Rezumat Plan de lecții în lectură (gradul 3), pe o lecție deschisă pe tema lecturii - „câine și

Lecția deschisă în dezvoltarea lecturii și limba în gradul 3 pe tema: basmul popular rus „câine și Wolf“

Lecții de lectură Sinopsis și dezvoltare de vorbire pentru clasa 3

Subiect: poveste popular rus „câine și Wolf“

Obiectiv: Pentru a introduce activitatea de folclor - un basm.

Educațional: 1. să continue să îmbunătățească abilitatea de a citi cuvinte întregi;

2. să dezvolte abilitățile de expresive povești de lectură cu zâne pentru rolurile sale;

3. Activitatea privind dezvoltarea vorbirii coerente orale.

Educațional: 1. Lucrările competențelor în domeniul de citire;

2. să dezvolte imaginația studenților.

Nurturing: să învețe capacitatea de a evalua acțiunile de eroi povești, pentru a forma concepte morale ale binelui și răului.

Corecție: dezvoltarea percepției auditive, atenție, memorie; dezvoltarea abilităților de vorbire - rafinament și îmbogățirea vocabularului elevilor, vorbire coerentă orală (descriptiv, caracterul narativ), dezvoltarea mușchilor motorii fine.

I. organizarea timpului

2. data, zi, lecție, vremea

poze 3.rassmatrivanie de pe placa de timpuriu și toamna târziu

- Alegeți imaginea dorită. De ce?

II. Partea principală:

Ba - F - VA - în pădure trăiește o bufnita de noapte

C - C - C - în crap iaz

Pentru - pentru - pentru - sunt legate de capră

Cha - cha - cha - lumânare aprinsă în camera

Chu - chu - chu - ciocane detonație

D-na - D-na - D-na - există un arici ac.

Sha - sha - sha - Maria noastră este bună.

1. Parrot Parrot spune: "Voi papagal"

1. La Pine sosonki oponki coapte.
2. Verificarea temelor:

- Pe ce subiect pentru a citi lucrările?

- Ceea ce a fost stabilit în casă? (Citire Expressive)

a) despre care se spune în cântec?

b) ceea ce ei cer un câine? De ce?

c) De ce nu dormi fiica mea?

g) care se spune în text? Citește.

d) citește Lullaby lin, în liniște.

g) încearcă să cânte un cântec de leagăn.

- Ce povești știi? (răspunsuri pentru copii)

- Care sunt cele mai preferate basme tine. (răspunsuri pentru copii)

- Da, știi deja o mulțime de basme. Acum vom verifica modul în care vă amintiți aceste povești.

Va asteptam pentru mama cu lapte,

Și să lupul în casă

Cine au fost acestea

Copii mici? (Wolf și 7 copii).

Ea nu a fost la o minge,

Am curățat, spălat, fierte și se centrifughează.

Când sa întâmplat pentru a ajunge la minge,

Șeful prințului iubirii pierdute

Ea a pierdut papuc ei în același timp!

Ce este aceasta poveste? Cui să-i spun? (Cenusareasa)

Da, ne amintim povești minunate. O mulțime de ei.

- Astăzi ne uităm la o nouă lucrare pe tema „Credincioșii ajutoare.“ Cum este această poveste o zână, veți afla dacă ai putea recunoaște aceste puzzle-uri

Cine în frigul iernii

În pădure rătăcește supărat, foame (lup)

Cu o serie de prieteni

El trăiește sub verandă,

O coadă bucla (câine)

Profesor: Deci, povestea se numește „Dog și Wolf“

- Citește numele unui basm (copii citit)

- Sunteți familiarizat cu această poveste?

- Cine ia spus?

Să ne uităm la ilustrație

- Ceea ce se întâmplă în această imagine (răspunsurile copiilor)

Eroii acestei basm animale, atunci această poveste despre animale. În povești de animale caracteristici umane inerente; Animal spun, ca oamenii de meritele lor și neajunsuri, probleme și conflicte.

1. Rye - cereale plantă Kolosov (imagine)
2. Un șoc - o mică mână de fân (imagine)
3. Găluște - bulgări de aluat fiert în apă (imagine)
4. Tuck - produse alimentare Tuck decât oricând (imagine)
5. Recoltarea - secera pentru a reduce plante de cereale (poza)

Citește cor; lucru individual (Avanesova, Karpov)

- Deci, asculta partea I a basmului „Câinele și Wolf.“ Sarcina ta: să asculte cu atenție, „Ce spun ei, ceea ce ideea principală“

(Reading partea I a basmului „Câinele și Wolf,“ un profesor)

- Ce alte nefamiliare cuvinte de neinteles ai auzit?

- Cine sunt eroii de basme?

- Pe cine îți place? De ce?

- Cine a fost proprietarul? Care era numele ei?

- Wolf a sugerat că câinele?

- Am de gând să fructificarea lup și un câine?

- Ca Circo vindecat proprietarul?

- Care este ideea principală a părții I din poveste?

(Pentru a face bine, pentru a aduce bucurie și asistență reciprocă, prietenie, atenție, de îngrijire)

Citind textul I studenți povești alin

- raportul dintre imagine si text

Fizkultminutka ochi.

- Lecții din această poveste? (Bunătatea și înțelegere)

Joc: „Doskazhi cuvânt“

Toate ghicite ... (puzzle-uri)

O lectură în clasă

1. Nu vă grăbiți să se rostogolească de diapozitive

O mai bună a asculta ... (basme)

- Basm minciună, da în ea un indiciu, băieți buni o lecție.

- Ce este învățat basme?

Ce e în această poveste de ficțiune, dar adevărul? În basme există o astfel de transformare, care de fapt nu a fost și nu poate fi. În basme, „Bună este răsplătit și răul este pedepsit“

- Pe măsură ce povestea începe?

- Ca parte a am ajuns un basm?

- Ce cuvinte vă amintiți? Îți place?

Vă sugerez de test:

1. Cine spune munca

1. Cine este protagonistul unui basm

Related: Dezvoltarea metodologică, prezentare și note

Lecții deschise pe tema „lumea exterioară“ pe „zone naturale din România“ 4 clasă

Lecția este conceput pentru a asigura cunoașterea primelor 4 zone ale României, dispuse în formă de lucru în grup, folosind materiale de prezentare.

Prieteniile pentru studenții cu împărțirea de caractere în 1 clasă este întotdeauna o dificultate. Această lecție va contribui la depășirea dificultăților de dragoste.

Lecții deschise pe tema „Ce sunt banii?“ a avut loc în clasa a treia. Scopul acestui program de instruire a fost de a introduce copii la conceptul de „bani“, istoria originii lor, funcțiile lor. În această lecție, ați folosit asta.

Subiect: „Ei bine ascunse cotlet.“ G. Oster. Rezumatul lecției deschise pe tema „Dezvoltarea de lectură și de limbă“ în gradul 2

Lecția Subiect: Ecologie și cultură - viitoare lecție Rumynii.Tseli: familiarizarea studenților cu efectele impactului uman asupra naturii și problemele de mediu care trebuie să fie abordate în prezent.

Lecții deschise pe tema lumii în jurul temei „Cartea Roșie“

Lecții deschise pe tema lumii în jurul temei „Cartea Roșie“.

Lecții deschise pe tema „lumii vii“ pe tema: „Mediul și sănătatea umană“

Acest scurt rezumat al lumii vii urokaUrok pe Lecții de mediu și de sănătate chelovekaTip: o lecție de deschidere a noului znaniyUMK: „Perspectiva“ manual de bază „Lumea Living“ NB Matveev, MA Popov, TO