Rezumate de sesiuni „cu privire la ceea ce oamenii călătoresc“

domenii educaționale: cunoștințe.

Integrarea domenii educaționale: cunoștințe, comunicare, socializare, educație fizică.

Varsta: 4-5 ani.

Forma activitate direct de învățământ: rezolvarea situației problemă de joc exerciții.

Forme de organizare: subgrup.

• cunoștințele copiilor despre Secure transport in comun (autobuz, tren, avion, vapor).
• Consolidați cunoștințele copiilor despre modurile speciale de transport, „Ambulanta“, „Fire Engine“, „poliție“ și scopul său.
• Îmbogățiți și să consolideze dicționarul pe baza unei mai bune cunoștințe cu privire la transportul copiilor, și numirea lui.
• Prezentați copii la dicționar care denotă profesie, verbe care descriu acțiuni de muncă substantive.
• Fix lipirea abilitățile.

• Forma copiilor capacitatea de a observa în cursul regulile jocului de conduită.
• Contribuie la dezvoltarea de curiozitate.
• Nurture compasiune, ajutor reciproc.

Dicționar de cuvinte noi: speciale de transport.

lucru preliminar: monitorizarea traficului de pe stradă; lectură ficțiune; vizualizarea imaginilor; joc mobil „tren“, „avion“; jocuri educative „Ghici descrierea“, „Pe ce am de călătorie“; Joc de rol „Transport urban“; tipuri de producție ale acestei teme.

Echipamente și materiale: covor, 6 cutii, scaune, TV, DVD player.

Material Demo: imagini de transport speciale.

Handout: imagini mici „Transportul public“ și „transporturi speciale“ imagini pe un șir de caractere pentru a juca „pe scaunul pasagerului,“ cârmele, imaginile de pe un șir de caractere pentru a juca „Găsiți garaj,“ cartele cu imaginea de transport pentru aplicare, lipici stick, musama, servetele, figuri de bărbați, tratează.

Cursul activității educaționale direct (GCD)

Joc didactic (situația de joc), care creează motivația de a lucra.

Copiii intră în sala unul câte unul.

Profesor: Băieți, vom fi făcut o mulțime de călătorie. Spune-mi, unde am fost cu vii aici?

Profesor: Și cum ai știut?

Copii: Avem unul după altul, și Maxim au șofer.

Profesor: Și trenul nostru a fost lung sau scurt?

Copii: El are o mulțime de mașini.

Profesor: Asta-i drept. Îți place să călătorești?

Profesor: Să stai jos pe saltea și amintiți-vă motivele pentru care le-ați călătorit cu părinții mei în vacanță? (răspunsuri pentru copii.)

După conversația apare Habarnam

Dunno: Salut baieti!

Dunno: Numele meu Habarnam. Sunt de la Sun City. Sunt destul de confuz asupra a ceea ce oamenii pot călători? Mi sa spus că băieții sunt inteligente, ei știu mult și ajută-mă. Corect? Mă puteți ajuta?

Profesor: Ce voi ajuta Habarnam?

Profesor: Nu voi cunosc motivele pentru care oamenii călătoresc? (răspunsuri pentru copii.)

Profesor: Hai să jucăm un joc care este jucat cu tine înainte. O privire Habarnam.

Pe masa cu imagini mici și cutii de transport cu desemnarea transportului. Copiii aleg o imagine și eliminați-l într-o cutie adecvată. Pe masă sunt imagini de ambulanță, poliție și de pompieri.

Dificultatea într-o situație de joc.

Profesor: De ce aceste imagini sunt eliminate, nu? Ce fel de transport?

Copii: Aceste mașini nu pot călători, ele ajuta oamenii probleme.

Profesor: Așa e, băieți. În cazul în care sunt aceste imagini ar trebui să fie eliminate? De ce?

Copii: Acestea trebuie să fie eliminate o altă cutie.

Dunno: Aș merge în oraș pe ele. Asta ar fi fost distractiv!

Profesor: Ce ești tu, Habarnam, nu fi!

Mentor primește o nouă cutie, iar copiii eliminate imaginile rămase în ea.

Descoperirea de noi cunoștințe:

Profesor: Ambulanță, poliție, motor de foc - este, de asemenea, un transport, dar este special. Pe ea nu călătoriți. Aceste mașini vin în ajutorul oamenilor atunci când sunt probleme. Iată o privire aici.

Profesor: Să tot repeta pentru Habarnam - transporturi speciale.

Redarea în noua situație standard de.

Profesor: Habarnam, vă sugerez să se joace în jurul cu băieții din noul joc, care se numește „pe scaunul pasagerului.“

Copiii aleg o imagine a unei rochii și gâtului. La un semnal de la profesorul de care au nevoie să ia locul în mașina lui, în conformitate cu imaginea. Jocul este jucat de 2-3 ori cu un schimb de imagini.

Dunno Cum mi-a plăcut să se joace cu tine. Și știi chiar unele joc cu masini?

Profesor: Hei băieți, să joace un joc de „Găsiți garaj“, pe care le vom fi jucat înainte.

Copiii rochie poze pe gât cu transportul de imagine, și să înceapă să se deplaseze pe calea semnalului: să mergem! Stop! Să mergem! în garaj! Educator acționează ca un regulator, iar după jocul se încheie.

Habarnam: Oh, cum mi-a plăcut să se joace cu tine. Voi juca cu siguranță aceste jocuri în orașul tău. Băieți, am prieteni, nu știu, ce vrei masina? Să-mi spui și eu o să le spun.

Profesor: Și pentru a face interesant, hai să facem aplicea, și să dea la prieteni Habarnam. Apoi, el nu a confunda și prietenii va fi interesant pentru a vedea.

Mentor oferă Habarnam și copii vin la masă și stai jos pe scaune. Cu toate acestea avand in vedere cartela cu imaginea de transport, figuri umane, și să decidă care dintre ele în cazul în care pentru a lipi.

Profesor: Habarnam, l-ai înțeles? Cine în ce se mută de transport?

Habarnam: Da, totul, am dat seama că e greu de înțeles. (Lays cifrele nu sunt corecte.)

Profesor: băieți, să verifice Habarnam dacă el este pus în mod corect.

Copiii corectează greșelile și arată cum să se lipi. Mentor amintește reguli pentru lucrul cu lipici.

Copiii fac munca. La sfârșitul copiilor verificate efectuat reciproc munca. Arată Habarnam.

Profesor: Și acum vă invit să călătorească un pic mai mult. Să ne amintim un alt joc (copii efectua mișcări și să recite cuvinte, împreună cu tutorele, repetă Habarnam):

Ne-am așezat pe mașină, turnat benzină.

Cu mașina, a condus, a condus la râu.

Oprește, rândul său. Pe de gătit cu aburi râu.

Steamer navigat, a înotat până la munte.

Steamboat ghinionist, trebuie să stai într-un avion.

Avionul zboară în ea motorul fredoneaza: oo-oo-oo!

Rezultatul este direct activități educaționale.

Profesor: Acum, să vedem dacă totul amintesc încă? Ne jucăm un joc. Stai pe scaun și să asculte cu atenție. Dacă eu spun este corect - ai bate din palme - în cazul în care nu ștampila picioarele lor.

Oamenii pot călători.

Oamenii călătoresc cu mașina.

Cu avionul, puteți călători.

Puteți călători pe un camion de foc.

Puteți călători cu bicicleta.

Și în ambulanță?

Și este posibil să se deplaseze cu trenul, autobuzul, avionul la un moment dat?

Profesor: Bine făcut pe dreapta.

Dunno: Mulțumesc, băieți. M-ai ajutat foarte mult, dar am să mă întorc acasă, am fost de așteptare pentru prietenii mei. Voi veni la tine mai mult un alt timp.

Profesor: Băieți, lăsați-vă va prezenta Habarnam și prietenii săi, lasă-l să se bucure.

Habarnam: voi, băieți mulțumesc, și v-am adus un tratament, dar este dificil. Vezi tu pentru tine, și eu trebuie să plec. La revedere!

distribuie Habarnam cutii de tratează în formă de mașini și avioane. Dunno copii mulțumesc și să spun la revedere.

Ca 0 Slab 0