul silitor, mai mult de 40 de ani de muncă de către țările membre ale Națiunilor Unite ale Organizației a fost un document complex, care conține moderne standardele internaționale ale drepturilor fundamentale ale omului. El a primit numele generic - „Carta Internațională a Drepturilor Omului“ și include cinci documente adoptate de Organizația Națiunilor Unite:

1. Declarația Universală a Drepturilor Omului (1948).

3. Pactul internațional cu privire la drepturile civile și politice (1966).

4. Protocolul facultativ la Pactul internațional cu privire la drepturile civile și politice (1966).

5. al doilea Protocol facultativ la Pactul internațional cu privire la drepturile civile și politice, care vizează abolirea pedepsei cu moartea (1989).

Printre ei primul loc aparține definitoriu al Declarației Universale a Drepturilor Omului.

Care sunt drepturile omului în lumea modernă?

Ideile generale ale drepturilor omului apar în Evul Mediu și sunt dezvoltarea ei cel mai puternic în timpurile moderne. În secolul al 18-lea, secolul al libertății, născut un concept de om liber, prima constituție format: franceză, americană, poloneză. Dezvoltarea teoriei socialiste.

Milestone secolele 19 si 20 a fost o perioadă de prima globalizare din lume.

Rândul său, 20 și 21 secol - perioada celui de al doilea globalizării.

Rezultatul acestor procese devine faptul că, în prezent, bugetele unor companii private depășesc bugetele multor state, există o migrație intensivă a resurselor umane și materiale, o situație în care societatea civilă este o scară cosmopolita urmărește să definească situația drepturilor omului în lume.

În a doua jumătate a secolului 20 și există o luptă în continuă evoluție pentru conceptul de suveranitate limitată a statului. Sursele acestei idei sunt cuprinse într-o tragedie a omenirii ca al doilea război mondial, și punerea în aplicare este de a crea un alt fel de instituții supranaționale: ONU, instanța penală internațională, Curtea Europeană a Drepturilor Omului, adoptarea instrumentelor juridice internaționale, cu caracter obligatoriu ale statelor părți să respecte anumite standarde drepturile omului și comportamentul interstatal.

În aceste condiții, există sistemul european de protecție a drepturilor omului, dur și eficient. În plus, sistemul de protecție a drepturilor omului format. Dar pentru moment, în conformitate cu rolul actual din SUA în politica mondială, sistemul ONU este sovaitor, ca în imposibilitatea de a contracara puterea imperială a statului.

Ne întoarcem acum la întrebarea de ce este exact conceptul de „drepturi ale omului“, Acoperișuri face un impact semnificativ asupra dezvoltării istoriei umane la scară globală.

Eu cred că toată lumea are o înțelegere a drepturilor omului și sa confruntat în mod repetat cu acest fenomen în viață. Să ne numim astăzi baza noastră, ideea inițială a drepturilor omului și să-l reflecte pe flip chart. Spune-mi, te rog, acele drepturi ale omului care, crezi, sunt proprietatea drepturilor omului (lucrul cu flip-chart).

Acum, că ne-am conturat înțelegerea lor a subiectului în studiu, trebuie să răspundă la întrebările:

1. Care este cercul de relații în care putem vorbi despre drepturile omului și protecția acestora?

2. Sunt drepturile omului un drept individual, iar acestea sunt caracterizate prin apartenența la totalitatea ființelor, asociațiilor de cetățeni umane noțiunea de populație, etc.?

Pe această bază, acesta a stabilit un sistem de trei generații de drepturile omului:

Generația 1 constituie drepturile omului clasice: viață, libertate, egalitate, proprietate, de exemplu, acele drepturi care permit să se dezvolte unicitatea umană. Pentru această generație sunt drepturi fundamentale și politice de asociere, de a alege și a fi aleși, la informații despre activitățile guvernamentale. Aceste drepturi găsi consolidarea și protejate la nivel internațional (CEDO și CIDCP ONU), cât și la nivelul legislației naționale (în special Constituția RF).

3 generație nu mai include dreptul la preocupările individuale și comunitare, cum ar fi națiunea, poporul și statul.

2. Cursul evenimentelor

1. post Drepturile fundamentale ale primei generații în dreptul internațional numit drepturi și libertăți civile și politice. Pentru această generație aparțin acestor drepturi și libertăți ar fi dreptul la viață; dreptul la libertate; libertatea de conștiință și de gândire; libertatea de exprimare și de informare; egalitatea în fața legii și instanțele de judecată; dreptul de a participa la guvernarea țării; precum și o serie de alte drepturi și libertăți.

Este ușor de observat că toate aceste drepturi sunt într-adevăr universale și universale, ele aparțin tuturor, indiferent de clasele lor de origine, culoare, sferă. Împreună, ei alcătuiesc ceea ce face un om - un membru liber al unei societăți libere. Pe baza acestor reguli au fost formulate în Declarația Universală a Drepturilor Omului.

Formarea celei de a treia generație a drepturilor omului aparține în ordine cronologică în a doua jumătate a secolului XX. Este vorba despre drepturile colective.

Drepturile de a treia generație includ: dreptul persoanelor la autodeterminare, principiul eliminării libere a oamenilor din resursele lor naturale, dreptul la pace, dreptul de a securității naționale și internaționale, dreptul de a participa la soluționarea problemelor regionale și globale, dreptul la respectul universal, și așa mai departe ..

Există un număr semnificativ de instrumente internaționale privind drepturile de a treia generație; printre ei - Declarația ONU privind dreptul la dezvoltare în 1986.

Acum, că știi ce sunt drepturile copiilor, ce responsabilități sunt atribuite la adult, dar ... Din păcate, trebuie să adăugați un „dar“. Uneori drepturile copilului sunt încălcate de către adulți, uita îndatoririle lor de părinți, și, de fapt, casa familiei ar trebui să fie un loc unde calm și bine, în cazul în care nu este nevoie de a pretinde că, în cazul în care nu va fi înșelat, în cazul în care vă puteți relaxa cu toată inima mea.

Profesor: CRC este foarte importantă și este important pentru copii. Acesta este conceput pentru a proteja copiii de arbitrare și resentimente din partea adulților. Prin urmare, sunteți atât de important să știi unde sunt garantate drepturile tale!

Să aruncăm o privire mai atentă la drepturile dumneavoastră și va organiza o competiție între echipe, care vor fi discutate în detaliu unele dintre articolele Convenției cu privire la drepturile copilului.

Pentru a face acest lucru, vom organiza o competiție între echipe. Tema: apelați comanda, selectați un căpitan și motto-ul.

Sarcina 1. „cald“. Fiecare echipă este dată sarcinile de testare, trebuie să răspundă corect la testele în termen de 5 minute. Pentru corecta fiecare punct de răspuns 1.

Teste de verificare juriu transmis.

1. Completați următoarea declarație: „Valoarea drepturilor copilului Convenția este că ____“:

a) drepturile copilului ei au forța dreptului internațional; b) este o obligație pentru viitor; c) este prima dată când descrie drepturile copilului.

2. În cazul în care copiii au dreptul să-și exprime liber opinia?

a) în familie; b) printre prietenii săi; c) la școală în clasă; d) în toate sferele vieții și activității.

3. Cum să se asigure dreptul copiilor la libertatea de asociere Convenția cu privire la drepturile copilului?

a) sub îndrumarea părinților lor; b) sub îndrumarea cadrelor didactice; c) în cursul și rezultatul auto-selecție și activități pentru copii, care la va putea lua în considerare punctele de vedere ale adulților.

4. Cui Convenția cu privire la Drepturile Copilului care oferă locuri de îngrijire pentru copii fără părinți?

a) organizațiilor caritabile; b) statul; c) sponsori străini.

5. Completați următoarea declarație: „Statul trebuie să protejeze copilul de exploatare economică și de la locul de muncă, care este ________“:

a) nu este listat în manualele oficiale; b) interferează cu formarea și este dăunător sănătății; c) nu corespunde intereselor și înclinațiile copilului.

6. Documentul internațional care nu are forță obligatorie, purtând o recomandare:

a) convenție; b) contractul; c) din Pact; g) declarație.

7. Drepturile omului - aceasta este problema:

a) în prezent; b) ultimul secol; c) etern.

8. Acesta permite cetățenilor să ia drepturile dumneavoastră ca o datorie?

a) o bună cunoaștere a legii; b) capacitatea de a servi - acasă, stat și societate; c) etice de înaltă calitate; g) patriotism; d) toate cele de mai sus.

9. Care este definiția corespunde noțiunii de „drepturi ale omului“?

a) Este legile prin care oamenii trăiesc; b) este protejat, statul oferă o oportunitate naturală de a face ceva, pentru a efectua; c) este regulile pe care oamenii au inventat pentru el însuși.

10. Ce definiție concept se aplică: „Una dintre cele mai grave crime împotriva umanității - exterminarea unor grupuri sau popoare întregi pe motive rasiale, naționale, religioase, politice sau de altă natură?“

a) "de război"; b) "genocid"; c) "apartheid".

11. Care este încălcare gravă a drepturilor omului, care este o formă extremă de discriminare rasială?

a) apartheid; b) colaborarea; c) regionalism.

12. Completați următoarea propoziție: „Principalele care primesc tratatele internaționale privind drepturile omului, organismul ONU este ______“

a) Adunarea Generală; b) Consiliul de Securitate; c) Secretariatul ONU.

13. Completați următoarea propoziție: „Cele mai populare și eficiente mijloace de protecție a drepturilor cetățenilor trebuie să fie _____“

a) absolvent; b) instanțele; c) Primăria.

14. Care este poziția omului ales de către Duma de Stat pentru colectarea de încălcări ale drepturilor omului și promovarea informațiilor celor ale căror drepturi au fost încălcate?

a) master; b) Președintele Uniunii apărătorilor drepturilor omului; c) Comisarul pentru Drepturile Omului.

15. Drepturile cetățenilor, care permit cetățenilor să participe la guvern și publice pentru afaceri:

a) drepturile economice; b) drepturile personale; c) drepturi politice; g) drepturile culturale.

Sarcina 4. „Avocatul pentru copii.“

Scenariul 1: în cinematografia noastră sunt filme despre dragoste. Și copiii sub 16 ani nu poate fi vizionat. Încălcat în cazul în care dreptul de a primi informații. (Natasha P.).

Situația 2: Consiliul școlii a decis să meargă toate în formă de școală. Și eu - împotriva. Sunt drepturile mele sunt încălcate? (Ira H.)

Sarcina 5. Crearea sinkveyn pe termenul „Convenție“.

poem Sinkveyn- compus din cinci linii compuse în conformitate cu anumite reguli.

Între timp, echipa este gata pentru a efectua sarcina, ne-ar plăcea să știu cât de interesantă și utilă a fost conversația noastră de azi. Ce probleme ar dori să discute în continuare. Pentru a face acest lucru, vă rugăm să completați un chestionar.

1. Va plăcut evenimentul?

2. Ați început să înțeleagă mai clar conceptele și problemele ridicate de azi?

3. Cât de mult ai da?

4. Vei putea, în viitor, să aplice aceste cunoștințe?

5. Indiferent de alte probleme pe care le-ar dori să discute în clasă o oră?

Profesor: Evenimentul nostru se apropie de sfârșit. Suntem cu tine atins astăzi pe un foarte importante drepturi temă omului. De ce avem aceste drepturi? Nu este un moft, satisfacerea ambițiilor personale? Noi aruncăm o privire în jur. Aici este o țară cu un nivel ridicat de trai aici - subdezvoltate se confruntă cu insecuritate permanentă. În primele garanții elaborate ale drepturilor și libertăților politice și civile. În al doilea - cu democrația și strâmt. Ce fel de relație aici: live este dificil, pentru că nu a drepturilor omului, pentru a se hrăni? Sau invers: atâta timp cât oamenii nu sunt eliberați, nu a dobândit garanții solide ale drepturilor lor, nimic nu este sigur, nu poate fi vorba de prosperitate. Deci, de ce este că drepturile omului? Există un răspuns, care îi unește pe noi toți - este siguranța noastră!

Pentru a rezuma rezultatele tuturor concursurilor apel la juriu.

Setarea spectatorilor la nominalizarea „Spectatorul cel mai activ.“

1. În ce an Adunarea Generală a ONU a proclamat Declarația drepturilor copilului? (1959)

2. În ce an Adunarea Generală a ONU a adoptat Convenția cu privire la drepturile copilului? (1989)

4. Pentru prima dată în istoria omenirii au fost formate și sunt recomandate pentru punerea în aplicare în toate țările drepturilor și libertăților fundamentale ale omului, care sunt considerate ca standarde la nivel mondial, mostre pentru documentele juridice naționale respective. Ce fel de document este ea? (DUDO)

5. În ce an Adunarea Generală a ONU a adoptat Declarația Universală a Drepturilor Omului? (1948)

6. Completați următoarea declarație: „Importanța Convenției cu privire la Drepturile Copilului este că ...“ (în care drepturile copilului au forța dreptului internațional.)

7. În cazul în care copiii au dreptul la libertatea de exprimare? Numele articolului din Convenția cu privire la drepturile copilului. (În toate sferele vieții și activității. Art. 12)

8. Cum se poate asigura dreptul copilului la libertatea de asociere CRC? Articolul apel. (Poate lua în considerare punctele de vedere ale adulților în procesul și rezultatul auto-selecție și activități pentru copii, care, la cererea acestora. Art. 15)

9. Cui Convenția cu privire la Drepturile Copilului care oferă locuri de îngrijire pentru copii fără părinți? (Pe de stat. Art. 20)

10. Completați următoarea propoziție: „Principalele care primesc tratatele internaționale privind drepturile omului ale corpului ONU este ...“ (Adunarea Generală)

11. Cum se numește documentele principale în care drepturile fundamentale ale minorilor? Convenția cu privire la drepturile copilului. Codul familiei rus. Legea federală „Cu privire la garanțiile fundamentale ale drepturilor copiilor din România.“)

12. Până la ce vârstă o persoană este un copil minor? (18 ani)

13. Completați următoarea propoziție: „Actul juridic de bază care reglementează relațiile de familie din România este ...“ (Codul Familiei al Federației Ruse)

15. Care este organizația internațională joacă un rol crucial în protecția drepturilor la nivel internațional? (ONU)

16. Ce fel de asociații sunt cele mai comune pentru oamenii care sunt înclinați să participe activ la viața politică? (Partidul)

Site-ul dvs. este foarte util! Ia o pauză, student te distrezi: La examenul din profesorul de fizica încearcă să tragă pe evaluarea pozitivă a studentului neglijent: - Poți să numele numele de cel puțin un fizician eminent? - Desigur, - profesorul. Apropo, anecdota este preluată din chatanekdotov.ru