școală intensivă

Finalizat: AE Andreev

Doilea student in anul, PP08-22B

Am verificat: Bazhenov KA

Intens School, ce este?

Ce este Scoala Intens

Căutarea definirea exactă a școlii intensive pe termen lung, am identificat trei formulări distincte.

Școala intensivă este procesul de învățare și dobândirea de noi cunoștințe și practici într-o perioadă scurtă de timp.

Școala intensivă este o posibilitate suplimentară de auto-dezvoltare, de a descoperi talente, atât pentru elevi cât și pentru profesori.

Scoala intensiva eveniment educațional de imersiune a avut loc (de obicei, într-un centru de recreere sau în tabara de vara pentru copii, durata acesteia variază de la 4 zile până la 3 săptămâni), bazată pe incluziunea activă a unui anumit subiect și materiale culturale.

Dacă am avut cel puțin o idee despre o școală intensivă, nu este clar ce a fost pentru. După toate informațiile pe care copiii primesc în timpul școlilor intensive, pot fi date în loturi separate, pe termen lung, într-o școală normală. În timpul de lucru intensiv, am involuntar, forțând mintea să lucreze. În același timp, deschiderea unui posibilitățile și calitățile într-o școală obișnuită nu ar fi în stare să facă. Sarcina principală a școlii este de a oferi pas intensiv de dezvoltare pentru copii și adulți, inițierea activității intelectuale, dezvoltarea gândirii creative, reflecție și înțelegere. În acest scop, școala a avut loc imersiune, permițând deconectat, și chiar se opun viața de zi cu zi de adulți și copii. În unele școli intensive promovate relații democratice, bazate pe respect reciproc și cooperare. Dacă luați o școală obișnuită, proiectele pe care le arata ca ceva impus. Intensitatea școlilor, studentul însuși este inițiatorul proiectului, dar profesorii înțelepți sunt doar ajutoare, dar judecătorii nu stricte.

La lecții regulate școlare sunt organizate cu avantajul unei emisiuni-un singur sens. Profesorul le dă copiilor informațiile de care au nevoie să învețe programul. Venind la o scoala normala, copiii se pregătească cât mai devreme spațiu educațional, care a fost inițiată de către profesor (profesor). Intensă aceeași școală (Fig. 1b), nu este așa. Copiii se adună în grupuri mici, cu un scop comun. În timpul discuției, acestea creează în jurul ei înșiși spațiul lor în care au gândit la fel. În acest spațiu, este el însuși un profesor, dar nu ca un profesor, ci ca participant. El este la egalitate cu copiii discuta sarcina. Nu există o emisie-un singur sens și de comunicare. Astfel, copiii au format propria opinie, în curs de dezvoltare de gândire pe care nu le vedem într-o școală obișnuită.

Generarea de școli intensive

Istoric școli intensive este format din trei generații:

În 60 de ani de clase fizice și matematice pentru selectarea candidaților au fost deschise în URSS. Noutatea acestui studiu este de a aprofunda elementele care au aparținut acestei zone. Clientul este o universitate. Această inovație a fost creat cu sprijinul politicii educației federale.

80. Atragerea candidaților, decizia de sarcini non-standard. Apariția KLSH (Scoala de Vara Krasnoyarsk). inspiratori ideologici ai unui grup de tineri profesori de la Universitatea Krasnoyarsk. (VG Pivovarov, V. Sokolov, VO Bytev)

În prezent (NooGen). Schimbarea de abordare a conținutului învățământului, formarea de strategii de viață.

O scurtă istorie a formării școlilor intensive

Scoala de Vara, ca o nouă formă de învățare

Școala de vară - o formă de formare și de implicare în știință, care combină o vacanță de vară cu studii care sunt efectuate de profesori ai Universității în fiecare zi.

Școala de vară a avut loc în 1960-1980 gg. în timpul universități sărbătorile sau școală fizico-matematice. Aceste școli au stabilit noi înșine sarcina de studiu în profunzime a elevilor de liceu (de norme care depășesc pentru această grupă de vârstă) exactă și Științe Naturale. În plus, școli de vară a pus problema în sine determinarea elevilor în ceea ce privește activitățile de cercetare. Ie pentru a pregăti studenții pentru profesia lor viitoare, astfel încât aceștia să știe care deciziile strategice trebuie să fie acceptate.