Sinopsis clasa „monitorizare a peștilor în acvariu“

Elena Elfimova
Rezumate de sesiuni de „Vizionarea de pește în acvariu“

Scop. să învețe să asculte cu atenție și de ceas de pește. sărbătorind caracteristicile sale, să răspundă la întrebări; capacitatea de a forma un discurs dialogic; îmbogăți și să consolideze dicționarul pe această temă; provoca bucuria de a urmări un obiect viu.

Materiale si echipamente. flanelegraf, un acvariu cu pești. poze cu pește, bucăți de hârtie sub forma unui acvariu. siluete de pește din hârtie colorată, lipici, pensule, prosoape, pește jucărie.

1. Organizarea timpului.

Educator arată copiii un pește jucărie.

- Băieți, cine este? (Răspunsuri copii)

- Un pește plutesc. mers pe jos sau acoperi? (răspunsuri pentru copii)

- Ce au de pește. (răspunsuri pentru copii)

2. Partea principală. Examinând peștele.

- Și acum vă invit să arate ca un pește înoată reală. ca datul din coada. Dar, amintiți-vă. Ea nu se poate apropia de acvariu. bate pe sticlă. să pescuiască.

Copiii stau confortabil în jurul acvariu. să acorde o atenție la faptul că există nisip, plante. pietricele. Educator oferă copiilor ceas pentru pești și încet vorbesc despre ceea ce văd. Clarifică și completează răspunsurile baieti. Acesta activează în cuvânt vorbire la copii. (Acvariu din sticla. Plutind în apă, a deschis gura, apucă mâncarea prin gură, wagged coada). Caregiver toarnă hrana peștilor. copiii privesc ca peștii înghit mâncarea. După uitam de pește. copiii în liniște, departe de masa de la imaginile de pește și arată capul, coada, ochii și gura de pește; spune-ne care trăiesc în acvariu. ca înot pește. ei mananca, în cazul în care să se ascundă.

inotat de pește. scufundare (mimează mișcarea înotătorului.)

În apă pură, captură proaspete.

Acest lucru se va micsora, descleșta, (clasps brațele, apoi diluat cu brațele în lateral)

Apoi, îngropat în nisip. (Squat).

4. Jocul „Compararea pește“

Educator pune pe flanelegrafe două tablouri de pești mari și mici.

- pește sunt diferite. mari și mici. E un pește mare. și un mic (spectacol imagini).

- Și asta? (răspunsuri pentru copii)

Se pune o altă imagine cu imaginea de trei pești. El atrage atenția copiilor, care este o imagine o mulțime de pește, iar celălalt pește. Invită copilul să arate în cazul în care un pește. și în cazul în care o mulțime de pește.

5. Joc didactic „stabilit pește în acvariu“

Educator oferă fiecărui copil siluete de pește (mari și mici, pe masa pune siluetele de hârtie tăiate acvariilor. Apoi se oferă să se stabilească peștele. După alocarea cu profesorul verifică dacă toate copii au făcut față cu sarcina.

Rezumatul activității cognitive a grupurilor de copii mai mici în timpul observării de pește într-un acvariu Vizionarea de pește într-un acvariu educator arată copiii imagine, care descrie pește. Profesor: - Copii, uite. Ce.

Rezumate de sesiuni de educație de mediu în grupul de mijloc „Privind pește în acvariu“ reprezentările copiilor despre apariția peștelui Software zadachiutochnit: Corpul este acoperit cu solzi, pe corp spate, flancuri, abdomen și coada - aripioare.