Punerea în aplicare a funcției de stabilire a obiectivelor - studopediya

1. Esența funcției de stabilire a obiectivelor. Stabilirea obiectivelor - una dintre cele mai importante componente ale managementului, precum și funcționarea generală a organizației. Aceasta este funcția principală a capului, și etapa de gestionare, și componenta sa structurală.

Direcționarea - formularea sau alegerea funcționării țintă a organizației, precum și concretizarea acesteia în sub-obiective și coordonarea acestora.

În conținutul său, și stabilirea obiectivelor rol în gestionarea este funcția de conducere care pătrunde în toate activitățile capului.

Astfel, scopul de stabilire nu poate fi reținută numai la etapa de control inițial din două motive:

- Definirea direcției generale a organizației, de fapt, precede toate celelalte, funcții. Cu toate acestea, pe parcursul intregii follow-up, de asemenea, are loc reformulare și (sau) formularea de noi obiective. Acest lucru este necesar, în cazurile în care se dovedește ineficiența sau inexactitatea obiectivelor definite inițial.

- manager de taxe specifice este stabilirea obiectivelor pentru artiștii interpreți sau executanți, care este, de asemenea, incluse în întregul proces de funcționare de organizare.

Scopul - organizațiile factorului de sistem.

Scopul afecta în mod semnificativ: imaginea de ansamblu, cu privire la activitățile școlare, deoarece definește principalele priorități ale funcționării sale.

Dependența de aproape toate celelalte funcții administrative din scopuri constructive este foarte pronunțat. Orice defecte de stabilire a obiectivelor și imediat au un impact negativ asupra fiecărei funcții în procesul general de funcționare de organizare. Fuzziness și incertitudinea de goluri - unul dintre principalele motive pentru eficiența scăzută a organizațiilor și instabilitatea acestora. După cum sa menționat de către M. Montaigne „care nu va înota, astfel încât nu există un vânt echitabil.“

În învățământul organizațiile sunt de trei tipuri principale de obiective: stabilirea obiectivelor, care provin de la organismele superioare și care să reflecte instituțiile de funcții externe (ordine program de guvernare); sistem de scop, care să reflecte necesitatea obiectivă a menținerii integrității organizației, scopul orientate, care exprimă nevoile organizației. Aceste obiective nu sunt sisteme ierarhice, ele pot forma o combinații contradictorii, în special în inovațiile.

Punerea în aplicare a funcției de stabilire a obiectivelor începe cu identificarea celor mai frecvente obiective ale organizației, care servește drept bază pentru toate activitățile sale. Pentru a determina faptul că obiectivul cel mai comun de a utiliza conceptul filozofiei companiei. politica companiei și cea mai mare a misiunii organizației.

Detaliile misiunii statutul organizației, declară principalele sale obiective și stabilește direcțiile generale ale activităților sale și de gestionare a acesteia.

În plus, misiunea nu ar trebui să depindă de starea actuală a afacerilor în școală, formele și metodele de lucru; dimpotrivă, acestea ar trebui să fie determinate de misiunea.

Astfel, misiunea unei instituții de învățământ este un fel de bază pentru punerea în aplicare ulterioară a funcției de stabilire a obiectivelor - de a formula scopurile principale și obiectivele organizației.

! Exemplu: Misiune «IT-școală - școala viitorului“ este informatizarea educației, ca o condiție pentru obținerea o bună educație, dezvoltare personală, axat pe creativitate și o atitudine proactivă.

Notă: IT - tehnologia informației.

2. Tipologia obiectivelor instituției de învățământ. Există mai multe modalități în scopul clasificării, care diferă în criteriile pe care le utilizează.

1.Odnim principalilor parametri ai scopurilor organizației este sistemul lor ierarhic.

Obiectivele generale trebuie specificate în scopul principalelor sale unități de afaceri. Deoarece aceste unități includ, de asemenea, o varietate de structuri (de exemplu, asociații metodologice, Departamentul, guvern Student, clase și așa mai departe.), Există un alt strat de goluri. Acest „divizare“ a scopurilor cauzei până la nivelul membrului individual al organizației - executor (profesor, elev), ale căror activități ar trebui să aibă, de asemenea, un obiectiv clar,

Obiectivele fiecărui artist în parte ar trebui să fie în concordanță cu obiectivele de niveluri mai ridicate și ierarhic subordonate acestora.

Astfel, scopul clasificate în funcție de statutul lor ierarhic în patru tipuri principale: scopul managementului superior, mijlociu și nivelurile de management mai mici, precum și individuale interpreți obiective.

2. Pe criteriul pe termen lung cu eliberare perspectivă timp (pe termen lung), pe termen mediu și obiectivele pe termen scurt. obiective pe termen lung, în conformitate cu D. Steiner, au un „orizont de timp“ de cinci ani; pe termen mediu - de la 1 la 5 ani; pe termen scurt - până la 1 an. Între aceste grupuri există obiective de relații ierarhice de subordonare.
Obiective pe termen lung (nivelul 1) determinat mediu țintă (nivelul 2), care, la rândul său, determină obiectivele pe termen scurt (nivelul 3).

3. Pe criteriul semnificației sunt trei tipuri principale de obiective - strategice, tactice și operaționale.

5. Pe baza ordinului de punere în aplicare a acestora, prioritizarea, există trei seturi de obiective: o prioritate specială (urgentă), cu prioritate (așa-numitele „hot“), prioritate și amânată.

Împreună cu - criteriile ECM în scopul clasificării, există trei criterii de bază de clasificare psihologică.

În primul rând, separarea țintă în trei grupe, în funcție de numărul de persoane la care se referă. Acesta - Global (comunicare corporativă), locale (grup) și obiectivele individuale.

În al doilea rând, distincția dintre obiectivele de claritate și de certitudine a performanțelor acestora asupra structurate, clare - așa-numitele obiective bine definite, și „neclare“ Scopul nestructurate.

În al treilea rând, este util să se facă distincția între obiectivele formale și reale ale persoanelor și grupurilor implicate în organizație. Această diviziune înregistrează faptul că declarația oficială a conducerii obiectivelor nu garantează că acestea vor fi acceptate de către angajați și motivatori reale pentru efectuarea activităților.

Toate tipurile de obiective organizaționale și capul sunt strâns legate. Aceste legături integrează totalitatea obiectivelor organizației într-un anumit sistem, care este desemnat de „scopuri de rețele“ pe termen poate fi reprezentat schematic sub forma așa-numitului „arbore al obiectivelor“.