Sănătatea umană este prevăzută în copilărie
Koka stil de viață sănătos poate fi numit? Care sunt componentele sale? Cum de a păstra sănătatea copiilor noștri? Cât de des vă pun aceste întrebări de mine sau aud de la alții cum ar fi?
„Destul de des!“ - s-ar putea spune. Desigur, lucrurile pe care le cunosc deja adulți (dar dacă aplicăm în practică?), Dar copiii noștri tineri, poate nu. Hai împreună cu voi, părinții și bunicii dragi, vom vorbi despre asta, și copiii tăi cele mai importante subiecte din activitățile extra-curriculare vor evidenția specialiștii instituțiilor medicale.
Astăzi, vom încerca să definim conceptul de „stil de viață sănătos“ și să vorbească despre tehnologiile existente, economii de sanatate.
Pentru unii, un stil de viață sănătos - acesta este comportamentul unei persoane, menținerea sănătății, moduri de viata, lipsa de obiceiuri proaste, și mai mult. Alții, în definirea unui stil de viață sănătos în considerare ereditate, stilul de viață și funcționarea organismului. Definiți pentru ei înșiși „stil de viață sănătos“, ca un stil de viață care corespunde caracteristicilor ereditare ale corpului uman, precum și condițiile existenței sale, cu necesare se concentrează pe conservarea culturii, refacerea sănătății, ceea ce este necesar pentru a îndeplini funcțiile importante ale societății și a propriei lor personale.
De ce este important să vorbim despre sănătatea și componentele sale cu elevii grupurilor de conducere și pregătitoare în grădinițe și studenți mai tineri? Da, pentru că această vârstă este perioadele cele mai critice ale vieții în crearea și formarea persoanei. 40% din sănătate fiziologică și mentală a adulților sunt stabilite în copilărie, astfel încât grădiniță și școală educația și formarea necesară pentru a genera nivelul cerut de sănătate a copilului și baza fizică a culturii umane.
Având grijă de sănătatea mentală și fizică a copiilor și adolescenților, acesta este salvat pe parcursul studiului la școală, și viața însăși, ne împing la necesitatea introducerii de sănătate tehnologie (ST) în procesul de învățare al fiecărei instituții de învățământ.
ST Conceptul a venit în urmă cu aproximativ zece ani și este înțeleasă ca un set organizat de metode, programe și tehnici ale procesului de învățământ, care nu este în detrimentul sănătății membrilor săi. Cel mai important scop al acestei tehnologii în procesul educațional nu este numai conservarea și promovarea sănătății, dar, de asemenea, crearea unei culturi a sănătății. Asta este ceea ce ar trebui să fie orientate eforturile profesorilor și a familiilor. În învățământul nostru sistem utilizează mai multe grupuri de sanatate-tehnologie. O scurtă privire la ei.
1. medicale și de igienă. Acestea oferă condiții sanitare adecvate pentru studenți (în conformitate cu reglementările). Aceasta include organizarea școlilor vaccinări cabinet medical, oferind consiliere, educație pentru sănătate și multe altele.
2. Sport și sănătate tehnologii. yavlyaetya Scopul lor de dezvoltare fizică a elevilor, și anume: calire, calități, cum ar fi forta, rezistenta, viteza, flexibilitate, etc de formare Pus în aplicare cursuri de educație fizică și în alte evenimente sportive.
3. Mediu. În primul rând ne-au trimis pentru a crea un condiții de viață optime de mediu pentru oameni, precum și o relație armonioasă cu natura. În școală, grădiniță, acestea includ: aranjament de motive școlare, participarea la activități de mediu, grădină zoologică, de amenajare a teritoriului și de recreere camere, etc.
4. Tehnologie pentru a asigura siguranța vieții. Acestea voprososm de către specialiști cu privire la protecția muncii, inspecția de incendiu, reprezentanți ai serviciilor de inginerie și tehnice (din moment ce sănătatea este privită ca o anumită problemă - conservarea vieții). Alfabetizare a studenților în aceste aspecte sunt furnizate de OBZH curs de studiu.
5. tehnologii educaționale Zdorovesberegajushchie includ:
- pedagogică organizațională (a preveni oboseala, hypodynamia - mobilitate redusă - și stare similară);
- psiho-educațional (în legătură cu activitatea imediată a profesorului în clasă și impactul acesteia asupra copiilor).
- educaționale și de formare (include în îngrijirea corectă și sănătatea preventivă, o cultură a sănătății adolescenților și copiilor, și, cel mai important, program de stimulare a tânărului la un stil de viață sănătos).