Teste online ege studii sociale versiunea 15 emite 31

Comparați acest răspuns cu răspunsul ați specificat în „explicație“. În cazul în care răspunsul este corect, apoi introduceți semnul „+“ în câmpul de răspuns, în cazul în care răspunsul greșit, apoi introduceți „-“ semn.

Dezvoltarea personală a societății și omul are un anumit vector care este asociat cu conceptele de progres și regres.

În istoria filosofiei, aceste concepte au fost evaluate mai ales cu poziții polare. Un număr de gânditori erau convinși de progresul în societate și a văzut criteriul său în creșterea științei și rațiunii, pentru a îmbunătăți morala. Alții s-au concentrat pe latura subiectivă a progresului, legându-l cu creșterea idealurilor de adevăr și dreptate. Sa sugerat că falsitatea ideii de progres în sine.

Multe atribuit progresul în principal factorilor spirituali în dezvoltarea societății, creșterea credinței în fiecare persoană, umanizarea relațiilor interpersonale, consolidarea poziției de bunătate și frumusețe din lume.

Prin urmare, regresia a fost înțeleasă ca o mișcare în direcția opusă, ca triumful răului și nedreptății, separarea oamenilor și subordonarea lor într-o anumită forță anti-uman.

înțeleasă ca o simplă succesiune de evenimente sau ca o degradare în comparație cu trecutul „epoca de aur“ În cele mai vechi timpuri, schimbările în societate. În creștinismul a apărut prima idee despre obiectivul anistoric al societății și om, a unui „cer nou și pământ nou.“ Conceptul marxist al progresului social a fost asociat cu dezvoltarea continuă a forțelor de producție ale societății, creșterea productivității muncii, eliberarea de sub jugul forțelor naturale ale dezvoltării sociale și exploatarea omului de către om. Scopul final și măsura progresul susținut evoluția omului ca personalitate armonios dezvoltată. Regresia marxism interpretat ca o mișcare a societății în direcția opusă, care sunt cauza de forță de reacție socială și politică.

Următoarele elemente trebuie prezentate în răspunsul corect:

1) formularea din propriul punct de vedere, conține un răspuns afirmativ sau negativ la întrebarea;

2) argument, de exemplu:

în cazul unui răspuns afirmativ:

- este dezvoltarea științei; există nouă știință; extinderea cunoștințelor științifice despre lume, despre societate, despre om;

- există noi școli de artă și direcții în artă, noi genuri de teatru, etc.;

- educația în curs de dezvoltare în multe țări eliminate analfabetism; în cazul unui răspuns negativ:

- standarde morale pentru sute de ani nu s-au schimbat în mod semnificativ;

- învățăturile religioase, normele, tradițiile sunt transmise din generație în generație neschimbată;

- multe opere de artă din epoci apuse rămân capodopere de neegalat.

Alte argumente pot fi menționate