Rezumat Plan de lecții pe tema claselor abstracte în curs de pregătire pentru a învăța să citească și să scrie în grupul de vârstă

• să consolideze vocabularul pe tema „Animale țările calde“;
• învețe a propus să coreleze cu descrierea obiectului și numit obiect învață în mod clar de puzzle ghici;
• dezvolta monologuri;
• să învețe să construiască o poveste de probleme de suport;
• consolida abilitatea de inflexiune;
• dezvoltarea structurii gramaticale a vorbirii;
• de învățare pentru a forma cuvinte cu sufixe diminutive la plural;
• dezvolta reprezentare fonematic: să învețe să înțeleagă termenii „sunet“ și „litera“ să învețe să se refere sunete la litere;
• să învețe să coordoneze mișcările cu vorbire;
• contribuie la dezvoltarea abilităților motorii fine;
• dezvolta o senzație tactilă;
• dezvolte coordonarea mișcărilor;
• cultiva compasiune, empatie și dragoste pentru animale.

Africa, desertul Sahara, flagelului, cherepashonok.

1. poze cu animale în țările calde;
2. Cutii de sunet;
3. saci de nisip, un bol umplut cu nisip;
4. hârtie colorată, șervețele, foarfece, lipici;
5. Înregistrare melodie cântec Scufița Roșie Rybnikov.

-Uite, băieți, ceva cu arici Lisonkom deveni complet trist. Mi-au spus în mod confidențial că acestea sunt reci, iar ei visează vara. Băieți, ce timp de ani, suntem acum în instanța de judecată? (Winter) Și așa cum acum poate fi în cel mai cald moment al anului? (Magic) V-ar plăcea să fie într-un minut în țările calde? (Da)

Red Cap sunete cântec (minus unu)

- Copiii, ai auzit melodia și cine o cântă? (Scufița Roșie) Amintiți-vă, în cazul în care puteți veni, în funcție de eroina, în cazul în care o lungă perioadă de timp pentru a rula în jos calea? (Africa) Ce este această țară? (Este foarte cald în Africa are cel mai mare deșert Sahara) Ce este un desert? (Acest lucru este în cazul în care o mulțime de nisip în loc de teren) Ei bine, du-te în Africa? (Da)

exerciții de relaxare și coordonare.

- Imaginați-vă că suntem în Africa, trec prin căile de nisip fără sfârșit.

Copii (fără pantofi) șarpe condus de saci de nisip.

- Și acum, lăsați urme în nisip.

Copiii vin la pelvis cu nisip și palmele încearcă să lase un semn.

- Și cine altcineva se plimba pe nisipul din Africa? (Camels, lei, turtles)

Ghicitori despre animale

- Dar, în țările calde, și Africa, în special, în direct și alte animale. Încercați cele ale ghici lor.

E înalt și pestriț,

Cu un gât lung, lung,

Și el mănâncă frunze -

frunze de copac. (Giraffe)

O mulțime de putere în ea,

Înălțimea a fost aproape la casa.

El are un nas imens,

Dacă nasul lui a crescut de o mie de ani. (Elephant)

Această fiară de mustață,

- Băieții, care trăiesc din aceste animale pe teren, în copaci, în apă? Ce păsări trăiesc în țările calde? Alimentarea pe maimuțe, papagali, cămile, o girafă? De ce rinocerul așa-numita? Care dintre aceste animale beneficia de oameni?

- Înțelept Owl a cerut să-ți spun că:

• Cangurul este puii ei în buzunarul de pe stomacul lui;
• Țestoase și șerpi să-și retragă puii de a depune ouă;
• țestoase și rinocer corp este acoperit cu armură puternică.

Jocul „casetele de sunet“

- Acum pregătesc casetele și să răspundă la o ghicitoare.

Trăi în pace - nu în grabă,

În orice caz, este un scut,

Sub ea, nu știe frica,

- Ori pătratelor sunetul cuvântul „broască țestoasă“. Câte silabe acolo? (4 silabe) Cum ai știut? (Cât de multe vocalele din cuvântul atât de multe silabe) un stil de percuție? (Silabă -PA-), acest cuvânt are un sunet consoană, care poate fi doar moale, ce se aude? (Sound "H")

- În ceea ce ei numesc Turtle pui? (Diverse răspunsuri) Se cherepashonok.

Joc deget - appliqué.

- Suntem din hârtie, șervețele și nisip face cherepashonka. Această broască țestoasă pui, așa că va trăi în nisip.

1. Tăiați cercuri în trei dimensiuni.

2. Rulati șervețel din trei bucăți.

3. Atașăm alternativ prima minge, urmat de un cerc mare, apoi nodul și cercul mediu în cele din urmă forfetare și un mic cerc.

4. Adeziv cap.

5. Acum, lipici promazhem în jurul animalului, să ia nisipul și se presară pe lipici.

- Spune-mi cum te-ai transformat cherepashonok? (răspunsuri pentru copii) și știi ce este în căutarea pentru prieteni? Cred. că fiecare dintre voi un prieten adevărat va găsi.

- Să încercăm să vină cu o poveste despre modul în care cherepashonok a căutat prieteni.

1. În cazul în care pentru a găsi copilul?

2. Ce-a făcut?

3. Pe cine a întâlnit?

4. Ce sa întâmplat cu ei?

5. Cum au putut să depășească dificultățile?

Copiii vin cu intriga.

- Ai avut lecția interesantă? Ce ai învățat pentru tine? Care sunt dificultățile întâmpinate.

Related: Dezvoltarea metodologică, prezentare și note

Grup de clase abstracte logopedice în curs de pregătire pentru alfabetizare cu TIC „Răpirea litera B“.

REZUMAT tutorat față pentru a se pregăti pentru alfabetizare subiect: The Sound of M - W

Activitatea în curs de pregătire pentru grupul școlar.

Rezumate de sesiuni în curs de pregătire pentru alfabetizare în grupul de vârstă compensare orientare pentru copiii cu THP pe „Pare-P nk“

Rezumatul claselor finale logopedice în curs de pregătire pentru alfabetizare a copiilor cu EPD sub logopunkta (grupa pregătitoare) călătorie în oraș Gramoteysk

Obiectivele de angajare: 1. bukv.2 Repetiție. Securizarea calificare poslogovogo chteniya.3. Securizarea de calificare sunet-bukvennog.

Direcția de bază în lucrările pregătitoare pentru copiii de vârstă de alfabetizare cu retard mintal

Articolul descris mai detaliat principalele direcții în activitatea să se pregătească pentru alfabetizare a copiilor preșcolari cu retard mintal.

Sinopsis continuă activități educaționale în pregătire pentru copii de vârstă de alfabetizare cu dizabilități într-o serie de placi de invatamant „consiliului editorial“

Un pas cu pas schiță a activităților de educație continuă în curs de pregătire pentru copii de alfabetizare senior preșcolari cu dizabilități în intergatsii cu alte domenii educaționale folosind obuchajushche serie.