Rezumate de sesiuni în grupul de tineri pe tema „Păsări“
Lyudmila Belousova
Rezumate de sesiuni în grupul de tineri pe tema „Păsări“
Zona de învățământ: „dezvoltarea vorbirii“
1. Continuați să-i familiarizeze copiii cu păsări de curte și păsări care trăiesc în vecinătate, în special în viața lor.
2. Pentru a familiariza copiii cu conceptul de „pasăre“.
3. Continuați familiarizat cu aspectul caracteristici.
4. Pentru a oferi cunoștințe despre modul în care dieta și stilul de viață.
5. Apelați plăcerea de a comunica cu natura și bunătate păsărilor.
Material și echipamente: poze păsări (animale de companie: gâște, rațe, găini, un cocoș și păsări care trăiesc în cartier: porumbei, ciori, vrabie, alimentator.
Lucrări pregătitoare: Pentru a familiariza copiii cu păsări, cu modelele lor de comportament, semne exterioare prin observare pentru o plimbare, stadializarea lucrările familiare ale Tales „Cock, cocoșel“ și alte jocuri educative :. „Cine țipă?“, Lectura de poezii, ghicitul ghicitori, vizualizarea poze cu imaginea de păsări de curte și păsări care trăiesc în vecinătate.
moment de surpriză. Muzica păsărilor copiilor aparțin grupului.
Cu ajutorul fantasticele Magpies caracter - Belobokov educator informează copiii despre ceea ce se va discuta lecția de azi.
Profesor: - Baieti, uite cum frumos decorate artist, pentru că astăzi avem o vacanță - o pasăre de vacanță. Astăzi vom fi vizitatori neobișnuit: vrăbii, porumbei, corbi, și deja unele păsări, pe care le cunosc deja: pui, cocoș, gâște, rațe. Într-un cuvânt, este - o pasăre. Muzica, sala vrabie muște.
Sparrow - guys! I - pasăre, vrabie.
Chick-tweet! - între ramurile,
Ca un nodul gri
Din copac în copac - galop!
Apoi decolare, acolo vsporhnot.
Cu pecks pod de cereale,
La bănci în căutarea firimituri,
Și foarte frică de pisici. E. Pankratova
Profesor: - Sparrow trăiește în cartierul tău, și de multe ori zboara la noi pe site. Suntem cu voi luați de multe ori pesmet și cereale pentru a hrăni. Știi ce locuiesc în apropierea altor păsări? Acum voi presupuneri cu puzzle-uri, și le-ar putea recunoaște, trebuie doar să asculte cu atenție.
- auto auto auto! - strigăte ieftin.
Ei bine, hoț inteligent!
Toate masinarii strălucitor
Foarte pasionat de această pasăre!
Și știți cu toții,
Ghouls - ghouls fro,
Pick up firimiturile de pâine.
Ca pasărea stil,
Simbolul păcii numit? (Dove)
Mentor ofera joaca pentru copii Palchikova joc "gâștele și gâște, ha-ha-ha"
Gâștele și gâște, ha-ha-ha! - aplauze.
Există o dorință? Da, da, da! - flutura din cap, „Da!“
Pâine și unt? Nu, nu, nu! - fluturand capul negativ.
De ce? Noi bomboane de ciocolată! - întinde mâinile ca și cum ar cere bomboane
joc de cuvinte, „Cine plânge ca?“
Mentor oferă copii amintesc cum plâng de păsări de curte: gâște, rațe, găini și un cocoș. Copii cor totală.
Profesor: - Asta e bine, ți-ai amintit cum striga diferit păsări de curte. Un coo ca niște porumbei? (Grruuu-grruuu). Cum vrabie ciripind? (Foarfecă - tweet). Și, ca o croncănituri cioara? (Ct Carboxi)
Profesor: - Și acum asculta poemul. Când am de gând să sun diferite păsări, țipi așa cum sunt. Fii atent!
rațe noastre în dimineața ... Vraci-vraci-vraci ...
iaz nostru gâște ... ha-ha-ha ...
Un curcan în curte ... Ball Ball-Ball ...
gulenki noastre de top ... Grruuu-grruuu-grruuu ...
pui noastre din fereastră ... Co-co-co ...
Cum Peter-Cock
Vom cânta ... Ku-ka-re-ku!
Profesor: - cocoș și copiii noștri doresc să vă citesc o poezie.
Ce ai trezit devreme,
somn Pat nu da?
Cockerel mulțumesc copiilor și spune la revedere - la revedere!
Profesor: - Acum, voi au devenit Kinder și atitudinea față de blande toate lucrurile vii. Cel mai important, protecția naturii noastre - este preocuparea noastră pentru tine.
Rezumat de clase de logopedie în tema lexicală „păsărilor migratoare. Litera n și sunetul [R] „Subiect:“ Păsările migratoare „“ litera P și sunetul «profesor-logoped Nefedova PE Obiective: • Familiarizarea cu sunetul și litera» P“. • Continuă, să se stabilească.
clase abstracte logopedice în tema lexicală „Păsări de iernare“, cu elemente ale sesiunilor componente regionale logopedie abstracte pentru dezvoltarea permanente lexicale și gramaticale și de vorbire coerentă pentru copiii din grupa pregătitoare „Așa cum copiii merg.
Sinopsis de clase subgrup de copii de 5-6 ani, cu ONR „prepozițiile în, pe, sub. Iernare păsări „Subiect: prepoziții în, pe, sub. Iernare păsări. Obiectiv: Clarificarea și consolidarea pe dicționar „păsări iernare.“ Asigurați dreptul copiilor.
Rezumate de sesiuni pentru a rafina și generalizării cunoștințele copiilor pe tema „specii migratoare“ Obiectiv :. Rafinarea și sinteza cunoștințelor copiilor pe tema „Păsări“ migratori Obiective: Educație: Activarea și dicționar rafinament.
Rezumate de sesiuni în timpul al doilea cel mai tânăr grup „Iernare Păsări» Scopul este de a continua cunoștință cu păsări care iernează, să învețe să facă propoziții simple, cu sprijin pe imagine pentru a dezvolta vorbire, memorie, logic.
clase Sinopsis tema lexicală „Iernare păsări“ Scop: Formarea, achiziționarea de cunoștințe, păsări ce iernează sunt așa-numitele; ceea ce mănâncă; în cazul în care ei trăiesc; Care sunt beneficiile lor; modul în care oamenii sunt de ajutor.
Rezumat de clase de logopedie privind dezvoltarea vorbirii în grup în vârstă de tema lexicală „Iernare Păsări“ subiect. „Iernare Păsări“ OBIECTIVE: Corectare: - să clarifice și să extindă ideea de păsări care iernează, structura lor; - pentru a forma conceptul de „iernare.
Rezumate de sesiuni pe „Păsări iernare“ Subiect: „Păsări iernare“ Obiectiv: Pentru a extinde reprezentarea studenților de păsări care iernează. Pentru a forma un concept de iernare păsări. Dezvoltare: Dezvoltare.