Școala de imprimare matematică ca un mijloc de dezvoltare a abilităților creative ale școlari - ESP

1. viața matematică în școala noastră (neajunsurile noastre cerc în lucrarea sa, care a fost la o reuniune a cercului de seara precedentă matematice sau viitoare, pentru a comunica cu alte cercuri, etc.).

2. viața matematică din țara noastră (matematică olimpiadelor și turnee, elevii realizând, matematicieni remarcabile și descoperirile lor, si altele.).

3. Rezumatul unor întrebări matematice. Tab-uri mari și cele mai importante dovezi ale teoreme ar trebui evitate. Cu toate acestea, ar trebui să se facă referire la literatura de specialitate, unde probele pot fi găsite. Acesta poate fi în mai multe aspecte ale ziarului pentru a plasa o serie de note (o notă dintr-o serie în fiecare cameră), conectate prin teme comune, cum ar fi „secrete ale numerelor naturale“ (rezolvate și probleme nerezolvate în teoria numerelor, de exemplu: „Problema este Goldbach“, „Misterele de numere prime „și colab.).

4. Biografii ale matematicienilor restante (datele cheie, una - două episoade luminoase, foto).

5. Note privind istoria naturii matematică nebiograficheskogo: de exemplu, modul în care oamenii au învățat să numere „“ cum să se multiplice în zilele vechi. "

6. Scurte rapoarte ale unui număr de fapte interesante în matematică și istoria sa (plasate sub titlul „Știi că ...) Cel mai bine este ca aceste mesaje au fost legate de teme comune, cum ar fi :.“ echipamente de numarat „“ matematică rusești. "

7. „dicționarul nostru“. În forma de viață explică sensul și originea unui termen matematic.

8. „Calendarul nostru“. Foarte scurt (una - două fraze) mesaj despre istoria matematicii.

9. „iluzii geometrice.“

11. „poem matematică“ despre matematică și matematicieni.

12. „umor matematică“ Puteți utiliza incidentele amuzante care au avut loc în cadrul reuniunilor cerc sau în clasă matematică.

Nume titluri, precum și numele Majoritatea lucrărilor matematice ar trebui să fie interesant, pentru a atrage atenția. De exemplu: „Știi că ...“, „Din colț“, „canapea triunghiular“, „raportul Big“ ZHZSH (viața școlară minunată), „Razmyshlyayka“, „Laboratorul okolomatematicheskih Sciences“, „Îți - geniu „“ Vorbiți în mod corespunzător, „și altele.

2.2.7 Proiectarea ziarului

Deci, cum să facă frumos titlu - o afacere foarte laborios, atunci puteți salva un antet pentru toate camerele. Cartea frumos decora declarație exacte despre matematică.

dacă în ziar două articole majore proaste și nimic altceva. Nu este nevoie de a pune într-un mare ziar editorial. Meritați preferință note mici în rândurile 8-15.

Fiecare cameră trebuie să fie de cel puțin 2-3 fotografii, desene sau schițe. Este posibil, în special, a pus fotografiile câștigătorilor olimpiadelor matematice, precum și desene și fotografii ale instrumentelor matematice, forme, etc. În acest scop, se recomandă alegerea prin vot persoana responsabilă pentru a face fotografia, precum și grupul de băieți, ale căror sarcini va include proiectarea de imagini de ziare și desene.

2.3 Dezvoltarea abilităților creative ale școlari în crearea de lucrări matematice

Crearea unui anumit produs tipărit pot fi împărțite în mai multe etape, iar fiecare dintre ele poate fi în felul său de a dezvolta creativitatea elevilor. Luați în considerare acești pași și notați modul în care credem că ar trebui să meargă la un profesor, își propune să dezvolte abilitățile creative ale elevilor.

1. Discutarea conținutului.

În această etapă, elevii planul de a construi viitorul produsului de imprimare, de a genera idei, generaliza și abstract, selectează cel mai bun. Fiecare membru al consiliului editorial preia sarcina de a pregăti orice material.

După ce a stabilit un obiectiv: dezvoltarea abilităților creative ale elevilor, profesorul îi ajută să selecteze și să distribuie sarcini. De exemplu: studenții care sunt predispuse la creativitate intelectuală devine sarcinile legate de decizia de non-standard de rezolvare a problemelor de creație, creativă dovada, independentă a teoremei necunoscute; studenții care sunt predispuse la creativitate artistică devine sarcinile legate de design frumos al ziarului, fotografii creative, desen și desenele de fabricație.

Dar, se recomandă să se dezvolte o persoană creativă în canal mai larg, rotiți sarcinile legate de creativitate intelectuală, cu sarcinile unui plan artistic.

În această etapă a preparării produsului de imprimare forma predominantă de activitate de grup, iar în această etapă se manifestă în mod clar o creație colectivă: cineva posedat.