Specializarea săptămână, în raport de școală primară pe această temă realizat de școală primară săptămâni
copie
1 Obiectul săptămânii în clasele elementare raport realizat de săptămâna subiectul anului școlar de școală primară. Obiective: Asigurarea vacanță activă, inteligentă și bogată emoțional în afara orelor de școală; Crearea condițiilor pentru dezvăluirea abilităților fiecărui copil, identificarea copiilor supradotați; Educația de conștientizare a importanței cunoașterii în viața fiecărei ființe umane; Dezvoltarea capacității de a lucra în mod colectiv; Dezvoltarea abilităților intelectuale, creative și fizice ale copiilor. Sarcinile care fac obiectul metodică a săptămânii: Engage toți elevii să organizeze și să efectueze o săptămână. Pentru a avea loc în fiecare clasă activități care promovează dezvoltarea activității cognitive a studenților, pentru a îmbunătăți cunoștințele cu privire la subiectele, formarea de abilități creative: gândirea logică, căi raționale de rezolvare a problemelor, spirit. Pentru a introduce elevii să practice cu aplicarea specifică a anumitor cunoștințe în anumite domenii profesionale. Organizarea unei activități independente și individuale, colective practice ale studenților. Promovarea educației colectivismului și camaraderie, sentimente de cultură (de responsabilitate, onoare, datorie). Principiile metodologiei de subiectul saptamanii: Fiecare copil este un participant activ la toate evenimentele săptămânii. El poate vă încercați în diferite roluri, încercați mâna lor la diferite activități. Maestre, să viseze, să prezinte idei, punerea în aplicare a acestora, trage. Ghicitul (venind) și pentru a rezolva sarcinile lor și puzzle-uri proprii și cele existente. Forma subiectului săptămânii: jocuri, concursuri, concursuri, expoziții, concursuri. PLAN DE TEMA SAPTAMANII în clasele primare
2 p / p Denumirea evenimentului Data membrilor responsabili I 1. Deschiderea subiectului săptămânii. Linie. Familiarizarea cu planul de acțiune. Bine ai venit. Profesorii din clasele 1-4 din 1 smena- 09:20 2 smena- 15: cl. 2. Ziua lecturii literare 1) Călătorește în țara de basme. 2) activități extracuriculare „Dragă bunătate.“ Profesor Grad 1 clase concurs de desen „meu preferat basm.“ 3) Fairy caleidoscop. 4) Inel literar "denok Fantastic". 3. lume Master 2 clase Clasa 1) activități extracuriculare „Protejează natura!“ 2) Test pe lumea din jurul lor. 4. Matematica Ziua de fabricație knizheksamodelok privind protecția naturii. 1) activități extra-curriculare, "matematica distractiv." 2) Concurența „În domeniul de claritate.“ "matematică" Merry 3) KVN. 4) "Kaleidoscope matematică". Profesor de gradul 3 Grad 3 ziare concurs.
3 5. Ziua 4 a claselor de limba română 1.Konkurs „experți ai limbii române“ 2. Călătorii la țară „Gramoteev“. Profesorii 4 ziare din clasa de concurență. Spune-le prietenilor. „Cea mai bună carte pe limba română“ 6. Închiderea săptămână de cursuri inițiale. Rezumând subiectul săptămânii, recompensarea participanților săptămânii. clasele profesorului 1-2 cl. 7. Închiderea școlii primare săptămână. Rezumând subiectul săptămânii, recompensarea participanților săptămânii. clasele pentru profesori 3-4 cl. O condiție importantă pentru dezvoltarea curiozității copiilor, nevoile de auto-cunoaștere a lumii, activitatea cognitivă și inițiativa este crearea unui mediu educațional de dezvoltare, care oferă doar standardele de astăzi a doua generație. O formă de activitate cognitivă a studenților se desfășoară săptămâna subiect. Și, la doar câteva săptămâni după ce subiectul, putem implica practic toți copiii să creeze condițiile în care toate școala elementară va fi într-o anumită perioadă de timp pentru a se arunca cu capul în zona educațională propusă, care combină într-o singură explozie a tuturor: profesori, elevi și părinți. Participarea la subiect săptămâna permite studentului mai tineri să demonstreze abilitățile lor intelectuale, dezvăluie diversitatea intereselor lor. Este important să nu se neglijeze orice paralel, să ia în considerare oportunitățile de învățare pentru toți elevii. Pentru a crește interesul pentru discipline școlare și motiva elevii să studieze discipline științifice, a fost realizat Subiectul săptămânii într-o școală elementară pentru un an. obiective:
if ($ this-> show_pages_images $ PAGE_NUM doc [ 'images_node_id'])
4 Asigurați-vă vacanța activă, inteligentă și bogată emoțional în afara orelor de școală; Crearea condițiilor pentru dezvăluirea abilităților fiecărui copil, identificarea copiilor supradotați; Educația de conștientizare a importanței cunoașterii în viața fiecărei ființe umane; Dezvoltarea capacității de a lucra în mod colectiv; Dezvoltarea abilităților intelectuale, creative și fizice ale copiilor. Săptămâna a deschis marea linie care conduce 2-4 grad de clasă pregătită. În această zi, a existat o expoziție de artizanat și ziare de perete pe subiecți. Copiii cu plăcere și mare interes se uita la ziar de perete. Ziua a doua A doua zi, nu mai puțin interesant decât cea anterioară a fost. A fost Ziua literaturii. Băieți prima clasă a venit la școală cu desene ale tale povești cu zâne preferate. Profesorii de la clasă au pregătit un test, „Pe drumurile din basme“ și „Pe calea binelui.“ Clasele sunt distractive și de divertisment. Toata lumea a placut „caleidoscop Fantastic“, unde copiii au prezentat activitatea lor: puzzle-uri, ghicitori, proverbe, zicători. Apoi, în clasele de copii se jucau în jocurile preferate, a participat scrisori vkonkursah.nagrazhdeny Sfax „Liceul 11“. A treia zi Aceasta zi a fost dedicată lumea exterioară, protecția naturii terenurilor lor natal. Copiii au participat la învățații turneu, într-un test pe lumea din jurul lor, gradul 2 elevi au luat parte la fabricarea de cărți pe tema „Protejarea naturii!“ 2 clasa „A“
Februarie clasa a 5-a „B“ Ziua Patru matematică. 3 profesori a avut loc clase de activități distractive, educative și interesante: matematica concurs KVN „În domeniul de spirit.“ S-au jucat scene. competitii din ziare „Regina Matematika- de Științe“ Câștigătorii: 3 și Hurdayan Stotsenko Pauline și Alice. 3-b Mirzoyan Artem și Zemlyanov Artem
03 iulie „clasa B“ a cincea zi Aceasta zi a fost dedicată limbii române. Elevii din clasele 4, au organizat o „cea mai bună carte“ și de a determina cele mai bune notebook-uri pe limba română în fiecare clasă. Câștigătorii: 4 și Prutyan Liana Kolomenskaya Anastasia Babahova Angelina. 4-b Demchenko Anastasiya, loboda Christina Makoveeva Catherine. 4-in Pavlogradskaya Darya Tkachenko Maria. Am organizat un test «voios Gramatică“, a emis ziarul «limba română este cheia cunoașterii.» poezii recitate, declarații despre limba română. Am învățat o mulțime de interesante și surprinzătoare. Închiderea celei de a șasea zi a școlii primare săptămână. Linie. Programul subiectului săptămânii reflectă diferite forme și metode de activitate educațională. combină cu succes formele individuale sau colective de muncă. Pentru a activa activitatea mentală a studenților utilizate mijloacelor vizuale originale, realizat jocuri KVNy, concursuri, folosind testul TIC.
8 Cei mai activi participanți au fost răsplătiți cu premii și certificate acordate. Mâinile. MO profesori de școală elementară Kondratieff NI