Tema de auto-educare, „formarea de praxis articulare“
Lyudtsiya Gafizova
Tema de auto-educare „Formarea praxis articulare.“
praxis articulării - mișcările obișnuite ale sistemului de articulare (vorbire), care transportă zilnic orice persoană (de deschidere și de închidere a gurii, bombastic, se întind buzele bosumfla, zâmbet, și altele.) Articularea praxisul, și anume capacitatea de a pronunța sunete de vorbire și exprimare ... (Slide № 2)
Psiholog, fondatorul neuropsihologie A. R. Luriya identificat aferente și eferente tipuri de praxis articulare. (Slide № 3)
Aferenti praxis articulare (kinestezic) - este abilitatea de a juca vorbire izolate sunete și modul lor de articulare (postura, care este adesea menționată ca articulemes de voce sau propriocepția.
praxis eferente de articulație (cinetică) - abilitatea de a rosti o serie de sunete de vorbire. Efferent praxis articulare este fundamental diferită de aferente, care necesită abilitatea de a face trecerea de la o postură la alta articulație.
Nu este o abilitate înnăscută, este format treptat, iar dezvoltarea sa depinde de mai mulți factori. Una dintre condițiile de formare a muncii normale full-time este de organele de articulare zvukoproiznosheniya.
Educația discursului curat la copiii cu tulburări de vorbire severe prin formarea de articulare a motorului, este scopul principal al muncii mele.
Dacă defectele în pronunțarea sunetelor cauzate de lipsa de mobilitate a buzelor și a limbii copilului, modul de a depăși aceste defecte este - exerciții de articulare.
Ce este exercițiile de articulație (glisa №5)
Articularea gimnastica este o bază pentru formarea de sunete de vorbire și de corectare a încălcărilor zvukoproiznoshenija; Acesta include exerciții pentru organele de mobilitate ale aparatelor articulare.
Scopul exercițiilor de articulație: (numărul de diapozitive 6)
Dezvoltarea mișcărilor de înaltă calitate și anumite dispoziții ale organelor aparatelor de articulare necesare pentru pronunțarea corectă a sunetelor.
Direcții de a efectua exerciții de articulare: (număr de diapozitive 7)
1. gimnastica Articularea se efectuează zilnic timp de 3-5 minute, de mai multe ori pe zi:
a) în grădiniță cu un logoped în timpul lecțiilor individuale
b) în grădiniță cu un profesor și ei înșiși;
c) cu părinții la domiciliu.
2. Rularea articulație exercită în picioare sau așezat în fața unei oglinzi, cu respectarea obligatorie a posturii corecte.
3. Este necesar să se realizeze o precizie de execuție clară,, fără probleme a mișcărilor.
4. La mișcările de prima articulație se realizează încet, încet, dar treptat, ca stăpânirea ei, crește rata de exerciții articulare.
5. articularea exercită în mod constant mai complicate și extinse prin exerciții de logopedie nou selectat.
6. Este posibil, și performanța dorită de articulare exercită în conformitate cu proiectul de lege, la muzica, cu bumbac și așa mai departe. D.
Organizarea de exerciții de articulare: (număr de diapozitive 8)
1. vorbește despre adulți Un exercițiu viitoare, folosind tehnici de joc.
2. adultul arată executarea exercițiului.
3. Exercitarea face un copil și un adult supraveghează punerea în aplicare.
exerciții de articulare pentru limba si buzele - "Cupa", "Fife", "tub", "Pancake", "lopata", "Pendulum-Clock", "Ice Cream (gem)", "Zâmbet", "gard", „Cupa "Swing", "ace".
Astfel, un număr de diferite exerciții de articulare sunt efectuate pentru a forma praxis de articulație.