Siguranța la locul de muncă și în instituțiile de învățământ

securitatea muncii

obiect de siguranță este de a oferi măsuri și mijloace prin care se elimină prejudiciul.

leziuni industriale caracterizate printr-un set de leziuni. Trauma (plagă) - leziuni ale integrității țesuturilor sau organelor corpului provocate de unii factori din mediu. Distinge între leziuni industriale și de uz casnic.

Se numește producerea accidentului în care urmare a pagubelor impact extern urmat uman sau rupt viața normală (de exemplu, ca urmare a rănilor, arsuri, șoc electric).

În producția de traumatisme (accidente) apar, de obicei, ca rezultat al impactului asupra lucrătorului brusc orice pericol de siguranță în îndeplinirea atribuțiilor de serviciu sau de supraveghetor de locuri de muncă.

Boală profesională se manifestă în deteriorarea treptată a sănătății umane cauzate de expunerea la riscuri profesionale și, în consecință, apariția unor boli, cum ar fi silicoza, pneumoconioza, obtuzitatea auzului, boli de ochi, boli de piele, etc. Urmatoarele cauze de leziuni și boli profesionale ..: tehnice, organizatorice și personale.

Din motive tehnice, sunt cauzate de o defecțiune de mașini, unelte, aparate, instrumente, procese imperfecțiune, imperfecțiunea sau lipsa dispozitivelor de protecție și de siguranță, lipsa de legare la pământ, defecțiuni electrice, deficiențe în iluminat, ventilație, de încălzire, și de zgomot, vibrații, și așa mai departe.

Din aceste motive, o persoană poate face acțiuni eronate din cauza oboselii cauzate de suprasolicitare fizică ridicată (static și dinamic), monotonia muncii, suprasolicitarea mentală. Folosind recomandările psihologiei de inginerie elimină în mare măsură influența „factorului uman“ privind siguranța proceselor de producție.

Ca regulă, leziuni se întâmplă pentru două sau mai multe motive.

Siguranța în instituțiile de învățământ

Unul dintre factorii determinanți în funcționarea cu succes a unei instituții de învățământ este de a asigura siguranța elevilor și reducerea corespunzătoare a leziunilor între ele. În acest caz, aspectele legate de organizarea muncii și prevenirea leziunilor studenților și elevilor de protecție în timpul procesului educațional.

Cauzele leziuni școală sunt diferite, dar ele pot fi împărțite în mod condiționat în două grupuri. Primul grup este format determină caracterul extern, al doilea grup - cauze, dependentă direct de elev.

Primul grup include:

lipsa de informare a cadrelor didactice cu privire la protecția muncii;
atitudine neglijentă și nechibzuit de profesori pentru a preda elevilor practici de lucru în condiții de siguranță;
monitorizarea inadecvată a respectării reglementărilor privind protecția muncii;
Din motive tehnice (dispozitive lipsa, montare pereti, disfuncționalitatea echipamentului, etc ..);
anchetă înainte de vreme și fără rezerve în cauzele accidentelor;
slaba organizare a drepturilor de profesori și elevi în școală;
dezavantaje ale muncii educative pentru respectarea regulilor de conduită, student la coeziunea colectivă;
interacțiune slabă și non-sistematică cu părinții în prevenirea leziunilor în casă și pe stradă.

Al doilea grup include:

elevii indisciplinați;
încălcarea normelor și reglementărilor privind protecția muncii elevilor;
din motive psihologice și fiziologice (lipsa de atentie, pierderea memoriei, boala, oboseala asociată cu slăbirea elevilor auto-controlul activității).

prejudiciu Statisticile sugerează că școala cel mai mare număr de accidente (63% din total) obținut în modificările de student. Acest lucru dă motive să creadă că una dintre cele mai comune cauze ale accidentelor școlare este un nivel scăzut de organizare și menținerea ordinii în instituțiile de învățământ. Accidentări în orele de educație fizică, constituie 16%, privind ocuparea forței de muncă în secțiunile de sport - 17%, în alte lecții - 4%.

Accidente și leziuni ale copiilor sunt pe locul al doilea pe frecvența apelurilor către stațiile de ambulanță (16,9%). Dintre acestea 53% este contuzii, entorse, dislocații și 14% - leziuni oculare, 12% - arsuri, 7,5% sunt fracturi ale membrelor și intoxicații. Printre băieții răniți este de 1,5 ori mai mult decât fetele.

În plus față de incidente au loc accidente în rândul personalului didactic și tehnică a instituțiilor de învățământ, cum ar fi leziuni:

profesorii de educație fizică în sala de clasă în timpul unei demonstrații a exercițiilor, tehnici, în timp ce se joacă cu copii în jocuri în aer liber;
în timpul deplasării lucrătorilor prin scări între etaje;
din cauza căderii de obiecte grele asupra lucrătorilor;
de la care se încadrează de la lucrătorilor scaune în timpul postere de călătorie, diagrame, și așa mai departe d..;
la deschiderea și închiderea ușilor din cauza poziției incorecte a mâinile lucrătorilor, și așa mai departe. d.

Analiza cauzelor de leziuni arată că majoritatea accidentelor asociate:

cu încălcarea regulilor de funcționare a echipamentului:
cu un control insuficient al creării unor condiții de muncă sănătoase și sigure în sălile de clasă, birouri, ateliere de lucru de către autoritățile de învățământ, șefii de instituții;
implicarea unui slab instruit în domeniul siguranței la locul de muncă și formarea în domeniul sănătății și a personalului didactic:
încălcări ale forței de muncă și a disciplinei de producție.

În conformitate cu instrumentele legislative de bază în domeniul educației - ZakonuRumyniya „Cu privire la educație“ (.. Articolul 51, punctul 1.7) „instituție de învățământ creează condițiile care garantează protecția și întărirea sănătății studenților și elevilor responsabilitatea pentru crearea condițiilor necesare pentru elevii de studiu, muncă și petrecere a timpului liber. studenții instituției de învățământ trebuie să fie funcționari ai instituțiilor de învățământ, în conformitate cu Carta instituției de învățământ zakonodatelstvomRumyniyai. "

Siguranța în școală ar trebui să fie organizate astfel încât să avanseze pentru a evita posibilele efecte negative ale procesului educațional. Măsurile luate pentru a îndeplini cerințele normelor și reglementărilor ar trebui să fie un avertisment, caracter preventiv. Satisfacerea cerințelor normelor privind profesorii de școală de siguranță, șefii de birouri și șefi de școli este o condiție prealabilă pentru activitatea privind organizarea unei condiții de muncă sigure și sănătoase, precum și în realizarea de cursuri cu studenții în ateliere educaționale, birouri de chimie, fizica, inginerie electrică, biologie, săli de sport și în alte activități de predare și educaționale.

Din cauza necesității de preocupare constantă pentru îmbunătățirea condițiilor de muncă, pentru a crea un mediu, eliminarea leziuni și boli profesionale în instituțiile de învățământ, să dezvolte un plan cuprinzător pentru a îmbunătăți condițiile de siguranță a muncii și a măsurilor sanitare. Aceste planuri includ următoarele activități:

aducând clădiri, structuri, mașini, dispozitive și alte echipamente într-o stare care corespunde standardelor stabilite;
normalizarea condițiilor sanitare și igienice;
reducerea sistematică numărului de lucrători angajați în industriile periculoase sau munca fizică grea;
îmbunătățirea instalațiilor și echipamentelor sanitare;
îmbunătățirea calității formării de protecție a muncii.

activități de prevenire a prejudiciului generale includ organizatorice și tehnice, măsuri de protecție generale sanitare și individuale.

măsuri organizatorice și tehnice includ măsuri de prevenire a accidentelor, măsuri de prevenire a bolilor la locul de muncă, precum și măsuri de îmbunătățire a condițiilor generale de lucru.

Printre activitățile privind prevenirea accidentelor în instituțiile de învățământ includ:

controlul administrativ și public permanentă a stării de siguranță:
patru în liceu (prima etapă - șefi de laboratoare, de masterat, împreună cu unitățile sindicaliștilor, al doilea - șeful INS, șefii de departamente, iar al treilea - decanii, șef mecanic, energia, reprezentanții din domeniul siguranței publice ale Facultății, iar a patra - vicepreședinte, președinte al Uniunii, șefii serviciilor);
școală în trei etape (profesori, șefi de birouri, atelier de lucru, principalele școală);
Logging: informări, inspecții periodice ale echipamentelor, legare la pământ, monitorizarea izolației, etc;..
pregătirea actelor de testele efectuate pentru posibilitatea funcționării în continuare a măsurilor corective, instrumente și echipamente;
aranjament rațională a echipamentelor pentru a îmbunătăți siguranța la locul de muncă;
oferind angajaților cu documentația tehnică necesară;
inspecție, pictură și testarea unelte și mașini-unelte;
Analiza de leziuni, pentru a evita repetarea lor în viitor;
Dispozitivele dispozitiv suplimentar de siguranță și siguranță, interblocare, securitate dublu exemplar înseamnă pe echipamente de producție;
curățarea mecanizată a spațiilor industriale, curățarea și ștergând corpuri de iluminat, ferestre și sisteme de ventilație;
utilizarea luminii automate și alarme sonore, asigurând un mediu de lucru sigur;
fabricarea și utilizarea de semne de siguranță.

Printre activitățile de prevenire a bolilor în producție includ:

Activități de îmbunătățire a condițiilor generale de lucru sunt:

introducerea de mecanizare, automatizare, în scopul de a reduce complexitatea proceselor de fabricație;
îmbunătățirea iluminatului natural și artificial (instalarea de lumini suplimentare, lămpi);
Podea izolare perdele de dispozitive din clădiri;
reconstrucția și renovarea de cafenele, spălătorii, magazine de reparații salopete și încălțăminte, facilități pentru aerarea apei, camere de odihnă;
amplasamentele echipamentelor și site-uri dedicate producției de gimnastică, activități sportive și recreative;
oferind angajaților cu instrucțiuni referitoare la reglementările de securitate și sănătate în muncă;
efectuarea de instruire cu privire la protecția muncii și examinarea lucrătorilor de cunoștințe în domeniu.

Pentru măsurile sanitare generale includ:

stabilirea unui regim rațional de muncă și de odihnă;
profesori medicale de servicii, studenți, copii de vârstă școlară, tratament balnear;
Echipament de instalații sanitare, furnizarea de săpun și alte detergenți necesare, nutriție terapeutic și preventiv, și lapte;
kituri de locuri de muncă echipamente.

În plus, aceasta a avut loc următoarele măsuri individuale de protecție:

toți cei care sunt implicați în munca cu condiții de muncă vătămătoare, pentru a lucra în condiții de temperatură sau, prevăzute cu îmbrăcăminte specială, încălțăminte și alte echipamente individuale de protecție legate de poluarea specială;
toți angajații din departamente, laboratoare și alte unități oferă descrieri de locuri de muncă și memento-uri de protecție a muncii;
efectuate în mod individual lucrătorii norme privind siguranța de formare cu eliberarea de licențe pentru activitatea de producție: efectuate informări, discuții, prelegeri, cursuri privind siguranța la locul de muncă; locuri de muncă prevăzute cu afișe privind siguranța la locul de muncă.

Prevenirea bolilor profesionale și a otrăvirii este realizată prin întregul complex de măsuri tehnice și organizatorice menite să îmbunătățească ocuparea forței de muncă și a zonelor de lucru, inclusiv:

Software pentru proiectarea clădirilor industriale de condiții meteorologice normale ale mediului de lucru;
eliminarea efectelor nocive ale prafului și a substanțelor otrăvitoare;
eliminarea sau reducerea zgomotului și a vibrațiilor la locul de muncă;
dispozitiv de iluminare suficientă;
utilizarea echipamentului individual de protecție (ochelari, măști, scuturi, respiratori, îmbrăcăminte specială, încălțăminte).