Rezumate de sesiuni de „poveste l

„Povestea LN Lui Tolstoi „pisica dormit pe acoperiș ...“ Crenguta pentru păsări "

Pentru a introduce povestea lui Leo Tolstoy „Am dormit o pisică pe stradă“ pentru a învăța să picteze degetele cu crengi de copaci pe o suprafață acoperită cu nisip.

- A învăța să asculte povestea fără acompaniament vizual;

- obișnui să punem întrebarea „ce face?“;

- să învețe să elaboreze o linie directă pe verticală (trunchi) și linii oblice (sucursale);

- preda orientarea pe suprafață, distincția între: în sus, în jos;

- culoare fix cunoștințe (roșu, albastru, galben, verde)

- învăța să execute mișcări muzicale și ritmice, în conformitate cu muzica

- dezvolta respirație vorbire, organe articulare musculare;

- îmbunătățirea mișcări de mână;

- consolidarea capacității de a sări de pe banca de rezerve pe două picioare;

-consolidarea corset musculare a coloanei vertebrale;

-dezvolta domeniul senzorial-perceptive, potențialul creativ al copilului;

-să continue să lucreze la prevenirea platfus;

- provoca dorința de a ajuta eroul (pasăre);

- învață să interacționeze unii cu alții;

- învățat de igienă personală după manipularea cum nisip;

1. Tabelul de desen nisip, iluminate.

2. Puzzle-uri (6 părți), „pisica dormit acoperiș“ magneți.

4. Coarda cu clothespins.

5. Placa magnetică.

6. 6 perne și 6 cercuri de aceeași culoare.

7. Bench, a ridicat piese, orteze.

8. Casetele (2) cu imagini afacere

9. alimentatoare de păsări, alimente (cereale)

10. Înregistrare MP3 "cățeluși" AVT. Zheleznova

11. Șervețele umede

12. Recipient pentru șervețele umede picătură

Uita-te pentru a vizita ne-a venit pisicuta. (Arată pisica copii jucărie)

Copiii uita-te la ea blana buna!

- Ce ochi? (Ochi verzi)

- Ce mustață? (Pe termen lung)

(Invită pe copii pentru animale de companie pisica, considera)

- spune-mi cât de multe pisici cozi? (O coadă, cere mai mulți copii să repete)

- cât de multe picioare pisica? (O mulțime de picioare, se repetă cu copiii)

- Kitty ne place!

Ascultați-l toarce?

(Buzele trage într-un tub (y)).

Copiii, și îi place să mănânce pisica?

Și ea cere jeleu? (Meow Meow; bărbia în jos (a))

Să-l va trata lapte

- ia un bol, Arthur, se toarnă păsărică lapte.

Kisonka mâncat lapte și a cântat cântece. Așa cum ea a cântat?

Ea cântă și vă mulțumesc, băieți, spune el.

Aici au mâncat păsărică și vrea să se întindă pe perna. Îi place să se întindă pe un pat. Îi place să se întindă pe o pernă moale. Întinde-te, păsărică, odihnă.

Băieți, pisicuta vrea ca noi să joace. uite ea a pregătit pentru noi. (In lesa, la diferite înălțimi, clothespins fixate 6 bucăți de puzzle-ului, copiii ajung pentru ei, eliminați). Să adăugăm în sus puzzle-ului și a vedea ce se întâmplă.

Vezi tu, vom obține imaginea (rândul său întreg). Și știu despre povestea ei. Stai jos pe scaun, o voi spune ție. (Încet!)

„Am dormit pisica pe acoperiș, stoarse picioare. M-am așezat lângă pasărea pisică. Nu sta aproape, pasăre, pisica viclean "

- că pisicile fac? (Adormit)

- în cazul în care pisica a dormit? (Acoperiș)

- în cazul în care pasărea este ședinței? (Așezat lângă o pisică)

Câinii și pisicile sunt foarte prietenos cu oameni vii, cu oameni, dar ei pradă pe păsări. Prin urmare, păsările trebuie să fie foarte atenți să nu cadă în ghearele lor. Să spunem pasăre: „Fly mica pasăre“ (pronunță în mod clar că fraza)

Păsările au zburat departe, iar noi suntem păsări de oțel „vrabie“

5. În vrăbiile cuib trăiesc

Și dis-de-dimineață toate naștere

Deci, distractiv să cânte