Sfaturi cu privire la desen pe tema consiliere - „valoare arta in viata copilului - quot,

„Valoarea artei în viața unui copil“

Dezvoltarea amabilitatea copiilor a inimii, suflet sensibil, dragoste activă pentru tot ceea ce frumos, gust artistic, imaginația și creativitatea, să le dea o primă orientare în cultura estetică și artistică - asta e sarcina cu care se confruntă profesorul grădiniță. Pentru a ajuta la decizia lor, poate art.

Arta se trezește la copiii preșcolari de start emoțional și creativ. Cu ajutorul artei, copiii sunt învățați să înțeleagă armonia naturii. În plus, introducerea lor în domeniu permite de a stabili baza inițială pentru formarea orientărilor valorice pentru copii, cum ar fi capacitatea de a exprima o relație personală pentru a vă place o imagine la imaginea poporului ei, subiectul, natura, da o evaluare comparativă a fenomenului, reflectat pe web sau viziona copiii în termeni reali viață.

„Numai prin arta nu se poate învăța, nu să învețe, și experiența sentimentele experiența altora“ - spune un bine-cunoscut artist și profesor B.M.Nemensky.

Din cauza percepției de opere de artă. Setarea populară este schimbată pe rezultatul final al activității. vocabular îmbogățit, arată o atenție la materialul. caracteristicile sale.

Oamenii rar, și, probabil, niciodată, nu se poate face în viața mea fără artă în general. Desigur, capacitatea de a avea un impact asupra sufletului uman. sentimentele sale, și nu numai asupra conștiinței și a concluzionat că cea mai importantă proprietate art. Fără impact emoțional Indisponibil asupra copiilor în aceeași măsură în care este disponibil art.

Rolul educativ al artei se manifestă chiar și în grădiniță și suntem atât de obișnuiți cu acest lucru. chiar a oprit-l observe. Dar dragostea pentru țară, pentru poporul său, dragostea de bine la rău, frumos la urât, etc. apar în mintea copiilor foarte mici încă sub influența primii care au auzit povești sau cântecele lor, desene în primul rând văzut că sub influența artei.

Familiarizarea cu frumusețea în viață și artă, nu numai educă mintea și sentimentele copilului, dar, de asemenea, promovează dezvoltarea imaginației și fantezie.

forță educațională arată mijloacele prin care se poate intra în opere de artă în ceea ce privește experiențele de zi cu zi a copilului. Aceste elemente sunt atribuite, în scopul de a trezi simțul estetic în cel mai înalt sens al cuvântului, trebuie să corespundă vârstei copiilor. Frumusețea lucrărilor pe care le înconjoară copiii. Frumusete ar trebui să fie simplu, clar închide inima unui copil. Fotografii ar trebui să descrie astfel de scene, care ar avea un sens la dispoziția copiilor; în caz contrar, arta va fi pentru copii și elementul străin nu primește o influență educațională. Cu toate acestea, alegerea corectă a operelor de artă în sine nu are încă un efect educativ.

Este important ca prescolarii au un stoc de cunoștințe și idei despre fenomenele și obiecte de artă reflectate în opera de artă.

lucrări de artă ar trebui să aibă un impact estetic asupra copiilor și ar trebui să fie puse la dispoziție prin intermediul percepției.

Ochii, a adus pe observarea o varietate de forme, pe studiul combinațiilor colorate în natură, vor fi mai sensibile la frumusețea artei. Cu cât experiența de a vedea percepția mai profundă a unei opere de artă. Educați ochi estetic - asa face receptiv la frumusețea culorilor și forme, capacitatea de a identifica în obiecte și fenomene elegante, îmbibate cu entuziasm și bucurie armonia naturii.

Pentru dezvoltarea estetică a copilului în procesul de monitorizare trebuie să dezvolte aprecierea estetică, i învețe pe copii pentru a vedea proprietățile estetice și atributele obiectelor, varietatea și frumusețea formelor, combinația de diferite culori și nuanțe. Este necesar să se dezvolte în mod continuu abilitatea copiilor de a înțelege ceea ce este frumos obiect cutare sau cutare, sau că fenomenul. Capacitatea de a contempla frumusețea, se bucură este foarte important pentru dezvoltarea creativității copiilor.

În clasă, și în alte momente regim ar trebui să ghideze în mod sistematic atenția copiilor la frumusețea care ne înconjoară, pentru a observa aceasta frumusete obiecte, preda cu atenție, trata. Familiarizarea cu opere de artă are o mare influență asupra activității copiilor. Copiii au nevoie pentru a vedea meritul artistic al subiectului, pe care trebuie să-i înfățișeze, trebuie doar să evidențieze proprietățile sale - forma, structura, mișcare, etc. În caz contrar, termenul de „frumos“, dobândește un înțeles specific în ochii lor ... Dar cum se face?

Este necesar să se efectueze de observare de zi cu zi a naturii, să acorde o atenție la modul în care strălucește soarele, ca norii plutitoare. Este necesar să se permită copiilor să viseze. Acest tip de observație, susținută de linii poetice, capacitatea de a contempla frumusețea, se bucure de ea - o bază importantă pentru dezvoltarea estetică a omului.

Mentor MBDOU №16.

Dezvoltarea amabilitatea copiilor a inimii, suflet sensibil, dragoste activă pentru tot ceea ce frumos, gust artistic, imaginația și creativitatea, să le dea o primă orientare în cultura estetică și artistică - asta e sarcina cu care se confruntă profesorul grădiniță. Pentru a ajuta la decizia lor, poate art.

Arta se trezește la copiii preșcolari de start emoțional și creativ. Cu ajutorul artei, copiii sunt învățați să înțeleagă armonia naturii. În plus, introducerea lor în domeniu permite de a stabili baza inițială pentru formarea orientărilor valorice pentru copii, cum ar fi capacitatea de a exprima o relație personală pentru a vă place o imagine la imaginea poporului ei, subiectul, natura, da o evaluare comparativă a fenomenului, reflectat pe web sau viziona copiii în termeni reali viață.

„Numai prin arta nu se poate învăța, nu să învețe, și experiența sentimentele experiența altora“ - spune un bine-cunoscut artist și profesor B.M.Nemensky.

Din cauza percepției de opere de artă. Setarea populară este schimbată pe rezultatul final al activității. vocabular îmbogățit, arată o atenție la materialul. caracteristicile sale.

Oamenii rar, și, probabil, niciodată, nu se poate face în viața mea fără artă în general. Desigur, capacitatea de a avea un impact asupra sufletului uman. sentimentele sale, și nu numai asupra conștiinței și a concluzionat că cea mai importantă proprietate art. Fără impact emoțional Indisponibil asupra copiilor în aceeași măsură în care este disponibil art.

Rolul educativ al artei se manifestă chiar și în grădiniță și suntem atât de obișnuiți cu acest lucru. chiar a oprit-l observe. Dar dragostea pentru țară, pentru poporul său, dragostea de bine la rău, frumos la urât, etc. apar în mintea copiilor foarte mici încă sub influența primii care au auzit povești sau cântecele lor, desene în primul rând văzut că sub influența artei.

Familiarizarea cu frumusețea în viață și artă, nu numai educă mintea și sentimentele copilului, dar, de asemenea, promovează dezvoltarea imaginației și fantezie.

forță educațională arată mijloacele prin care se poate intra în opere de artă în ceea ce privește experiențele de zi cu zi a copilului. Aceste elemente sunt atribuite, în scopul de a trezi simțul estetic în cel mai înalt sens al cuvântului, trebuie să corespundă vârstei copiilor. Frumusețea lucrărilor pe care le înconjoară copiii. Frumusete ar trebui să fie simplu, clar închide inima unui copil. Fotografii ar trebui să descrie astfel de scene, care ar avea un sens la dispoziția copiilor; în caz contrar, arta va fi pentru copii și elementul străin nu primește o influență educațională. Cu toate acestea, alegerea corectă a operelor de artă în sine nu are încă un efect educativ.

Este important ca prescolarii au un stoc de cunoștințe și idei despre fenomenele și obiecte de artă reflectate în opera de artă.

lucrări de artă ar trebui să aibă un impact estetic asupra copiilor și ar trebui să fie puse la dispoziție prin intermediul percepției.

Ochii, a adus pe observarea o varietate de forme, pe studiul combinațiilor colorate în natură, vor fi mai sensibile la frumusețea artei. Cu cât experiența de a vedea percepția mai profundă a unei opere de artă. Educați ochi estetic - asa face receptiv la frumusețea culorilor și forme, capacitatea de a identifica în obiecte și fenomene elegante, îmbibate cu entuziasm și bucurie armonia naturii.

Pentru dezvoltarea estetică a copilului în procesul de monitorizare trebuie să dezvolte aprecierea estetică, i învețe pe copii pentru a vedea proprietățile estetice și atributele obiectelor, varietatea și frumusețea formelor, combinația de diferite culori și nuanțe. Este necesar să se dezvolte în mod continuu abilitatea copiilor de a înțelege ceea ce este frumos obiect cutare sau cutare, sau că fenomenul. Capacitatea de a contempla frumusețea, se bucură este foarte important pentru dezvoltarea creativității copiilor.

În clasă, și în alte momente regim ar trebui să ghideze în mod sistematic atenția copiilor la frumusețea care ne înconjoară, pentru a observa aceasta frumusete obiecte, preda cu atenție, trata. Familiarizarea cu opere de artă are o mare influență asupra activității copiilor. Copiii au nevoie pentru a vedea meritul artistic al subiectului, pe care trebuie să-i înfățișeze, trebuie doar să evidențieze proprietățile sale - forma, structura, mișcare, etc. În caz contrar, termenul de „frumos“, dobândește un înțeles specific în ochii lor ... Dar cum se face?

Este necesar să se efectueze de observare de zi cu zi a naturii, să acorde o atenție la modul în care strălucește soarele, ca norii plutitoare. Este necesar să se permită copiilor să viseze. Acest tip de observație, susținută de linii poetice, capacitatea de a contempla frumusețea, se bucure de ea - o bază importantă pentru dezvoltarea estetică a omului.

Mentor DOW №16.