sindroame Tserebrastenicheskom și psiho-organice cu dizabilități intelectuale, acestora

Acasă | Despre noi | feedback-ul

deficiență intelectuală în clinică de grup-NE este în principal legate de încălcări ale activității intelectuale și precondițiile intelectuale cauzate de fenomene Ost-precise de leziuni ale creierului organice, ca urmare a infecțiilor cerebrale, leziuni amânate, INTOX-tiile. Descrie starea din ce în ce sunt funcțional di dinamic, mai mult sau mai puțin reversibile, permițându-vă să le includă în grupul de forme de frontieră intelectuală sub-suficiență.

Marea majoritate a copiilor din acest grup in copilarie si precoce (inainte de varsta de 4 ani) a avut „lanț“ de diferite boli, inclusiv infecție severă toxice, plante aromatice cerebrale traumatice, am urmat o lungă perioadă de curse cerebro-stroystv. Istoria marcată adesea întârzieri în dezvoltarea fizică, în multe cazuri - grade de întârziere de dezvoltare a vorbirii cu simptome pronuntate dislalie, rata de tulburari de vorbire, cu episoade de balbism variabile.

Mulți copii din acest grup (nu mai puțin de 50%) necesare în post Yann medic pediatru de observare în legătură cu adesea agrava bolile chro-nical, inclusiv de conducere aparține poziție, se află boli ale sistemului respirator - pneumonie cronică, bronșită sau monii cu o componentă astmatic, cronică amigdalite skom și frecvente respiratorii zabole-mente.

Când statele cerebro a ajuns în prim-plan, de oboseala si epuizare cu stresul fizic și mental minor, mai ales la începutul școlii-vozras cele la plasarea copilului a crescut nu numai, dar, de asemenea, cerințele, ci-tiile. eșec intelectual în acest op-redelyaetsya inegale, capacitate fluctuante de muncă, o rată mai lentă a activității mentale, scăzută produk-getică, afectare a atenției și de memorie. Cu toate acestea, examinarea clinică și psihologică efectuate după odihnă și tratament, găsește acești copii, deși mică, dar suficientă capacitate, precisă de a gândi abstract.

Când sindromul psychoorganic împreună cu fenomenele observate encephalasthenia alte sindroame psihopatologice și simptome. caracteristice stadiu rezidual leziuni organice ale creierului (emoțional-volitive, neuroza, apa-cal, cu motor, epileptiforme).

tulburări emoționale și volitive se manifestă sub formă de CNI-zheniya (îmbunătățirea) starea de spirit, cuplat cu agresive Stu, drive-uri de patologie (desinhibare sexuale, panta-Ness de a părăsi casa, vagabondajul, lacomia, etc.).

tulburări afective sunt exprimate în starea de spirit leagăne nemotivată registru cerebro organic și mo-intestinal, urmată de o furtună de motor și autonome retrimiteri. Într-o astfel de condiție a copilului este dificil de a calma, de a se retrage de situația de conflict de credințe și interpretări. Afectează are un caracter destul de stabilă, iar copilul poate rămâne amintiri lungi ale conflictului și dorința de a răzbuna insulte-Chiku.

Deteriorarea sănătății și operabilitate însoțește Xia tendință la tulburări de dispoziție disforice - răutate-ness retras, capricios, neîncredere, pod intolerant nemulțumirea observații sau, dimpotrivă, de-vyshen stima de sine, care se manifestă prin intensificarea reacțiilor agresive de protecție (negativism, retragerea din lecțiile, refuzul de alimente, etc.). Unii copii în prim-plan fundal stare euforică cu elemente de nebunie, intruziv-Ness. Acești copii sunt caracterizate prin sugestibilitate sporit, lay-Coy emoțional fiind infectat, primitiv realizat în rizibile clowning, logoree, dezinhibare, cu motor. Au fost structural elemente instabile „câmp“ comportament-TION: impulsivitatea cu sensibilitate crescută la iritare locuitorii care sunt la vedere. Acești copii cu greu vor atașamentele miruyutsya emoționale. Ele sunt ușor de a provoca o cuvă de pe actele ridicole și încălcările disciplinei. În acest caz, pedeapsa nu provoacă, de obicei, nici o remușcare, nici o iritație în legătură cu infractorii.

sunt detectate tulburări nevroza ca la o vârstă fragedă și pre-preșcolară și se manifestă prin creșterea excitabilitate și reacții de instabilitate vegetativa, S-somn si pofta de mancare, sensibilitate extrema la acțiunile externe OMS, iritabilitate emoțională, afectivitate, labilitate emoțională. Aceste încălcări sunt adesea însoțite-date desinhibare cu motor general și agitație. Cu varsta, dezechilibrul vegetativ sunt reduse, și a devenit lider de nevroza monosemeiotic Ras stroystva (ticuri, balbism, enurezis, temeri ocazionale) pe care le-sunt de multe ori pe fondul de neliniște motorie, a crescut-shennoy iritabilitate și excitabilitate, vulnerabilitate, sensibilitate, tearfulness. Acesta este adesea conservat disparați simptome neurologice Nye.

tulburare apatic caracterizata prin fenomene slack-transmitere sexuală, încetineală, monotonie și motive slabe. Copiii cu dizabilități sunt pasive apatici, lipsa de inițiativă. Activitatea lor intelectuală este afectată în mod semnificativ. Dacă sunteți o stare închisă sarcini dificile asociate cu inteligenta la-conjugat și concentrare, simptome de letargie creste, a crescut tembelism și inerție, există o pantă-Ness la perseverație. Lentoarea și inerția în activitățile-Intel Tual pot fi combinate cu desinhibare cu motor în jocuri și comportamentul spontan.

tulburări de mișcare. La unii copii cu sindromomna psiho-organice fore simptomele psihomotorii rastormozhennosti.Pove-denie acești copii se caracterizează prin anxietate, neliniște, necritică, nu au un sentiment de distanță, a încălcat activitățile Niemi-au concentrat. Reacțiile emoționale care le au, in comparatie cu copiii care au o fantilizm mintală Institute, mai puțin diferențiate și profundă. Productivitatea intelectuală-evaluate este inegală, dar este în cea mai mare măsură pentru bărbați din cauza oboselii, epuizare, decât copiii cu encephalasthenia și care suferă ca urmare a CNI-zhennoy criticalității interese intelectuale, slab dezvoltate, un sentiment de responsabilitate.

Distruge epileptiforme-TION (diferite tipuri de crize și a altor-ing paroxismelor psihice) sunt cele mai grave manifestări psychoorganic Sind romi care duce la deficiență mintală cu elementul-Menten degradare mentală. În structura defectului intelectual al acestui grup de copii este dominat de simptome psihopatologice și sin-Droma ca viscozitate afectează, apatică și meticulozitate proceselor de gândire.

Clinica tulburari intelectuale în cerebro și sindromul psychoorganic descrie funcțiile corticale deficit Xia mai mare. Spre deosebire de vapori Hoc întârzie vârsta componentelor individuale ale activității cognitive în cazul formelor encefalopatice-loc este IME deteriorarea structurii functiei corticale mai mare, ceea ce conduce la formarea unor forme stabile de intelectual non-suficiență.

Tipuri de tulburări ale funcțiilor corticale superioare sunt dependente de locale-TION de leziuni ale creierului.

Dinamikaintellektualnoy eșec în cerebro și sindromul psychoorganic variază, dar pe conductor este reversibilitatea lor relativă într-o formare și educație spe cială și a măsurilor de remediere relevante, cu toate că opțiunile cerebro posibilitatea realizării unei com-despăgubirii revine complet sau relativ bună este mult mai mare.

Atunci când școlile mari, condițiile în care există, pentru acești copii sunt inadecvate, activitatea intelectuală nu devine mai productiv, ei rămân neclintiți neuspe-vayuschimi. Dinamica Vârsta de tulburări intelectuale este defavorabilă jumătate din copiii cu sindrom tserebrastenicheskom si pentru marea majoritate a copiilor cu psychoorganic (in special psihopata) violat-niyami. Unii dintre ei, menținând în același timp insuficiența intelectuală, rezistența la nevroza observate manifestări și tulburări psihopatice acumularea pe care se formează un comportament deviant.

Când diferențiale Diagnos-tic borderline deficit intelectual, imaturitate obuslov-lennoy a structurilor creierului de la faptul că, în deteriorarea lor organice, ar trebui să fie ghidate de următoarele. In toate formele de subdezvoltare a sistemelor de structura creierului de defect intelectual este caracterizat prin semne de imaturitate, am forma scheysya de personalitate și psihopatologie ități-stvuyuschih tulburări mintale. În caz de deteriorare a structurilor cerebrale (forma encefalopatie) este lider (tserebrastenicheskom) sindromul psiho-organic. Prin urmare, structura reflectă simptome-etnice defect intelectual ORGA-boala, și nici o violare a maturizării structurilor creierului, adică, procesele cognitive nu sunt DELAY-Jany și deteriorate.

eșecuri Astfel, este stabilită, în funcție de predominanța simptomelor clinice sau a imaturității structurilor creierului sau a creierului ar trebui să fie alocate dizontogeneticheskie encefalopatia și formează acuratețea insuficientă a frontierei-intelectuale. Numai o astfel de înțelegere a mecanismelor deficienței de frontieră Institutul intelectuală va spori eficiența programelor de intervenție. Dacă se formează dizontogeneticheskie nivelul granițeiîn prioritățile deficienței intelectuale sunt activități psihologice și pedagogice formative de formare, atunci când forme encefalopatice - reabilitare Nye.