Tehnica „scară“

În practică, testele psihologice pe scară largă care vizează și ca urmare a stima de sine. Există diverse modificări ale bolshestva, care este o tehnica de a studia auto Dembo-Rubinstein pe bază.

Copilul este dat un model de scară și a spus că etapele sale superioare sunt copii buni, iar în partea de jos - cel mai rău. Copilul are nevoie să arate locul lui, și locul ceilalți copii (prieteni, frați, surori) pe scara. Apoi, cu discount alte scale cu caracteristici diferite, de exemplu, „inteligenta-ny - prost“, „sănătos - bolnav“ și colab.

Material. Figura scara de șapte trepte. Orientul Mijlociu-a locatie cu figurină copil. pot fi de asemenea folosite, în funcție de sexul copilului, Vyra-zannaya figura de hârtie băiat sau fată, care poate fi pus pe scara.

Copilul este dat o foaie cu o imagine a unei scări pe ea și să explice valoarea unui mortar gât. Este important să se observe dacă copilul a înțeles corect explicația dumneavoastră. În cazul în care req-gența trebuie să-l repete. După aceea, pune întrebări, răspunsurile sunt înregistrate.

„Uită-te la scara. A se vedea, acolo se află un băiat (fată). O crestătură (spectacol) a pus copii buni, cei mai mari - cu atât mai bine copiii, și chiar la început pas - cei mai buni tipi buni. Pe pasul de mai jos devenind nu copii foarte buni (spectacol), chiar mai mici - mai rău, iar pe ultima treaptă foarte jos - cele mai multe plohierebyata. La ce pas se va plasa? Și pe ce pas ai pus mama? Tata? profesor? "

În primul rând, să acorde o atenție la ceea ce pas copilul însuși a stabilit. Se consideră norma, în cazul în care copiii din această vârstă se pune la un alt nivel „foarte bun“ sau chiar „foarte bune“ pentru copii. În orice caz, ar trebui să fie partea de sus a treptelor, astfel încât poziția pe oricare dintre treptele inferioare (și numai cu atât mai mult în partea de jos), nu este vorba despre o evaluare adecvată și o atitudine negativă față de ea, incertitudinea în propriile abilități. Aceasta este o încălcare foarte gravă a structurii de personalitate care mozhetprivesti la depresie, nevroză.

Pe relația părinte la copil, și au vorbit răspunsuri la întrebarea de unde să pună adult lor - tatăl, mama, profesor. Pentru sensul normal de sine, care este asociat cu apariția unui sentiment de siguranță trebuie să aibă o persoană de adult pune copilul pe cel mai înalt treaptă.

Copilul poate pune-te pe al doilea pas din partea de sus, iar mama sau o altă persoană din familie se pune pe cel mai înalt treaptă. În acest caz, copiii spun că eu nu sunt cel mai bun, uneori dabble. Dar mama mea ma pus aici, este pentru că ea mă iubește.

Răspunsurile de acest tip, se indică faptul că copilul este sigur de a iubi și de familie se simtă în siguranță, ceea ce este necesar pentru normale devel-ment în mustrarea.

Un semn de probleme în structura personalității copilului și relațiile strânse adulții lui sunt răspunsurile, în care toată familia pus-o pe cea mai mică treaptă. Cu toate acestea, atunci când răspunde la întrebarea „Unde ai pus profesorul?“ Cameră pe una dintre treptele inferioare normale și pot servi drept dovada adecvate, stima de sine adecvată, în special în cazul în care copilul este într-adevăr funcționează corect și de multe ori primesc comentarii de la educatori.