sport nod Sinopsis - activitate valeological - ce știu eu despre mine - - uchmet
Sport - activitate valeological
Ce știu eu despre mine pentru grupa pregătitoare
Scop: Formarea de reprezentări ale copiilor cu privire la structura umane, grija de corpul tau si dorinta vospityvanie de a fi sănătos.
Obiective: consolidarea cunoștințelor copiilor despre părți ale corpului uman, importanța și protecția acestora. Exercitarea în dezvoltarea mișcărilor de bază.
Dezvoltarea copiilor activitatii mentale prin ghicitul ghicitori, rezolva un puzzle de cuvinte încrucișate.
Educați îngrijirea corpului și cultura de comportament, Valeologichesky constiinta.
Dicționar de lucru: corpul, scheletul, flexibil, coloanei vertebrale, inima, creier, plămâni, respirație.
Executie de mers, alergare, exercitii fizice.
Ghicitul ghicitori despre părți ale corpului și elaborarea unui joc de cuvinte încrucișate.
Exerciții pe flexie spinării.
Vorbeste despre parti ale corpului.
- Ei bine baieti, ajuta Habarnam?
Profesor: copiii noștri cunosc părțile corpului și vei învăța Habarnam. Ce trebuie să faci pentru a fi sănătos?
Copii: trebuie să se angajeze în exerciții fizice, sport, face gimnastica, temperat.
Profesor: Ajutarea Habarnam învețe să facă exerciții fizice.
Dunno: Voi urmări.
Profesor: Băieții de pe vîrful picioarelor în liniște mergem.
A) pe degetele de la picioare, mersul pe jos mâinile sus;
B), mersul pe tocuri, mâinile în spatele capului său;
B) mersul ridicând genunchii ridicat;
D) salturi "Penguins".
A) într-o direcție diferită;
B) etapa atașabil;
B) pe partea stângă și dreaptă.
Mersul pe jos cu exerciții.
A) mână pentru umeri;
B) labagii mâinile în fața pieptului;
D) bate sub genunchi.
Mersul pe o bancă de pe cursul obstacol:
A) Sunt de mers pe jos pe bancă - mână în mână;
B) salt lateral peste bancă;
B) târăște pe mâini și genunchi pe o bancă;
D) podlezanie sub arcul;
De 2 ori - E) sărituri mingi imprimate.
Întrebați-i pe copii să se așeze confortabil pe covor.
Pe teren, acesta este tot mai înțelept.
Prin urmare, cei mai puternici (oameni) 1.
Copii, ați ghicit repede ghicitoarea și ghicit, despre care vorbim?
Copii: Oh, omule.
Dunno: Sunt curios să aud cum ai rezolvat ghicitori.
Profesor: părțile corpului său și de a face un puzzle de cuvinte încrucișate.
Face parte din acest lucru,
La fel ca și trunchiul de copac? (Corp)
Aceasta este cea mai mare parte,
Oasele corpului - este în piept și a coloanei vertebrale.
De-a lungul coloanei vertebrale spate. Copiii, apleca - spate, stânga - dreapta.
Ce se întâmplă la nivelul coloanei vertebrale?
Copii: căderile coloanei vertebrale.
Profesor: Deci, cum poate fi numit?
Copii: Coloana vertebrală este flexibil.
Îngrijitor. Copii, să ne facem „coș“, „punte“, pentru a dovedi că a coloanei vertebrale nostru este flexibil.
Copiii, iau acum o respirație profundă și expiri aerul în acest moment pentru a pune o mână pe piept pe care te simți?
Copii: Cand respira, ne-am ridicat sau coborât piept, în interiorul acestuia sunt organe: inima, plamani, stomac, ficat.
Profesor: Uita-te la masă.
Toracele protejează aceste organe de daune, acestea sunt în interiorul nostru și așa-numitele organe interne (oferta repeta).
Ele nu sunt vizibile, dar poate fi simtit. Atașați o mână la piept stânga, și spune ce simți?
Copii: În stânga, ne simțim bătăile inimii.
Profesor: Inima corpului principal, este ca un motor conduce sângele și ne hrănește din interior. Unde este localizat?
Copii: Inima este situată în piept.
Profesor: Copii, cine știe ce un om are nevoie de lumina?
Copii: Lumina ne ajută să respire (de organe de respiratie, acestea sunt ca niște baloane atunci când inspirăm nasul de aer, plamanii umple cu aer, iar când expirăm „blown away“ bile ..
În cazul în care copiii vor respira în aerul rece, puteți obține bolnav.
Profesor: Copii, nu-i acum ce au mâncat?
Copii: Am mâncat terci, pâine, ceai și biscuiți.
Profesor: Ce mananci si unde este plecat mancarea?
Copii: Avem mestecare ei, înghiți, și ea a intrat în stomac (în tabel arată copiilor calea de hrană).
Profesor: Mâncarea trece din gură în stomac în cazul în care acesta este digerat, astfel încât fiecare persoană ar trebui să mănânce încet și mesteca mancarea foarte bine, în caz contrar stomacul va fi foarte dificil să-l proceseze, și el s-ar putea îmbolnăvi.
Copii: Fiecare persoană are un ficat, purifica sangele.
Profesor: Organele interne ale adulți și copii - sunt aceleași, doar copiii sunt foarte mici, și mai mulți adulți.
Și aici este un puzzle interesant:
Aude, vede, vorbește, zâmbește,
Uneori, respirație uniform prin nas, și se numește cap.
Șef - un craniu. Ce e în capul tău?
Copii: La capul este creierului care controlează mișcările corpului nostru.
Profesor: Ce este? Pe un munte o mulțime de iarbă, astfel încât vitele nu mănâncă iarbă?
Copii: Este de păr.
Profesor: De ce oamenii parul de pe cap?
Copii: Pentru frumusete, caldura si de a proteja pielea de lovituri, zgârieturi.
Profesor: Copiii, uita unul la altul, ce te uiți?
Profesor: De ce sunt ochii tăi?
Copii: Prin ochii pe care le vedem în jurul nostru.
Profesor: Copiii merg pe muchie de cuțit cu ochii deschiși și acum închis. Acum, să joace un joc de „Cine mai repede?“.
De ce sunt copiii din prima coloană au fost rapid și ușor și rapid rulată coarda la mijloc?
Copii: Copiii cu ochii deschisi finalizat sarcina mai repede, deoarece acestea sunt bine văzute coarda și o frânghie, și cu ochii închiși mutat încet, ca picioarele pipăit coarda și o frânghie atunci când rana, ei au confundat.
Profesor: include muzica și copiii încep să danseze. Copii, de ce dansezi?
Copii: M auzit muzică.
Profesor: Ce auzi?
Profesor: Ce e asta? Aici pe munte, în timp ce la munte două găuri adânci. În aceste găuri aerul rătăcește, vine, vine. (Nr) 2.
Copii: Este vorba de un nas.
Profesor: Și ce este pentru?
Copii: Nasul îl respirăm, Parfume.
Chiar și cu ochii închiși, putem identifica mirosul.
Jocul „Află mirosul.“
Profesor: Suntem în picioare pe ele, și dansam,
Ei bine, în cazul în care vor comanda,
Noi rulează.
Spune-mi, ce sunt numele lor (picioare) 3.
De ce avem nevoie de ele?
Jocul „rostogolit mingea în cerc.“ Piciorul drept și stâng, atât împreună „Cine mai repede?“.
Avem muncitori pentru a ajuta în jurul valorii de vânători.
Ce sunt?
Jocul „vânt coarda una și două mâini.“
Profesor: Copii, ai chemat toate principalele părți ale corpului, dar modul în care acestea sunt acoperite?
Profesor: De ce piele?
Copii: Pielea protejeaza corpul nostru de la diverse leziuni.
Profesor: Și cum să aibă grijă de ea?
Și în cazul în care sportivii noștri? (Din trei băieți).
Afișează mâinile sportivilor:
Că stă sub piele?
Copii: sub piele sunt mușchi.
Profesor: Mușchii atașate la scheletul (oase). Scheletul - o formă a corpului, el deține în sus și face posibilă să se miște. Ai nevoie să meargă în mod corespunzător, să se așeze, care este de a monitoriza postura dumneavoastră și apoi figura ta (întregul corp) va fi frumos.
Copiii, toate organele și părți ale corpului. Avem într-adevăr nevoie, astfel încât acestea ar trebui să fie protejate, pentru a juca sport, pentru a umple mișcările corpului de mare in aer liber, atunci va fi mai sănătos ca „astronauti“.
Și acum să joace un joc de „astronauti“.
Copiii, ai învățat o nouă lecție pe sine și să formeze un puzzle de cuvinte încrucișate.
Dunno: Acum știu și eu pot merge asista Doctor Dolittle.
Lista de surse utilizate: