subiect epistemică

Piaget a creat o teorie a dezvoltării intelectuale a unei teorii de competență, ceea ce înseamnă că obiectul său - personalitatea perfectă. personalitate, care este probabil să existe în natură, iar dacă există, atunci logic de gândire logică de gândire imposibil de distins de la individ obișnuit. Această persoană ideală este supusă epistemică. .. Acesta este doar purtătorul de cunoștințe, care nu are caracteristici individuale - fără calități personale, nici sexul, nici motivele (altele decât cele pe care le impulsionează la cunoaștere) - și nu aparțin nici unei națiuni anume sau cultură, și teoria Piaget dedicat ei. Deși descrierea competenței copilului în ceea ce privește rezolvarea problemelor logice, nu ne poate spune nimic despre ceea ce un copil va face în cazul în care o situație problemă nu apare, se spune că copilul este capabil să facă în cazul în care nu există factori care ar putea face acțiuni mai puțin distincte. În scrierile sale de mai târziu, Piaget a scris despre modul în care copilul rezolvă probleme reale și modul în care abordarea sa, sau strategie, folosind expertiza sa. Deși subiectul epistemic înțelege și cunoaște numai evenimentele, un om obișnuit se descurcă cu mai multe sarcini, de multe ori chiar fără să știe că a obținut un succes. De fapt, diferența dintre soluția de succes a problemei și a înțelegerii sale - un fenomen tipic.

Ceea ce știe subiectul epistemică este limitat în cele din urmă de acele adevăruri care sunt irevocabile. Piaget a fost interesat de modul în care am ajuns să înțelegem mai multe adevăruri ca imuabilului.

dacă A = B și B = C, atunci afirmația că A = C nu este doar adevărul și adevărul absolut, și nu poate fi altfel.

Al doilea exemplu: întregul mod necesar mai mare decât oricare dintre părțile sale, iar noi sunt fie cunoscute, fie am ajuns la o astfel de concluzie, știind că acesta este un întreg, și că - o parte, mai degrabă decât pe baza măsurării sau empirice comparație într-un fel sau altul. În esența sa, teoria lui Piaget - o teorie care explică modul în care proiectăm adevărul. pe care le considerăm a fi adevărat, că este adevărul pe care trebuie să fie exact așa cum sunt, și - se presupune .. - nu pot fi diferite.