Rolul distructiv al emoțiilor

Emoțiile pot juca rol nu numai pozitiv, dar și negativ (distructivă) în viața umană. Ele pot duce la dezorganizarea comportamentului și activității umane.

Acest rol de emoții în prima treime a secolului XX a fost recunoscută aproape singurul. Un număr de psihologi francezi (Claparéde 1928, Janet 1928 ;. Pieron 1928, etc.), în același timp, a sugerat că emoțiile pot perturba activitatea intenționată. De exemplu, E. Claparede a scris: „emoții inutile și chiar dăunătoare cunoscute pentru toată lumea. Imaginați-vă, de exemplu, o persoană care trebuie să traverseze strada; Dacă el se teme de mașini, el pierde rece și a alerga lui. Tristetea, bucurie, furie, pierderea de concentrare, și de bun simț, de multe ori forțându-ne pentru a efectua acțiuni nedorite. Pe scurt, individul a fost dominat de emoții „el își pierde capul„“(1984, p. 95).

În multe cazuri, rolul emoțiilor dezorganizării, în mod evident, are mai puțin de a face cu modalitatea lor, dar cu puterea de excitare emoțională. Aici se arată „legea de forță“ I. P. Pavlova (cu emoție stimuli foarte puternic merge în inhibarea de protecție), sau ceea ce este același lucru - legea Yerkes-Dodeona. Intensitatea slabă și medie de excitare emoțională contribuie la eficiența activității perceptive, intelectuale și motorii, precum și cei puternici și superputernici - reduce (Hebb, 1949; Reykovsky, 1979).

Cu toate acestea, există un sens și modalitatea de emoții. Frica, de exemplu, poate perturba comportamentul persoanei asociate cu atingerea unei ținte, provocând o reacție de apărare pasivă (stupoare sub respingere frica puternică a misiunii). Acest lucru conduce la respingerea oricărei activități sau de a stăpâni mai lent orice activități ale persoanei periculoase, cum ar fi în formare de înot (Dashkievich, 1969, Șuvalov, 1988). Rolul emoțiilor și furiei dezorganizant este vizibilă atunci când o persoană se străduiește pentru a atinge obiectivul în care, indiferent de cost, prin repetarea aceiași pași care nu conduc la succes. La om dur, este dificil să se concentreze pe sarcina, el poate uita ce el ar trebui să facă. Un cadet școală de zbor uitat cum să aterizeze avionul în primul zbor solo, și ar putea face numai sub dictare din țara lor

Rolul aplicată de emoții

comandant. Într-un alt caz, din cauza puternic gimnasta excitare - campion al țării - uitat, merg la proiectil, la începutul exercițiului și a primit un scor de zero. Impactul negativ al puternice reacții emoționale la comportamentul observat în studiile pe animale. In experimentele E. L. Schelkunova (1960), șobolanii au fost instruiți să găsească o cale de ieșire din labirint și apoi eliminate treptat o parte din pereți. Sa dovedit că, atunci când pedeapsa dureroasă puternice s-au mutat la repetarea stereotipa o zi a dezvolta abilitățile, în loc să caute un mod scurt, așa cum a fost observat la armare alimentară.

Cu toate acestea, ca studiul rolului emoțiilor legate de el a început să se schimbe, și dezorganizare acum rolul emoțiilor în dubiu. Deci, VK Vilyunas (1984) consideră că rolul dezorganizarii emoțiilor pot fi acceptate numai cu rezerve. El crede că perturbarea activităților ca urmare a faptului că emoțiile sunt organizează o altă activitate care deturnează energia și atenția de la activitățile de exploatare, care curge în același timp. În sine caracteristica deconcertant emoție nu este responsabil. „Chiar si un astfel de răspuns biologic dur ca afecteaza, - scrie Vilyunas - de obicei, dezorganizarea activității umane, poate fi utilă, de exemplu, atunci când de pericol grav el trebuie să scape, bazându-se doar pe forta fizica si rezistenta, în anumite condiții. Acest lucru înseamnă că încălcarea activității nu este o evenimente directe și negative ale emoțiilor, cu alte cuvinte, că poziția caracteristicile deconcertante de emoții la fel de mult adevar ca, de exemplu, afirmația că demonstrația festivă îndeplinește funcția de întârziere a vehiculelor (pag. 15).

Cu aceasta, putem fi de acord. Aceste funcții sunt programate prin natura lor, nu avem cu adevărat emoții. Ar fi ciudat dacă au existat emoții în evoluția ființelor vii, în scopul de a perturba comportamentul de management. Și aici este un rol dezorganizarea de emoții, în plus față de lor „va“, poate juca, și ce sa spus mai sus. Sensul separarea rolurilor și funcțiilor emoții pur și simplu nu este de a confunda ceea ce este destinat, prin natura ca un semn de dezvoltare progresivă, astfel încât ceea ce se întâmplă ca un efect secundar, contrar funcțiilor hirotoniți.

Fig. 4.1. schimbare

și comportament la diferite

Rolul aplicată de emoții