Terapia Arta în lucru cu copii

psiholog DC "Harmony"

Odată ce un copil preia o perie, plastilină sau lut pentru sculptura, ea elibereaza subconstientul tau. Rezultatul este o vindecare prin exprimarea creativității. Având în vedere metodele de lucru cu copiii,
Terapia Arta este una dintre cele mai eficiente metode. Un alt proces interesant în sine: patare, pulverizare, amestecare, selecție sau vopsele impulsive pictura - va fi frumos!

Terapia de Arta - o formă specializată de psihoterapie bazate pe arta, arta deosebit de fine și activități creative.

Expresia în sine prin arta este o modalitate nedureroasa de a exprima sentimentele. Terapia Art nu are restricții sau contraindicații, ca metodă de reducere a solicitării sigure. Este un mod natural de vindecare, atunci când emoțiile negative sunt transformate în unele pozitive. clase de terapie prin artă dau putere și încredere, poate ajuta la găsirea unei soluții la o situație dificilă. Utilizarea ajută arta în îmbunătățirea respectului de sine și auto-acceptare corespunzătoare în societate. În procesul de creație pe o suprafață există multe probleme care au fost profund ascunse și ei sunt rezolvate fara durere.

Este dificil de a supraestima importanța aplicării tehnicilor de terapie prin arta pentru corectarea nevroze și stări-nevrotice cum ar fi. Activitatea grafică este însoțită de un efect terapeutic. Arta în sine are un efect de vindecare.

Spre deosebire de studii in arte frumoase ca organizate activități de formare brodată sau desen, în timpul terapiei de artă act creator esențial în sine, și mai ales lumea interioară a creatorului, care apar ca urmare a acestui act. Sunt încurajați să-și exprime sentimentele lor interioare cât mai mult posibil în mod liber și spontan, fără a avea grija meritele artistice ale operei sale.

Printre fenomenele pozitive înregistrate de ambele experți străini și interni, poate fi cel mai important culminant.

- Se creează o stare emoțională pozitivă.

- Acesta vă permite să se întoarcă la problemele sau fantezii reale, care, pentru unii - orice motiv este dificil de a discuta verbal.

- Acesta dezvoltă un sentiment de control intern. Arta - sesiuni de terapie creează condițiile pentru experimentarea cu simțurile kinestezice și vizuale, stimulează dezvoltarea abilităților senzorio și întreaga emisfera dreaptă a creierului, responsabilă de intuiție și orientarea spațială.

- Ea promovează exprimarea creativă, dezvoltarea imaginației, experiență estetică, abilități practice de activitate grafică, abilități artistice în general.

- Crește capacitatea de adaptare a copilului la școală și viața de zi cu zi. Reduce oboseala, stări emoționale negative și manifestările lor, legate de formare.

- Este eficient în corectarea diferitelor abateri și încălcări ale dezvoltării personale. Aceasta se bazează pe un potențial sănătos al individului, mecanismele interne de auto-reglementare și de vindecare.

Cele mai populare și utilizate în mod obișnuit forme de terapie prin arta sunt: isotherapy, terapia de poveste, terapie prin joc, terapie cu nisip, terapia prin muzica, fototerapia. Foarte des terapiile enumerate sunt legate între ele într-o singură sesiune (sesiune terapeutică).

Activități cu copii nu ar trebui să se limiteze la setul obișnuit de instrumente vizuale (hârtie, pensule, vopsele) și metodele tradiționale de utilizare a acestora. Copil mai probabil să fie incluse într-un proces diferit de cel la care a fost obișnuit.

imagine crearea de metode Arsenal largă: akvatush desen produse în vrac sau frunze uscate, desen degetele și palmele, pulverizare etc. Un pic de imaginație și nisip aderat la hârtie, floarea de flori, aerul zbura focuri de artificii din bucăți mici de hârtie, stropi rândul său, .. în fluturi, pete de cerneală - la animalele nevăzute. Băieți simt succesul lui, pentru că ei vor fi capabili de a învinge monștri arde temerile sale și să se împace jucării.

Mai jos sunt unele folosite în lucrul cu copii de artă grafică.

Desen materiale granulare (nisip, frunze moarte și alte cereale.).

Folosind materiale în vrac și PVAc pot crea imagini. Pe o foaie de hârtie adezivă este refulată dintr-un tub, un desen. Apoi, frunze uscate între palme pulverizată în particule fine și sunt împrăștiate peste modelul adeziv. Particulele de prisos, nu sunt lipite agitat. Este, de asemenea, utilizat în nisip, cereale și alte materiale în vrac.

Fig. 1. Materiale desen în vrac (nisip de cuart).

Plastilina pot crea diverse imagini. Această tehnică laborioasă necesită perseverență copilului și pe termen lung se concentreze. Bun pentru a folosi aceasta tehnica cu copii hiperactivi.

Fig. 2. Desen plastilină.

Pe o suprafață netedă - sticlă, bord din plastic, folie, hârtie lucioasă groasă - este de desen vopsea guașă. Materialul din care este aplicat vopseaua, nu trebuie să prezinte scurgeri. suprapusă Top foaie de hârtie și este presată la suprafață. Se pare a imprima o imagine în oglindă. Acesta poate fi mai puțin precise decât originalul, mai vagi, pot șterge granițele dintre culori diferite.

Fig. 3. "Monotype" tehnica.

Echipament Marani (pulverizare de vopsele).

Redarea cu culori este foarte atrage și fascinează, mai ales dacă este permis să stropi și „murdare“ culori frunze. Copii efectua o astfel de lucru cu mare plăcere și interes.

Fig. 4. Tehnica Marani (vopsea stropiri)

Desenarea obiectelor din spațiul înconjurător.

Copiii pot desena o hârtie mototolită, jucării din cauciuc, cuburi, bureți, periuțe de dinți, bastoane, fire, paie cocktail, gume de șters, și altceva. Targeted „balansoar“ de motor și stereotipurilor funcționale deschide calea pentru consolidarea generală a sferei emoționale, reducerea dependenței - în special, de ritualuri, - a spori starea de spirit, dezvoltarea imaginației, abilitățile de adaptare.

Fig. 5. obiecte de desen din jurul spațiu (burete).

Pictura cu degetul nu este niciodată indiferent față de copil. Din cauza situațiilor neobișnuite, senzații tactile speciale, expresia și imaginea rezultat atipic, acesta este însoțit de răspuns emoțional.

Fig. 6. Desenați degetele.

Desen muzica.

Baza muzicii - sunetul. Sunet ca un semnal acustic afecteaza celulele corpului viu, alterarea activității lor. Muzica reactioneaza la sistemul cardiovascular, sistemul respirator, muzica are o influenta asupra metabolismului hormonal si altele. Adresați-vă copiii să asculte muzică, prezentând culoarea și sunetele de mișcare. Apoi, în a doua descrie sunet sugerează că ele reprezintă materiale picturale, fără a crea o rezistență pe hârtie și nu necesită tensiune musculară în timpul funcționării. Mai bine să utilizați acuarelă sau creioane colorate.

Fig. 7. Pictura cu muzica ( «Ave Maria» Schubert).

Fig. 8. Desen muzica (Chopin. Etude № 12).

În cazul în care o parte din frunze de culoare lăsați pete diferite, și apoi ori foaia în jumătate și redeschideți-l, veți obține imaginea originală. Cere-i copilului tau pentru a numi capodopera sa.

Cifrele pentru povești de psihoterapie.

Skazkoterapii recomandabil să completeze desene pentru o acțiune mai profundă din sentimente care au apărut în cursul terapiei. Copiii nu sunt întotdeauna pe deplin în măsură să-și exprime gândurile lor verbal.

Fig. Figura 10. o poveste psihologică „Visele sunt diferite.“

munca spontană cu culoarea și forma în interiorul cercului ajută să schimbe starea conștiinței umane, determinând o varietate de fenomene psihosomatice și oferă o oportunitate pentru creșterea spirituală a individului.

Fig. 11.1. tehnica „Mandala“

Fig. 11.2. tehnica „Mandala“

Cere-i copilului tau pentru a alege o culoare care se potrivește cu starea lui și portretiza-l pe foaia de hârtie (lăsa un semn). Aceasta poate fi o pată, o linie dreaptă sau rupte, o varietate de accidente vasculare cerebrale, etc. Cum se poate apela această condiție? Cum arată? Astfel, este posibil de a studia diferitele stări emoționale. Acest lucru poate fi realizat sub formă de linii fără legătură între ele, linii, caractere și pot uni într-o imagine întreagă.

Fig. 12. Desenați emoții.

Figura „Phantom“ sau „Unde sunt emoțiile?“.

Desenați o silueta unui om. Încurajați-vă copilul să-și amintească evenimentul cel mai plin de bucurie a vieții sale, ce ai experimentat în timp ce în unele părți ale corpului, cum bucuria de culoare? Apoi, copilul este oferit umbra culoarea localizarea fantomă a emoțiilor de bucurie. În același mod în care a lucrat alte emoții.

Fig. Figura 13. „Unde sunt emoțiile?“

Bazându-se pe hârtie umedă.

Neobișnuit de lucru se poate întâmpla în cazul în care ea a efectua o pre-umezită cu hârtie de pulverizare. Este interesant să vedem cum se răspândească și se amestecă într-o vopsea de hârtie umedă, ea va da copilului cea mai mare placere va aduce o mulțime de emoții pozitive.

Fig. 14. Desenul pe hârtie umedă.

program individual de sesiune de terapie de arta poate alege un specialist, luând în considerare particularitățile individuale și problemele de dezvoltare ulterioară a copilului.