socializarea persoanei
1. Socializarea persoanei
2. Planul de curs
3. Cuvinte cheie pe „socializare a individului“
5. Instituțiile de socializare - formele dezvoltate istoric de organizare și reglementare a vieții sociale a persoanelor
religie
formare
copil
familie
cultură
societate
7. Factori de socializare
megafaktory (spațiu, planeta, lumea)
factori macro (țară, etnie, societate, stat)
mezofaktory (setare etnică, religioasă
condiții, tipul de comunitate, mass-media)
microfactors (mediul imediat - familie,
instituțiile de învățământ, colegii, etc.).
• Cel mai apropiat mediul în care are loc dezvoltarea
copil, suna societatea sau microsocium.
• Educație - unul dintre factorii fundamentali
socializarea personalității copilului.
8. factori de influență socializare
10. Ce este mai puternic: Socializarea naturale sau hrăni?
11. Cauzele procesului de socializare a copiilor și adolescenților
Schimbarea tipului de relații între generații.
Cultivarea jug informații.
Nealinierea valori.
Extinderea condițiilor tehnice și de informare
comunicare, valori comunicarea de contact.
• Criza familiei moderne, problema violenței.
• Gradul scăzut de interacțiune emoțională.
12. Planul de curs
13. Funcții de familie
14. Impactul familiei socializeaza
• În primul rând, familia oferă fizice și
dezvoltarea emoțională a unei persoane.
• În al doilea rând, familia influențează formarea
sexul psihologică a copilului.
• În al treilea rând, familia joacă un rol-cheie în
dezvoltarea mentală a copilului, precum și impactul asupra
atitudini ale copiilor, adolescenților și tinerilor de a învăța și de
Acesta determină succesul în multe privințe.
15. Impactul familiei socializeaza
16. Setări de familie
18. „Copilul - o oglindă a familiei; ca o picătură de apă reflectă soarele, astfel încât la copii reflectă puritatea morală a mamei și a tatălui. „Vasiliy Aleksan
„Copilul - o oglindă a familiei;
ca o picătură de apă
reflectă soarele, astfel încât în
copii reflectă
puritate morală
mamă și tată. "
Vasiliy Aleksandrovich Suhomlinsky
19. Copiii - judecata noastră asupra lumii, oglinda noastră, în care conștiința, inteligența, onestitatea, neatness noastre - toate trunchiate pentru a vedea. Copiii putem închide, le-am
-
vreodată.
Viktor Petrovich Astafev
20. Problema violenței în familie
23. Planul de curs
24. conducere tipuri de activitate pe perioade de vârstă
• copilărie - situațională și personale
comunicare
• vârstă timpurie - activitate obiectivă
• Pre-școală vârstă - joc de rol
• activități de vârstă -uchebnaya școală primară
• Adolescența - comunicare intimă-personală
• activități -uchebnoprofessionalnaya adolescenta timpurie
25. Factorii biologici
• internă - Ereditatea - prin transfer
de la părinți la copii de anumite calități
și caracteristici încorporate în ele
genetic
program
(extern
în special de sânge de tip grup neuronale
boli ale sistemului, makings ...).
• extern
-
germeni,
paraziți
cauzând boală; efect
mediu ...
27. Comunicarea ca o condiție de dezvoltare a copilului
Comunicarea - este procesul de relație și
interacțiunea dintre individ, caracterizat prin aceea
activități de schimb, informații, experiență,
abilități, competențe și abilități, precum și
rezultatele operațiunilor.
Tipuri de comunicare:
• directe și indirecte;
• formale și informale.
29. Relația dintre educație și autoeducație
30. Planul de curs
Norm - este un fel
perfect
educație
condițional
denumire
obiectiv
realitate
unele medii
indicator al faptului că nu
de realitate
În mod normal, notat
dar nu există în ea.
ca o „deviere“.
32. Tipurile de abateri
34. Planul de curs
știință
această sferă de activitate umană, care vizează
producția și sistematizarea cunoștințelor noi, obiective și
reprezentări ale realității;
filozofie
Este știința legilor generale ale naturii, societății și
gândire;
sociologie
este știința societății ca un sistem integrat;
psihologie
este știința legilor de dezvoltare și funcționare
psihicului uman;
pedagogie
știința educației, educația și formarea
generația tânără.
36. Obiectul și scopul științei
Ca obiect de studiu al acestui sau
o știință servește o anumită zonă
din lumea reală, reală
realitate.
Subiectul este orice știință este
rezultatul unei abstractizare teoretice,
permite oamenilor de știință să distingă aceste sau alte
mână, precum și dezvoltarea legilor și
funcționarea obiectului studiat.
40. Planul de curs
41. Modalități de noi domenii științifice
Sociologie Soc. pedagogie
pedagogie
Predmetzakonomernosti
socializare
Obiect-copil
SUBIECT +
CAZARE