Rolul pedepsei în creșterea copiilor - cel mai bun clasic

Rolul pedepsei în creșterea copilului

Mai des decât adulții pentru a pedepsi copilul pentru propriile lor greșeli și greșelile proprii, sau incapacitatea de a rezolva situația.

La urma urmei, în cazul în care un copil de la naștere este în grija părinților, comportamentul său, oricum, este rezultatul părinte. Având în vedere faptul că procesul de învățământ nu se limitează la explicațiile și învățăturile. procesul de educație include întreaga viață de adult care trece în fața copilului.

Copiii copiem. Și copia nu este direct, dar cu anumite distorsiuni, sărind peste comportamentul nostru prin filtrul percepției noastre. De multe ori nici măcar nu dau seama că este în comportamentul nostru, a provocat acest lucru sau că truc un copil. Oricum, comportamentul său nu se produce din cauza spațiului gol, și este o manifestare a stereotipurilor formate în ea.

Trebuie luat în considerare, de asemenea, și calitățile înnăscute ale copiilor. Un copil poate fi, prin natura o liniștită și blândă și poate fi zgomotos și chiar crud, care este sigur de a afecta comportamentul său. Este corect să pedepsească copilul, pentru manifestarea ea calități înnăscute nu depind de ea?

Educația începe, desigur, în familie, dar apoi copilul merge la grădiniță și apoi la școală, și acolo el se confruntă cu o masă de exemple de comportament rău. Un exemplu negativ, după cum se știe, este infecțioasă. Aceste exemple se reproduce în mod natural în comportamentul lor decât indignarea corectă a părinților, educatorilor și profesorilor. indignare pentru adulți este, probabil, adevărat, oricum, desigur. Dar aici este dacă un târg, în acest caz, pedeapsa - este încă o mare întrebare.

Imitație - este un mod natural de învățare oferită de natură. Deci, de învățare și animalele tinere și copii umane. Adulții, de asemenea, nu ar putea ajuta imita pe cei în a căror companie sunt pentru o lungă perioadă de timp. Copiii înțelege totul din zbor, atât bune și rele, iar dacă nu le poate proteja de influențele rele, sau să-i pedepsească pentru ea corect?

Mulți oameni cred că frica de pedeapsă poate descuraja oamenii de la fapte rele: mici - de la răsfăț, mare - de la crimă. Experiența arată că, în cele mai multe cazuri, nu este. Cel mai adesea, pedeapsa embitters omul îl învață să înșele și să se ascundă vina lor.

Uneori pedeapsă severă, de fapt, descuraja Hunt copilul să repete unele infracțiuni lui. Acest lucru înseamnă că, în mintea lui este condus, ca un obiect străin, o interdicție internă. Cu cât este mai condus în frică, inhibițiile, mai intimidat, constrânsă crește, limitate, ca urmare, oamenii.

Frica este o pedeapsă fundație rău. El creează o agresiune și de a acționa obiceiul ascuns al clandestin. Comportamentul corect, pe care vrem să obținem de la copil, trebuie să se bazeze pe o înțelegere. Pe o înțelegere a principiilor de familie, societate, relațiile dintre oameni. Un astfel de comportament va fi stabil, conștient, cu adevărat umană.

Este imposibil de a ridica o singură afecțiune și bunătate copil. El devine un răsfățat, capricios și auto-voință, iar acest lucru nu este vina lui, doar aranjat psihicul uman. Creșterea în sistem trebuie să fie stringență prezent și constrângerile de secvențiere. Nu poți rezolva dintr-o dată ce a fost interzis ieri. Aceasta confundă copilul, el încetează să înțeleagă ceea ce ar trebui să facă și cum se comportă. Nu se poate interzice, de asemenea, că ieri a permis, acest lucru cauzează dezacord și doar indignare.

Copil este sensibil la raportul dintre numărul adulților și el. El ar trebui să vadă modul în care acest raport variază în funcție de comportamentul său. Adulții trebuie să fie sigur să-i arate reacția lui la ceea ce face el, cum se comportă. Dar, indiferent cât de negativ nu a fost reacția noastră, nu putem fi agresiv, supărat și țipând. Psihicul copilului este sensibil. Se afișează agresiune, ne poate răni, fie el sau ea va porni mecanismul de apărare psihologică, și încetează să ne percepem. Copilul se închide pur și simplu și va aștepta să fie lăsat în pace.

instrument de educație poate fi o discuție. Trebuie să discutăm cu copilul dumneavoastră nu numai comportamentul, dar comportamentul altor copii, adulți și comportamentul acțiunile proprii. Cu multă răbdare, astfel că el nu a fost frică să vorbească din inimă, nu ezita să argumenteze și nu sunt de acord cu tine. Deci, puteți un participant activ în propria lor educație fac.

În cazuri speciale în care este imposibil să se facă fără pedeapsă, este util să se respecte următoarele reguli.

Regula numărul unu - nu poți pedepsi copilul într-un temperament, pe un val de iritare și furie. În acest caz, pedeapsa va fi percepută ca o răzbunare personală. Cel mai bun din toate, în cazul în care timpul va trece între infracțiunea și pedeapsa. Acest lucru va oferi ambelor părți posibilitatea să se calmeze și să reflecteze asupra evenimentelor.

Regula doi - trebuie să fie o discuție preliminară. Copilul trebuie să înțeleagă în mod corect, ceea ce este prejudiciul sau riscul de infracțiuni și un adult trebuie să afle de ce copilul a făcut doar că, care au fost motivele lui.

Regula a treia - copilul ar trebui să fie implicate în stabilirea pedepsei. Mulți oameni cred că mai severă pedeapsa este aplicată, cu atât mai mare efectul pe care îl va produce. Acest lucru nu este adevărat. Pedeapsa mai puțin severă, dar recunoaște copilul corect, va lucra mult mai profund.

Regula Patru - copilul trebuie să vadă că pedeapsa aplicată să-l supara, nu numai el, ci și adulți, care transportă o pedeapsă. De exemplu, dacă vă decideți să-l priveze de mers pe jos a promis, ar fi greșit să-l lase în pace acasă, și lasă-te să meargă. Trebuie să te priva și de mers pe jos.

Si cel mai important, mai puțin decât pedeapsa,

cu atât mai mult are un efect.

Ortografia> Rolul pedepsei în creșterea copilului

eseuri populare

Creativitate opratsyuvannya că vprovadzhennya tehnologіy testuvannya în kursі geografії 8 clase

Klas 8 Tema 1. 1. SSMSC sugerează o metodă adecvată doslіdzhennya vikoristovuyutsya în uchbovih ipoteci? a) dovіdnikovy; b) ekspeditsіyny; vdraditsіyny; g) Aero

Osobistіsno-orієntovany pіdhіd în navchannі іstorії

Au acționat ca ekologіchnoї agіtbrigadi

La scena pid muzichny suprovіd vihodyat Participanți agіtbrigadi. Oamenii de știință 1. іnodі Hoch, Hoch fiecare zhittі Pe samotі s, prin natura

Ziua mea preferată a săptămânii (a doua opțiune)

Ziua mea preferată a săptămânii, destul de ciudat, - joi. În această zi, mă duc cu prietenii ei în piscină.

lucrări noi

lucrări de examinare

Puterea iubirii în lumea artei F. I. Tyutcheva

Fiecare poet, scriitor creează în opera sa o lume specială în care încearcă să-și regândească problemele sale imaginativ interesante pentru a le găsi

Îmi place Pіznavalno-up Ucraina rozvazhalny Zahid Veduchi: Zdoroven'ki Boule lyubі druzі! Bine ai Zdorov'ya Cu toate acestea, chudovі tsі fraza? Pong ne zblizhuyut

Conceptul de integrare a mass-media în Ucraina

1 Pasternak, Ahmatova a scris despre acest lucru: El a fost distins unele din copilărie etern care generozitatea și vigilența de lumină și tot pământul a fost

statistică