Sfaturi pentru munca manuală a cadrelor didactice ca mijloc de dezvoltare a abilităților creative ale copiilor "
Konohova Marina
Sfaturi pentru munca manuală a cadrelor didactice ca mijloc de dezvoltare a abilităților creative ale copiilor "
forței de muncă manuală. ca mijloc de dezvoltare a abilităților creative ale copiilor preșcolari
„Originile abilităților și talentelor copiilor - la îndemâna lor. Amprente, ca să spunem așa, sunt cele mai fine fluxuri care alimentează puterea de gândire creatoare „V. A. Suhomlinsky
Scop. Formarea la preșcolari competențe combinatorii în fabricarea de artizanat, dezvoltarea abilităților lor creative.
Sarcini. Dezvoltarea degetul fin cu motor. Gătit o mână la scrisoarea. Dezvoltarea senzorimotoare (coordonarea mana-ochi). Pentru a forma o atitudine pozitivă față de locul de muncă. Generarea de calități morale. independență, angajament, responsabilitate, persistența în atingerea scopurilor. Expand reprezentarea copiilor cu privire la proprietățile materialelor diferite. Generarea de experiență în reglementările de siguranță atunci când se lucrează cu instrumente.
Misiunea profesor în învățământul preșcolar astăzi - specială. Furnizorul trebuie să dea copilul nu numai o varietate de informații, dar, de asemenea, să-l includă în activități semnificative. Societatea noastră are nevoie de prezenta gândire educat, creativ. capabil să nu se piardă în condițiile de viață a individului.
Astăzi, principalele sarcini ale activității de creație în învățământul preșcolar este de predare în primul rând aptitudinile copiilor pentru a crea spațiu pentru dezvoltarea lor culturală. crearea unei culturi de comunicare și de auto-determinare creativă.
Lucrările la cusut, brodat, țesut atrage copiii cu rezultatele lor. Cât de mult bucuria unui copil primeste de la tampoane personalizate propriul dvs., jucării, nu mai puțin plăcere pentru producția de cadouri și suvenire pentru părinți și prieteni. mâini dibace și imaginația poate face minuni.
Margele - un minunat, plăcut la materialul ochi. Statuete din margele poate deveni un minunat elemente de decor, îmbrăcăminte, interior, se poate transforma într-o imagine mică jucărie de Crăciun sau mascota. Se pare interesant bijuterii din margele.
Pentru munca nu au nevoie de o mulțime de instrumente - este un ac foarte subțire (numărul 0 sau numărul 1), cu un mâner alungit și o pereche de foarfece. În unele lucrări pot fi distribuite de la linia de ac și utilizarea de pescuit, fire de nailon sau sârmă. Puteți lucra și de fir obișnuit, muiată în prealabil vârful său în lac de unghii sau lipici. firul de lucru se numește cel pe care perlele sunt câștigă. Lungimea firului este luată pentru o funcționare convenabilă. Când se termină de fire, acesta este extins prin conectarea la sfârșitul vechiului cu noul capăt al mănunchi de filamente, sau un nou fir este trecut prin biserenok 5-6, după fiecare margele înnodare.
Bordura folosit margele mari și mici, nasturi, margele, goarnă.
Copiii sunt introduse la metode tehnologice simple. „Filetate prin dispozitivul de blocare.“ „Fir pește.“ „Fir un șarpe“; afla despre pescuit vechi - margele de artizanat, să învețe să selecteze materialul potrivit de culoare.
Flori realizate din benzi cu adevărat uimitor. Ei nu se estompeze și nu se estompeze, după o lungă perioadă de timp. Această ocupație nu are nevoie de o mulțime de timp și vă permite să creați suficient de lucruri originale pe termen scurt. În plus, pentru a crea efectul cel mai avantajos al lucrării, la toate nu ar trebui să fie perfect. Aceasta se datorează nereguli minore, nu este forma ideală a florii se pare natural și reală.
Pentru a lucra satin necesare, matase si banda ghipura. Colectarea bandă la flori, folosiți o cusătură „ac înainte“. În procesul de instruire pentru a efectua cusături manuale de copii se familiarizeze cu scopul și utilizarea lor, lucra metode de prelucrare simple dezvolta ochi bun. abilitățile motorii fine ale mâinilor, obișnuiți cu precizia și perseverență.
Lucrul cu ac promovează senzitivomotor - coerența în activitatea ochilor și a mâinilor.
Produse realizate din cutii.
Cutii de diferite dimensiuni (mari, mici, mijlocii) - un produs cu trei-dimensional, astfel încât înainte de a începe să lucreze, ai nevoie pentru a decide ce vrem să ajungem în cele din urmă.
Produsul nostru poate consta din una sau mai multe componente ale cutiei. Prin urmare, este necesar să se învețe cum să se conecteze părțile ale lucrării.
Trebuie să lucrăm cele mai comune instrumente familiare pentru toată lumea din copilărie. foarfece, lipici, pensule, vopsea, creion, riglă.
Desigur, pentru a începe să lucreze la crearea unei imagini mai bune de o cutie. După forma selectată a produsului, acesta trebuie să decora. Pentru a face acest lucru, lipiți caseta sau pur și simplu vopsea culori.
Acest tip de lucru oferă copilului cunoștințele de bază privind proiectarea și modelarea. Aceasta ajută să se dezvolte gândirea imaginativă și spațială. Stăpânirea copilărie diferite tipuri de compuși și de a cunoaște caracteristicile lor, copilul poate tolera cu ușurință abilitățile lor de a utiliza alte materiale in constructii mai complicate
Articole din sticle de plastic
pentru a stabili clase de produse din sticle de plastic aduc capacitatea de a observa, de a aloca caracteristica principală, sunt predate nu numai să se uite, dar, de asemenea, pentru a vedea. După toate subiectele pentru lucrările viitoare sunt aproape de noi, trebuie doar pentru a ajuta copilul lor găsi. Lucrul cu dumping material de copil învață vis și neobișnuite vizibile în cele mai simple și uzuale, familiarizați cu o varietate de materiale (pixuri folosite-sticle, tuburi, cupe, borcane, capace și așa mai departe. E. proprietățile lor.
Pentru fabricarea produselor foarfece necesare, bandă, clei și materiale diferite pentru meserii bijuterii. ambalaje de dulciuri, hârtie colorată, margele, fire.
Prinderea muncă manuală introduce copii la diferite tipuri de materiale, proprietățile lor și de a intra in posesia capacitatea de a lucra cu o varietate de materiale, pentru a simula meserii viitoare. În procesul de muncă de creație, ei dobândesc abilități care vor fi necesare pentru învățare în școală. Copiii învață să evalueze activitatea lor și activitatea întregii echipe. Ei vor avea nevoie de colectiv de munca.
Ca urmare, ocuparea forței de muncă la copii de muncă manuală dezvolta abilitățile motorii fine ale degetelor, mâinilor dorința de a scrie, ochi bun. atitudine pozitiva format pentru a lucra. independență, angajament, responsabilitate, persistența în atingerea scopurilor. Copiii învață măsurile de siguranță necesare atunci când se utilizează foarfece, ace de sârmă.
Sovietic psiholog A. R. Luriya remarcat faptul că, în timpul lucrărilor de creație este stabilirea de dezvoltare a vorbirii în atenția copiilor. auto-orientare în lumea exterioară.
Arte și meserii ca mijloc de dezvoltare a abilităților creative ale copiilor de educație suplimentară - condiție pentru dezvoltarea personală, care formează corpul de cunoștințe construiește o imagine mai completă a lumii și ajută.
Aplicarea ca mijloc de abilități artistice și creative ale copiilor de vârstă preșcolară municipale instituții de învățământ de stat Shelekhov District „Principala gimnaziului № 11“, ca cererea.
Sfaturi pentru părinți și profesori „Plastilinografiya ca mijloc de dezvoltare a abilităților creative ale copiilor“ Oamenii de știință au dovedit că aproximativ o treime din suprafața cortexului cerebral este proiectat pe pensula, iar zonele șalupe mici sunt foarte apropiate.
Sfaturi pentru părinți „activitate de teatru ca mijloc de dezvoltare a abilităților creative la copiii preșcolari“ activitate Teatrul este una dintre cele mai importante tipuri de creativitate pentru copii. ficțiune și impresia vieții în jurul copilului său.
Activitatea de teatru ca mijloc de dezvoltare a abilităților creative ale copiilor de vârstă preșcolară tema muncii noastre: „Dezvoltarea abilităților creative ale copiilor de vârstă preșcolară, prin jocuri de teatru“ joc- de conducere de activitate.