Proiectarea jocurilor complot-role-playing cu copii de vârstă preșcolară „salon de frumusete“
Lyubov Churkina
Proiectarea jocurilor complot-rol-joaca cu copii de vârstă preșcolară „Beauty“
„Proiectarea jocurilor complot-role-playing cu copii de vârstă preșcolară“
Extinderea și consolidarea cunoștințelor copiilor despre activitatea în „Salonul de frumusețe.“ declanșa dorința de a arăta frumos. promovarea unei culturi a comportamentului în locuri publice, ceea ce, tratament politicos la bătrâni și reciproc. Crearea condițiilor pentru auto-exprimare creativă a copiilor de a dezvolta sfera emoțională în cadrul acțiunii de rol. Dezvoltarea abilităților de a alege și de a folosi atributele jocului. dialoguri rolul principal.
2. Pregătirea pentru joc:
Data Efectuarea Educației Enrichment atribuie afișări dispozitive de jocuri
activități productive.
Producere de atribute ale jocului.
Conversații cu copii. „Reguli de conduită în frizerie.“ „Cum să se joace“.
Jocuri didactice. „Cine va chema acțiunea.“ „Întâlnire cu peddler.“ „Coafor mic.“ „De ce.“ Desen „coafuri moderne.“
Modelarea „Aceste agrafe de par diferite.“
Aplice „pălării, șepci și berete."
Elaborarea unui basm „Varvara frumusete -. Panglica lunga“
Excursie cu copii într-un salon de înfrumusețare.
Discutați cu copiii. ceea ce fac în salonul de înfrumusețare. Care sunt facilitățile, cum să se comporte într-un salon de înfrumusețare. Ce tipuri de lucrări efectuate acolo (tunsoare, șampon, hair styling, manichiuri, de colorare a părului, și așa mai departe. D.).
Vezi album cu poze coafuri de vacanță, make-up si manichiura.
„Al patrulea o dată.“ „Dimpotrivă.“ „Cine va aminti.“ „Kole spune gâscă.“ „De ce nu?“.
Excursie la coafor.
Întâlnire cu coafor copiilor. Capacitatea de a genera desemna rolurile lor. coafor, manichiurist, stilist, casier, conducător auto.
Copiii dezvolta capacitatea de a-și îndeplini rolul.
Pentru a dezvolta capacitatea de copii să se joace cu partenerii (coafor - clientul, manichiura - clientul, etc ...).
Pentru a forma capacitatea de a construi povestea înainte de începerea jocului (de a negocia, să ia în considerare dorințele).
Capacitatea de a modela evenimente pentru a recrea interiorul atmosferei de lucru.
Dramatizare de autobuz pe drumul spre exemplu de jucării.
situația de joc de dezvoltare cognitivă „păr sănătos. - frumusețe umană“
Competiția printre cele mai bune coafura fetelor păpușile mele. "
3. Plan pe termen lung de pregătire pentru jocul „Beauty“
Parcele Roluri Atributele de joc Expresii de acțiune
Pregătirile pentru festivalul „Anul Nou“ Barber
salon de frumusețe Wizard
Oglinda, set de faguri, aparat de ras, foarfece, tăierea părului mașină pentru uscătorul, spray de păr, un album cu mostre de păr, de colorare a părului. Koln.
Pentru copii set manichiura, lac de unghii, crema de maini.
copii cosmetice, halate, pelerina, prosoape.
Salon de coafură piepteni de spălare de păr, ea face coafura, culoarea parului. bărbieri, reîmprospătează Koln.
manichiura manichiurist face, lacuri de unghii, face recomandări de îngrijire a mâinilor.
salon de frumusețe Expertul face masaj facial, lotiune freca, lubrifiază crema, culoarea ochilor. Buzele și colab.
casier cecuri bate la ușă.
Vizitatorii sunt întâmpinați cu lucrătorii salon politicos. a cerut să furnizeze serviciul, să se consulte cu comandantul, plătit în numerar, sunt recunoscători pentru acest serviciu. „Bună ziua.“ „Intră, te rog.“ „Furniza un serviciu.“ „Recomandă ceva.“ „Vă mulțumesc.“ „Vino la box-office.“ „Vino, te rog, alături.“ „La revedere“. „Vino la noi din nou.“
Mergem la „Beauty“ pe șofer de autobuz capac, roata Transformă autobuz, taxiuri, „Bună ziua.“ „Ia, te rog, locurile voastre.“ „Băieți, vom merge la un salon de frumusețe.“ „Toți împreună“. "Voiaj Bon".
Mentor (administrator). Băieți, în curând festivalul „Anul Nou!“. Vrei această sărbătoare să fie frumos. Și în cazul în care vă puteți tăia părul, părul făcut, o manichiura, machiaj se aplică? Copii: - în salonul de înfrumusețare. Mentor (administrator) - Se deschide acum "Beauty". În prima zi a cabinei. puteți utiliza serviciul gratuit, în cazul în care va lucra pe diferite manichiură, make-up și părul stilisti, așa că ai fost frumoasă. Dar, mai întâi, pentru a asculta frumos poem:
Și fericit că așteaptă noi toți,
Și aici este luminos și interesant,
Iar oglinda, parfum și scaune.
Aici vei ridica machiaj,
Și tu spui - ce curaj!
Vei fi ca un basm în
De la frumusete va lumina intermitent ca multi ochi,
Ei bine, și coafuri că pentru un miracol?
Și părul, totul este atât de frumos!
Deci, nu ezita, vino,
Și acolo te invita Prince
Și mingea va începe să se rotească cu el.
Să taie panglica
Și noi toți aici, în cabină vor fi binevenite!
Mentor (administrator): - Ei bine, acum, am pus o ghicitoare, care a fost primul care a ghici cine va manichiurista (copii la ghicitori ghicitul ridică o mână)
- Primul mister. El strălucește și strălucește atât, atunci când să se aplice, se usuca (lac de unghii)
- A doua enigmă va determina expertul make-up:
Se pune un pic,
În caz contrar, va fi extrem de vizibile,
Cum - în cazul în care se pune o bucata de sfeclă
- Și următorul puzzle va ajuta să alegeți un coafor:
El se răsuci părul să se stabilească și să păstreze (fixativ).
Mentor (administrator) - Ei bine, acum avem un artist de machiaj, coafor și manichiurist, dar tot trebuie să aleagă rolul de casier, voi împreună să fie de acord între ele, și să aleagă rolul de casier. Acum, rolul frumuseții ales.
Deci, să mergem cu tine, „Beauty“ pe autobuz, dar pentru că trebuie să fie de acord între ele și pentru a selecta „Cine va prelua rolul conducătorului auto?“. Împreună, să ne amintim regulile de comportament pe transportul public. Conducătorul auto începe autobuz, taxiuri. Iată-ne!
Și acum vă întreb în hol. Masters-Rounders.
(Mentor oferă copii poarte spec. Îmbrăcăminte, locuri de muncă bucătar).
Educator, administratorul se referă la unele dintre baieti:
- Spune-mi, cum este o persoană care a venit la un salon de frumusețe?
- Mentor (administrator) - Ce face un coafor?
- Mentor (administrator) - Ce ai nevoie pentru a lucra un coafor?
- Mentor (administrator) - Ce face o manichiura?
- Mentor (administrator): - Ce make-up artist?
- Mentor (administrator) - Și spune-mi, te rog, ce reguli trebuie respectate în salonul de frumusete?
Dialog cu manichiuristă client:
manichiură și evidența clienților
- Manichiurista: - Buna ziua. Vino, stai jos, te rog. Ce îți place să faci?
- Client: - A copii.
- Maestrul: - Du-te, te rog, la casierie și să plătească pentru servicii.
- Client: - A copii.
- Maestrul: - La revedere. Intră, te rog, următoarea.
Dialog cu clientul un coafor:
Frizer primeste comanda clientului. Se face părul, se spală capul, uscător de păr uscat, mows. Scrie o carte de a plăti pentru servicii. Acesta oferă sfaturi. Clientului datorită și a spus, „La revedere!“. Frunze.
Dialog cu cosmeticiana maestru de client:
Cosmetician primește un ordin de client. Face machiaj. Aceasta ajută să aleagă accesorii.
dialogul jucat între următoarele roluri. Jocul continuă atâta timp cât toți copiii nu vizitează clienții, „Beauty“. Copiii sunt date independența jocului.
La sfârșitul jocului sună muzica lent la sfârșitul activității de joc în „frumusețea Elephant“. Fetele și băieții merg să le invite la dans. Dance Improvizație „de pe minge de Anul Nou.“
După toate mingea stau în autobuz și să cumpere bilete pentru a merge acasă.
Educator încurajează politețea - copii laudă pentru relații bune și înțelegere reciproc.
- Acumularea de cunoștințe de profesioniști care lucrează în salon;
- Promovarea unei culturi a comportamentului în locuri publice, ceea ce, tratament politicos la bătrâni și reciproc;
- Apariția capacității de a stabili și reglementa contactele în jocul de cooperare. de a negocia, de a pune în sus, pentru a convinge, de a acționa;
- exprimare creativă a copiilor;
- Dezvoltarea sferei emoționale în cadrul acțiunii de rol;
- Îmbogățirea și vocabular;
- Îmbunătățirea și extinderea abilităților de joc ale copiilor;
Jocul este un mod de a înțelege lumea în care trăiesc copiii, și care sunt chemați să se schimbe.
Sinopsis a jocului complot-rol „Salonul de frumusețe“, în concordanță cu obiectivele grupului mai vechi: - să promoveze apariția unor noi modele de joc; - să încurajeze afișajul într-o varietate de activități de jocuri de noroc; - se extindă și să intensifice.