Sfaturi pentru profesori trage tema și rime ca „jocul înainte de joc“
Astăzi, din ce în ce ne întoarcem la experiența strămoșilor noștri, la rădăcinile educației publice, pentru că este în cazul în care vom găsi răspunsuri la multe întrebări dificile de astăzi.
Preferințe în căutarea de noi fonduri, factori și metode de predare și organizare a educației dată celor care sunt multifuncționale în natură, de a promova auto-împlinire, auto-exprimare a individului, copii interesante, se potrivesc organic în sistemul educațional și de formare moderne.
Un astfel de instrument este jocul național. Ea - un fenomen unic al culturii umane, pentru că fiecare secol, fiecare vârstă, în fiecare grup etnic special în fiecare generație are jocul său favorit.
S-a observat că copiii care nu au jucat suficient în copilărie, atunci când situația educațională nefavorabilă a afectat deficitul de joc, care afectează în mod negativ formarea multor aspecte ale personalității unui copil. Conflictele în relațiile cu ceilalți, ca urmare a formării abaterilor conștiinței copiilor se manifestă în inadecvat stima de sine, lipsa de încredere în abilitățile lor, pasivitate, agresivitate, retragere, incapacitatea de a subordona interesele personale - colective.
Jocuri de etică asimilat copiii cu dorința, fără a moralei și dictat din partea adulților, care permite copilului să se dezvolte în condiții de siguranță abilitățile de auto-reglementare și îmbunătățirea comportamentului cu alții.
Cerințe înalte de integritate, corectitudine și amabilitate sunt închise în toate jocurile populare. Pleoapele deschis și nu se contestă faptul că pentru lipsa de onestitate, colegii înșelătoria orice participant la joc se poate spune, „Nu ne jucăm nici mai mult.“ Și nu e nimic imposibil despre el, ci pentru a înțelege vinovăția și corecte. Nu e de mirare, în ultimul secol K. D. Ushinsky a văzut sarcina viitoarei pedagogiei în organizarea și crearea jocurilor naționale „instrumente educaționale excelente și puternice.“
Deci, toate împreună, jocul este selectat. Dar, înainte de a porni, trebuie să distribuie rolurile, atât de mult încât nu era arbitrară, că nimeni nu a fost rănit. Și în acest caz, distribuirea rolurilor între funcția de jucători, soluția de care toți ascultă fără să pună întrebări, se pot efectua astfel de genuri de folclor ca remiză și rime, acționând ca un fel de joc preludiu. În plus față de jocuri, tragerea la sorți pot fi utilizate în activitatea educațională, atunci când este necesar să se împartă clasa în două grupuri.
Atrage sunt pentru acele jocuri în care sunt prevăzute două echipe. Există mai multe opțiuni pentru tragerea la sorți. Doi copii puternice și inteligente sunt interacțiuni de conducere (comandanți). ridica echipa sa. Perechile rămase se îndepărteze deoparte și șoptește sunt de acord care oricare dintre ele va fi: aur sau argint ceasca farfurie. Fiecare pereche vine cu sine zherebevuyu sgovorku gust, fantezii sau rime. Iată câteva exemple Zhereb'eva sgovorok:
cal cazaci corb sau șters?
Minge de rulare sau turnarea de apă?
Piept de bani sau coasta de aur?
Acasă să fie pe mare sau înot?
De la cer la pământ, sau colegi Archer?
Doi câte doi pentru a se potrivi TIVE și psalmodie cerut de ei cine să aleagă. În funcție de răspunsul fiecărei perechi devine pentru TIVE său (comandant). Deci, toți jucătorii împărțit treptat în două echipe.
„Poarta“ - o variantă a tragerii (atunci când sunt instruiți adulți sau copii), cele două conducere. complota în fața fiecărei perechi, care ambele vor fi numite: noapte, zi, pin, molid, albăstrea, margaretă, frig, caldura, etc. Principalul lucru este că numele au fost frumoase și plăcute la audiere, numit brusture și urzici nimeni nu vrea. Jucătorii care aleg să ia transformă o pereche de potrivite și cine cine va sta apoi pentru dumneavoastră de conducere. Chiar procesul de formare a celor două echipe va fi interesant pentru joacă pentru copii înainte de joc. "
Copiii de azi folosesc rareori tragerea la sorți, și sunt foarte rău, deoarece capacitatea de a proiecta rapid formula cea mai ingenioasă și pitoresc pentru tragerea la sorți indică nivelul de nivel intelectual și estetic al copilului.
O modalitate mai comună de distribuire a rolurilor în joc sunt rime. rime de origine asociată cu o anumită viziune antic discurs alegorică - cu un cont secret. În cele mai vechi timpuri, a existat o interdicție privind conversia directă a jocului saci sau urmași de animale, așa că strămoșii noștri au inventat o formă de conversie indirectă.
Pe lângă organizarea jocului, cadrele didactice utilizează rime atunci când aleg un copil care va efectua sau va fi condus de un anumit lucru atunci când mulți oameni doresc să îndeplinească o sarcină interesantă și onorabilă.
Katilosya gradina Bullseye cerc,
Cine va lua, guvernatorul.
Copiii care au dificultăți în capacitatea de a efectua numărătoarea, ajuta rime:
9,8,7, 6, 5 dintre noi sunt de gând să se uite,
4.3, 2, 1, ascunde și de a căuta, vrem să joace!
Nu se știe niciodată în momentele pedagogice de proces când rimează va ajuta pe toți să fie imparțial, echitabil, care să respecte reguli echitabile de comunicare reciprocă.
Dreptul de a efectua renumărarea pe legile nescrise ale copiilor, nu sunt disponibile tuturor, ci numai cei care cred ceilalți, care vor fi onest să înscrie, care determină soarta jucătorilor. astfel Schitalki ajută la producerea de calități, cum ar fi onestitatea, inflexibilitate, noblețea.
Astfel, în cazul în care există un loc cu jocuri și rime trage, există întotdeauna o stare de spirit bună, și este - cheia succesului în procesul de creștere și educare a copiilor. Fără aceste genuri de folclor copil nu va fi niciodată maestru de limba lor maternă și care deține toată averea care provin de artă populară.